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蔣小華 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:跨部門溝通與協(xié)作
2016-01-20 1519
對(duì)象
中高層管理
目的
使管理者全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)到管理上所應(yīng)該具備的知識(shí)、技巧與認(rèn)知觀念,邁向職業(yè)化的經(jīng)理人。使管理者在工作上充份發(fā)揮管理職能,做好承上啟下的工
內(nèi)容

 課程提綱:

第1章    為啥溝而不通——影響跨部門的因素

從職能的角度分析

部門墻\了解程度\溝通機(jī)制\權(quán)力作用

從溝通渠道的角度分析

被動(dòng)溝通\渠道錯(cuò)位\氣氛緊張

從編碼的角度來(lái)分析

表達(dá)能力\說(shuō)話技巧\充分表達(dá)\非語(yǔ)言應(yīng)用\情緒控制

從解碼的角度來(lái)分析

準(zhǔn)確理解\換位思考

討論:為什么人們常常不主動(dòng)溝通呢?

工具:5W2H原則與溝通影響力的三層次

第2章   內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)與相處之道

建立內(nèi)部客戶服務(wù)意識(shí)

何謂內(nèi)部客戶\內(nèi)部客戶分類\讓內(nèi)部客戶滿意\服務(wù)機(jī)制

用結(jié)果說(shuō)話

講結(jié)果\講因果\講后果

與同僚相處之道

面子第一,道理第二\高調(diào)做事,低調(diào)做人\彼此尊重,從我做起\懂得分享,勇于擔(dān)當(dāng)。

案例討論:招不上人,誰(shuí)的責(zé)任?

案例演練:市場(chǎng)部的產(chǎn)品銷售政策的處理

第3章   跨部門溝通的4個(gè)基準(zhǔn)

1.   是否明確→問(wèn)清楚、說(shuō)明白、寫下來(lái);

2.   是否到位→編碼、解碼、反饋;

3.   是否情緒→先處理心情,再處理事情;

4.   是否有效→說(shuō)對(duì)方想聽的,聽對(duì)方想說(shuō)的。

案例:夫妻對(duì)話與上下屬的溝通問(wèn)題

演練:情景模擬與現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

第4章   如何進(jìn)行跨部門協(xié)作?

1.   跨部門協(xié)作的七大步驟;

2.   跨部門協(xié)作4個(gè)方面的處理技巧;

3.   如何處理跨部門協(xié)作中遇到的問(wèn)題。

第5章   如何化沖突為雙贏?

1.    如何看待沖突?

2.    處理沖突的基本原則:競(jìng)賽還是共贏?

3.    處理沖突的基本方式:競(jìng)爭(zhēng)、回避、妥協(xié)、遷就、合作;

情景演練:如何處理職場(chǎng)中常見(jiàn)的沖突問(wèn)題?

案例:杰弗與蘇珊的矛盾

第6章   如何進(jìn)行跨部門的會(huì)議溝通?

1.    會(huì)議成本分析;

2.    會(huì)議為啥會(huì)低效;

3.    八大基本要求;

4.    高效會(huì)議的細(xì)節(jié)要求。

討論:會(huì)議存在哪些問(wèn)題?

案例:九段秘書的測(cè)試

 

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