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蔣小華 2020年度中國100強講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:守正創(chuàng)新 基于創(chuàng)新的問題分析與解決力
2023-02-13 2272
對象
企業(yè)中高層管理者
目的
?幫助學員能夠正確面對問題,并掌握系統(tǒng)的解決問題的思路、方法及工具; ?幫助學員通過深度思考、協(xié)同各方、果斷決策及落實推進,從根本上解決問題; ?幫助學員掌握創(chuàng)新的思路和方法,從更先進的角度高效解決問題,并帶來高價值。
內(nèi)容

第1章 認知:關(guān)于問題解決力1. 問題是什么?應(yīng)以什么樣的思維面對問題?

2. 問題發(fā)生的階段:危機期、成熟期和醞釀期;

3. 何謂問題解決力?問題解決力的核心是什么?

4. 解決問題的思路:

? 墨菲定律:可能發(fā)生的將來必然會發(fā)生/可能是什么比是什么更重要;

? 系統(tǒng)思考:“見木又見林”;

? V型思維:出現(xiàn)問題時停止抱怨或縱向思考,換個角度思考;

? 三現(xiàn)主義:以務(wù)實精神,摒棄依賴主觀思維解決問題的習慣;

? 七個不放過:以全面系統(tǒng)的精神,將問題徹底解決。

5. 解決問題的誤區(qū):

6. 解決問題的三個原則:信心/思考習慣/區(qū)分現(xiàn)象與原因;

7. 解決問題的PDCA循環(huán)。第2章 系統(tǒng)性:麥肯錫六步問題解決法 1. 發(fā)現(xiàn)問題:分析現(xiàn)狀,找出存在的問題;

? 歸類:恢復(fù)原狀型、防患潛在型和追求理想型;

? 工具:KT法;

2. 界定問題:確定真正的問題;

? 問題定義:將異?,F(xiàn)象收集證據(jù)并設(shè)定目標;

? 陳述問題:4W2H法;

3. 找出原因:找出影響的主要因素;

? 理清問題的表因和真因;

? 工具:冰山理論模型/邏輯樹/魚骨圖/思維導(dǎo)圖/頭腦風暴;

4. 擬定措施:選擇有效的解決辦法;

? 針對問題根本原因,制定明確的解決辦法;

? 提出多個措施,并選擇有效文案;

? 工具:甘特圖、行動計劃表;

5. 實施階段:將問題解決措施落實到位;

? 目標分解/擬定計劃/責任管理/跟進督導(dǎo)/即時反饋;

6. 事后復(fù)盤:總結(jié)規(guī)律,防止再發(fā);

? 復(fù)盤的六個步驟;

? 建立標準化:鞏固改善成果;

? 對遺留問題的處理。第3章 有效性:解決問題的四項核心能力1. 深度思考:不斷逼近問題的本質(zhì);

? 第二答案法/第三選擇;

? 舉一反三/問五個為什么;

2. 英明決策:用正確的方法做正確的事;

? 為什么聰明人會做錯誤決策;

? 避免4個決策陷阱:承諾升級/二元思維/最憂解/布利丹效應(yīng)

? 決策工具:決策樹/SWOT分析

3. 有效協(xié)同:如何借助他人的力量共同解決問題;

? 功夫在詩外——了解跨部門業(yè)務(wù);

? 把同事當作客戶——主動服務(wù)他人;

? 說對話,辦對事/說服同事協(xié)同的方法/不是主管,如何帶人成事?

4. 關(guān)鍵行動:如何將問題高效解決;

? 執(zhí)行的24字方針;

? 要事第一:重視時間ROI;

? 關(guān)注最重要的目標和引領(lǐng)性指標。第4章 創(chuàng)新性:提升解決問題的創(chuàng)新思維1. 解決問題時常見的創(chuàng)新枷鎖;

2. 批判性思維:大膽質(zhì)疑,謹慎判斷;

3. 突破四個范式和養(yǎng)成四個習慣;

4. 創(chuàng)新的方法論:

? “換條路走”——不要總是走老路;

? “善用優(yōu)勢”——認識自身的優(yōu)勢并善用大腦;

? “卡貝理論”——放棄是創(chuàng)新的鑰匙;

? “群峰原理”——創(chuàng)新源于不同事物的交叉處;

? “第一性原理”——關(guān)注本質(zhì)問題,忽略冗余問題;

? “發(fā)散思維”——從哪些角度進行思維發(fā)散?

? “和田12法”——如何從身邊進行簡單而實用的創(chuàng)新?

? “德爾菲法”——如何用人腦云計算做決策?

5. 迭代思維:快速迭代,不斷更新;

6. 試錯思維:犯錯、試錯、改錯;

7. 創(chuàng)新的窘境:成功的羈絆、路徑的依賴、追求利潤的困境。


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