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產(chǎn)品創(chuàng)新與研發(fā)管理專(zhuān)家
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楊飛:產(chǎn)品需求管理與需求開(kāi)發(fā)高級(jí)實(shí)務(wù)
2016-01-20 51163
對(duì)象
項(xiàng)目經(jīng)理--項(xiàng)目管理人員--需求分析人員--高級(jí)開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)人員--高級(jí)測(cè)試工程師
目的
課程采用互動(dòng)式教學(xué),內(nèi)容包括大量案例(而這些案例絕大部分又都是講師在歷年做咨詢(xún)過(guò)程中親歷親為的案例),通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的研討,加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)
內(nèi)容
課綱內(nèi)容 第一部分(第一天) 1. Module 1概述 2. “需求”基本概念和定義 3. 當(dāng)前需求開(kāi)發(fā)與需求管理所面臨的主要問(wèn)題,以及解決這些問(wèn)題的利器——關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn) 4. “用戶(hù)體驗(yàn)”的基本概念和定義,以及實(shí)際演練 5. Module 2產(chǎn)品規(guī)劃——從“做什么賣(mài)什么”到“賣(mài)什么做什么” 6. 目標(biāo)客戶(hù)與產(chǎn)品需求 7. 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略 8. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃六大步驟 9. 了解市場(chǎng) 10. 市場(chǎng)細(xì)分 11. 組合分析 12. 制定業(yè)務(wù)計(jì)劃 13. 綜合業(yè)務(wù)計(jì)劃 14. 管理業(yè)務(wù)計(jì)劃 15. 案例 Lunch Break 午餐休息 12:00~1:30pm 16. Module 3 關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)以獲得更加精準(zhǔn)的產(chǎn)品規(guī)劃 17. 用戶(hù)關(guān)注點(diǎn)和用戶(hù)關(guān)注歷程 18. 關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)的8個(gè)出發(fā)維度、 19. 關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)的7個(gè)過(guò)程 20. 關(guān)注用戶(hù)體驗(yàn)的3個(gè)要素 21. 案例 22. 實(shí)戰(zhàn)演練1:根據(jù)給定的場(chǎng)景,分析X產(chǎn)品的用戶(hù)關(guān)注點(diǎn)和用戶(hù)關(guān)注歷程 ―――――――――――――第一天培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)束―――――――――――― 第二部分(第二天) 1. Module 4 需求分析 2. 需求分析:問(wèn)題的識(shí)別、評(píng)估、平衡和綜合和基本原則 3. 需求分析的方法之一:用戶(hù)用例(UseCase) 4. 需求分析的方法之二:原型法 5. 需求建模的方法之一:數(shù)據(jù)流圖 6. 需求建模的方法之二:實(shí)體-關(guān)系圖 7. 需求建模的方法之三:狀態(tài)遷移圖 8. 非功能性需求的分析方法 9. 需求的平衡與優(yōu)先級(jí)設(shè)定 10. 需求重用以及需求重用(模式重用)的案例介紹 11. 實(shí)戰(zhàn)演練2:繼續(xù)演練1的場(chǎng)景和演練結(jié)果,制定一份產(chǎn)品需求分析策略與方案 Lunch Break 午餐休息 12. Module 5 需求規(guī)格化 13. 案例分析:一份需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的缺失項(xiàng)和待改進(jìn)點(diǎn) 14. 需求規(guī)格化描述的基本工具 15. 撰寫(xiě)需求的基本原則、需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)文檔的樣例、需求的命名規(guī)則、不規(guī)則的需求描述的 樣例分析 16. 需求跟蹤 17. 實(shí)戰(zhàn)演練3:繼續(xù)演練1的場(chǎng)景和前面的演練結(jié)果,使用UseCase撰寫(xiě)產(chǎn)品需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)文檔 18. Module 6 需求驗(yàn)證 19. 需求驗(yàn)證的策略 20. 實(shí)戰(zhàn)演練4:為X產(chǎn)品制定一份用戶(hù)體驗(yàn)測(cè)試策略 21. Module 7 總結(jié)與答疑 ―――――――――――――培訓(xùn)結(jié)束―――――――
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