蔣小華,蔣小華講師,蔣小華聯(lián)系方式,蔣小華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
蔣小華 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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所有人員
目的
1. 幫助學(xué)員從效能、效率和精力三個(gè)方面全提升時(shí)間管理能力;  2. 幫助學(xué)員建立正確的時(shí)間觀念,掌握時(shí)間管理的技能,從而提升工作的效能與效率;  3. 幫助學(xué)員在工作、家庭生活方面建立平衡式的人生
內(nèi)容

高效時(shí)間管理

(課程時(shí)長(zhǎng)1天)

(專(zhuān)家講解+案例討論+實(shí)操訓(xùn)練)

主講:蔣小華


為什么做的是同樣工作,業(yè)績(jī)卻大不相同?

為什么有的人碌碌無(wú)為,有的人碩果累累?

為什么有的人總感嘆——時(shí)間根本不夠用?

為什么有的人像消防隊(duì)員,哪里起火往哪里跑;

關(guān)鍵在于是否懂得時(shí)間管理,是否能夠掌控自己的時(shí)間。

我們知道,時(shí)間是唯一對(duì)每個(gè)人都公平的資源——不能管理時(shí)間,便什么都不能管理。事業(yè)有成的人,成功原因有很多種,但共同之處——時(shí)間管理的專(zhuān)家。

做好時(shí)間管理,不再因虛度光陰而悔恨,可以幫助我們實(shí)現(xiàn)人生的規(guī)劃。本課程從效能、效率、精力三個(gè)方面展開(kāi)學(xué)習(xí),并通過(guò)探討目標(biāo)管理與授權(quán)管理,提高管理者的效能與效率。



1. 幫助學(xué)員從效能、效率和精力三個(gè)方面全提升時(shí)間管理能力;

2. 幫助學(xué)員建立正確的時(shí)間觀念,掌握時(shí)間管理的技能,從而提升工作的效能與效率;

3. 幫助學(xué)員在工作、家庭生活方面建立平衡式的人生。





第1章 正確對(duì)待時(shí)間

1. 時(shí)間是什么?

2. 時(shí)間特性與價(jià)值;

3. 為什么需要時(shí)間管理?

4. 尋找原因和耗時(shí)分析:時(shí)間都去哪了?

5. 時(shí)間管理理論的演變。

6. 時(shí)間管理的六大概念

7. 時(shí)間管理存在的誤區(qū)

8. 管理者的時(shí)間“無(wú)奈”

9. 時(shí)間管理理論發(fā)展歷程


第2章 效能:提高你的時(shí)間ROI

1. 練習(xí):你是這樣做事的嗎?

2. 類(lèi)比分析時(shí)間與花錢(qián);

3. 探討“忙”的核心原因;

4. 如何認(rèn)清最重要的事情;

5. 與使命連結(jié)并認(rèn)清角色;

6. 提升效能的方法;

1) 8020法則;

2) 四象限法;

3) ABC管理法;

4) 6點(diǎn)工作制;

5) 德魯克的回饋分析法。

測(cè)試:你是這樣做事的嗎?

案例討論:陳廠長(zhǎng)的一天

7. 提高個(gè)人成效的三個(gè)問(wèn)題


第3章 效率:提高你的時(shí)間利用率

1. 如何高效率

2. 關(guān)于整理:

3. 時(shí)間管理降龍18掌

4. 節(jié)省時(shí)間的6個(gè)小建議

5. 精力管理的6V法:

6. GTD:時(shí)間管理工具實(shí)操

? GTD核心步驟

? 事項(xiàng)清單:事項(xiàng)清單的來(lái)源

? 優(yōu)先順序

? 安排與實(shí)施:時(shí)間安排

? 每晚回顧:效果檢視和清單整理


第4章 設(shè)定明確的目標(biāo)

1. 目標(biāo)確定的誤區(qū)

2. 設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

3. 確定目標(biāo)的小竅門(mén)

4. 確定目標(biāo)的禁忌用語(yǔ)

5. 確定組織目標(biāo)的四個(gè)方法

6. 目標(biāo)分解的方法——?jiǎng)冄笫[法

7. 目標(biāo)分解時(shí)要遵循原則


第5章 制定合理周詳?shù)挠?jì)劃

1. 為什么人們常常不制定計(jì)劃

2. 制定計(jì)劃有什么好處

3. 什么是計(jì)劃

4. 計(jì)劃的特點(diǎn)、原則

5. 制定計(jì)劃的步驟與工具

6. 假定目標(biāo)不易執(zhí)行怎么辦

7. 合理的時(shí)間分配策略

課堂練習(xí):工作計(jì)劃安排

工具:PDCA、甘特圖、5W2H


第6章 如何果斷地授權(quán)?

1. 為什么領(lǐng)導(dǎo)越做越累,而下屬卻越來(lái)越閑?

2. 哪些可以授權(quán)?哪些不能授權(quán)?

3. 如何有效授權(quán)?

4. 有效授權(quán)的七大步驟;

5. 溝通到位,事半功倍。

情景演練:如何面對(duì)下屬的“猴子”?

工具:猴子管理法




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