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李見(jiàn)明:四驅(qū)力打造高效系統(tǒng)執(zhí)行力
2018-07-24 2612
對(duì)象
(1)總裁、總經(jīng)理、中高層管理人員及對(duì)執(zhí)行力感興趣的其他相關(guān)人員
目的
? 掌握培養(yǎng)四驅(qū)力,引爆系統(tǒng)執(zhí)行力的方法
內(nèi)容

《四驅(qū)力打造高效系統(tǒng)執(zhí)行力》


講師:李見(jiàn)明                       學(xué)時(shí):6學(xué)時(shí)

課程背景:

很多企業(yè)很多高管都接受不過(guò)不少關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn),甚至是市面上有大量的關(guān)于執(zhí)行力的書(shū)籍,不管聽(tīng)了課也好,還是看了書(shū)學(xué)習(xí)也好,應(yīng)用到企業(yè)以后總覺(jué)得力不從心:要么就是員工沒(méi)士氣執(zhí)行沒(méi)動(dòng)力;要么就是覺(jué)得員工能力不夠,辦不成事;要么就是感覺(jué)企業(yè)內(nèi)部亂糟糟,忙于救火,方向不明;要么就是感覺(jué)缺乏方法工具進(jìn)行整合,各自為政;要么就是感覺(jué)想做點(diǎn)事,又缺乏資源,不了了之等等,林林總總,不勝枚舉,導(dǎo)致公司的戰(zhàn)略目標(biāo)總是不能達(dá)成,執(zhí)行力也提不上去。

這究竟是什么原因呢?這主要是企業(yè)總裁及中高層管理人員把執(zhí)行力與系統(tǒng)執(zhí)行力分不清楚,只過(guò)分強(qiáng)調(diào)了人的態(tài)度和能力,而忽略了執(zhí)行中的體系力和配套資源,對(duì)推動(dòng)系統(tǒng)執(zhí)行力缺乏聯(lián)動(dòng)的合力。

本課程正是基于以上原因,教您理解什么是系統(tǒng)執(zhí)行力?對(duì)系統(tǒng)執(zhí)行力如何科學(xué)測(cè)評(píng)?通過(guò)量化測(cè)評(píng)的方法找到制約執(zhí)行中的關(guān)鍵痛點(diǎn),為企業(yè)的改善提供方向指導(dǎo),是每個(gè)企業(yè)總裁及中高管們必須掌握的,才能從根本上消除制約企業(yè)發(fā)展的瓶頸,達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo),讓企業(yè)騰飛,您們還想錯(cuò)過(guò)?


培訓(xùn)對(duì)象:

(1)總裁、總經(jīng)理、中高層管理人員及對(duì)執(zhí)行力感興趣的其他相關(guān)人員

(2)各類(lèi)總裁班

培訓(xùn)目標(biāo):

l  深刻領(lǐng)會(huì)并掌握系統(tǒng)執(zhí)行力的內(nèi)涵

l  了解影響系統(tǒng)執(zhí)行力的原因因素

l  掌握培養(yǎng)四驅(qū)力,引爆系統(tǒng)執(zhí)行力的方法


教學(xué)方式:講授、互動(dòng)循環(huán)、案例點(diǎn)評(píng)、學(xué)員演練、案例探討


培訓(xùn)特色:

(1)    課程來(lái)源于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),又上升到理論的高度

(2)    深挖企業(yè)執(zhí)行中的痛點(diǎn),提供科學(xué)的測(cè)評(píng)手段

(3)    多種教學(xué)方式綜合應(yīng)用,強(qiáng)化培訓(xùn)效果

(4)    原創(chuàng)系統(tǒng)執(zhí)行力課程,實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效見(jiàn)長(zhǎng)


課程大綱:

第一單元 什么是系統(tǒng)執(zhí)行力

1.1  什么是執(zhí)行力

1.2  執(zhí)行力的要素

1.3  執(zhí)行力分類(lèi):個(gè)人執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與組織執(zhí)行力

1.4  系統(tǒng)執(zhí)行力


第二單元 系統(tǒng)執(zhí)行力是綜合能力的合成

2.1執(zhí)行中的領(lǐng)導(dǎo)力

2.2執(zhí)行中的文化力

2.3執(zhí)行中的機(jī)制力

2.4執(zhí)行中的組織力

2.5執(zhí)行中的監(jiān)測(cè)力

2.6執(zhí)行中的技術(shù)力


第三單元 影響系統(tǒng)執(zhí)行力的因素分析

案例:?jiǎn)T工執(zhí)行力研討

3.1影響員工個(gè)人執(zhí)行力的因素分析

3.2影響系統(tǒng)執(zhí)行力的要素分析

3.3 人的意愿因素

3.4 人的能力因素

3.5 體系因素

3.6 配套因素

3.7 系統(tǒng)執(zhí)行力診斷(可以通過(guò)測(cè)評(píng)問(wèn)卷進(jìn)行測(cè)評(píng))

練習(xí):測(cè)評(píng)訓(xùn)練

第四單元 如何提升系統(tǒng)執(zhí)行力

4.1系統(tǒng)執(zhí)行力四驅(qū)力模型

4.2 系統(tǒng)執(zhí)行力2341公式

4.3如何提升意愿力

4.3.1做好企業(yè)文化管理,發(fā)揮企業(yè)文化的作用

4.3.2 企業(yè)文化需要從源頭上具有激勵(lì)性

4.3.3做好績(jī)效管理,發(fā)揮績(jī)效管理的牽引作用

4.3.4 以戰(zhàn)略目標(biāo)為牽引,建立843績(jī)效考核管理體系

研討練習(xí):如何提升意愿力

4.4如何提升勝任力

4.4.1勝任力獲得途徑

4.4.2人才選拔鑒別系統(tǒng):選擇適合的人才

4.4.3 人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)系統(tǒng):鍛造英才

研討練習(xí):

4.5如何提升體系力

4.5.1優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)

4.5.2明晰職能和職責(zé)體系

4.5.3優(yōu)化流程體系

4.5.4搭建目標(biāo)體系

4.5.5形成計(jì)劃體系

研討練習(xí):

4.6如何提升配套力

4.6.1預(yù)算力:兵馬未動(dòng),糧草先行

4.6.2信息力:快速獲取數(shù)據(jù),提供決策

4.6.3技術(shù)力:先進(jìn)的技術(shù)促進(jìn)執(zhí)行

4.6.4保障力:設(shè)備設(shè)施的先進(jìn)程度和完好運(yùn)行提供有效的保障

4.6.5合作力:借力供方與合作伙伴促進(jìn)執(zhí)行

研討練習(xí)


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