日前,給建行95533內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行了一次為期2天的TTT課程培訓(xùn),在培訓(xùn)和交流的過程中,再次認(rèn)識到企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)在企業(yè)人力資源開發(fā)與管理中的地位日益突出,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也越加重視。但就目前而言,大多數(shù)企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)體系還不健全,內(nèi)部培訓(xùn)師隊伍也良莠不齊,致使培訓(xùn)效果大打折扣。那么,如何提高企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的有效性?如何增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的綜合能力?我認(rèn)為可從以下幾方面進(jìn)行探索。
一、選拔有講師潛質(zhì)的部門業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任內(nèi)訓(xùn)師。首先對其進(jìn)行專業(yè)的職業(yè)測評了解他們是否有成為講師的潛質(zhì),再進(jìn)行內(nèi)部公開試講、綜合考察進(jìn)行選拔。
二、根據(jù)培養(yǎng)對象水平組織其參加TTT(企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn))或PTT(培訓(xùn)師培訓(xùn))培訓(xùn)。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師側(cè)重提高培養(yǎng)對象的有效表達(dá)技巧和培訓(xùn)授課技能,在培訓(xùn)過程中應(yīng)使其了解成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、認(rèn)識培訓(xùn)師的角色與定位、掌握教材的設(shè)計及道具使用、學(xué)習(xí)各種培訓(xùn)方法的運(yùn)用、演練并掌握培訓(xùn)技巧、能靈活處理來自學(xué)員的問題、學(xué)習(xí)如何應(yīng)對問題學(xué)員、了解如何做到不跑題、學(xué)習(xí)技巧性的過渡等環(huán)節(jié),通過實(shí)踐演練、學(xué)員互動評估、錄像反饋等方式,使學(xué)員充分認(rèn)識到語言表達(dá)方面存在的問題,從而進(jìn)行比較全面的糾正、指導(dǎo)和訓(xùn)練。
三、培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)組織培訓(xùn)對象進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。例如可每周組織一次“準(zhǔn)講師沙龍”。針對存在的共性問題,如心理緊張、語言拖沓、表達(dá)不暢、肢體語言欠妥、邏輯性差等,有針對性地進(jìn)行專項訓(xùn)練和課程演練,并相互觀摩課程,及時反饋意見助其盡快改進(jìn)并提升授課水平。
四、擬定《企業(yè)講師團(tuán)管理制度》,對企業(yè)內(nèi)部講師的聘任程序、條件、津貼、權(quán)利和義務(wù)等明確成文,以加強(qiáng)講師團(tuán)隊伍的建設(shè)和管理,完善企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系。
組建一支專業(yè)的企業(yè)內(nèi)部講師隊伍,對企業(yè)的人力資源管理及其綜合管理水平的提高不無裨益,主要體現(xiàn)在以下兩個方面:
1、講師團(tuán)的建立,將大大增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的師資力量,使企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)做到針對性、實(shí)效性和及時性,可以更快地滿足企業(yè)內(nèi)訓(xùn)需求,能針對企業(yè)存在的問題及時自主開發(fā)課程,課程內(nèi)容和案例更貼近企業(yè)實(shí)際,容易為員工所接受。有效的內(nèi)訓(xùn)可以真正讓企業(yè)做到變輸血為造血。
2、講師團(tuán)的建立,將大大節(jié)約培訓(xùn)成本。企業(yè)每年在基層員工培訓(xùn)上需花費(fèi)大量經(jīng)費(fèi),而內(nèi)部講師授課津貼只有外部講師的10%還不到,所以,組建和發(fā)展內(nèi)部講師團(tuán),在滿足企業(yè)員工培訓(xùn)需求的同時,大大降低了企業(yè)成本。
優(yōu)秀的內(nèi)部講師既需要充足的理論基礎(chǔ),又要有相關(guān)課程豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的個人形象和表達(dá)技巧。作為加強(qiáng)職工教育隊伍建設(shè)、規(guī)范企業(yè)培訓(xùn)行為的重要舉措,優(yōu)秀培訓(xùn)師隊伍的建設(shè)對推進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)事業(yè)向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展具有重要意義,勢在必行,應(yīng)當(dāng)把它當(dāng)作企業(yè)的一項長期的戰(zhàn)略性目標(biāo)任務(wù)來抓。