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精英素養(yǎng),家庭教育
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田先:《國(guó)學(xué)智慧與父母之道》
2016-01-20 6728
對(duì)象
親子
目的
教父母如何教育孩子
內(nèi)容

《國(guó)學(xué)智慧與父母之道》

主講:田先

 

據(jù)載,我國(guó)古人八歲入小學(xué),學(xué)習(xí)“灑掃應(yīng)對(duì)進(jìn)退、禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)”等基本技能、禮節(jié)與知識(shí),十五歲入大學(xué),學(xué)習(xí)倫理、政治、哲學(xué)等“窮理正心,修己治人”的學(xué)問(wèn),可見(jiàn)傳統(tǒng)教育更側(cè)重一個(gè)人的基礎(chǔ)素質(zhì)的全面培養(yǎng),而不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)一味追求所謂“智商”。

禮記·大學(xué)》明確提出了古代知識(shí)分子“三綱八目”的畢生追求,三綱即“明德、親民、止于至善”,八目即“格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”,為我們勾勒出了一個(gè)近乎“完美”的人的綜合品質(zhì)與素質(zhì)修煉地圖,而其中的核心是對(duì)于“德”的終身追求與修煉,這種教育理念和模式,其實(shí)就是本質(zhì)意義上的“精英與領(lǐng)袖教育”。

無(wú)獨(dú)有偶,由美國(guó)著名的8所院校布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院哈佛大學(xué)賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)耶魯大學(xué)組成的“常春藤聯(lián)盟”,亦是秉承共同的“精英與領(lǐng)袖教育”理念,旨在培養(yǎng)一個(gè)“完美的人”,一個(gè)能讓自己幸福也能給別人帶來(lái)幸福的人,培養(yǎng)下一代人中的領(lǐng)袖。

不難看出,在教育上,古老的東方智慧與西方文化其實(shí)是相融與共的。本課程旨在以東方傳統(tǒng)智慧與理念為核心,結(jié)合西方“常春藤聯(lián)盟”的教學(xué)模式與技術(shù),幫助廣大父母?jìng)儤?shù)立科學(xué)的“中國(guó)式精英教育”理念,掌握科學(xué)有效的教育方法與技巧,從而培養(yǎng)出真正的精英下一代。

【課程收益】

2     深刻理解目前中國(guó)教育存在的問(wèn)題以及中國(guó)父母的三大致命缺失;

2     深刻理解教育的真正目標(biāo),樹(shù)立“中國(guó)式精英教育”的正確理念,掌握中國(guó)好父母的兩大基本法;

2     從我國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化中汲取智慧精華,掌握“四級(jí)十商”精英親子教育體系及其對(duì)應(yīng)的父母之道,輕松培養(yǎng)出真正的中國(guó)式精英兒女;

2     通過(guò)1+1親子模式實(shí)現(xiàn)父母與孩子之間的理解與溝通,促進(jìn)愛(ài)的交流,構(gòu)建和諧的親子關(guān)系。

【適合對(duì)象】

2     為人父母者;

2     親子模式(子女+父母)。

【授課形式】

心動(dòng)+行動(dòng):標(biāo)本兼治,心動(dòng)才是好狀態(tài)!

知道+做到:知行結(jié)合,做到才是真本領(lǐng)!

2       深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底,結(jié)合主持、演講、NLP、教練技術(shù)、催眠、心理 咨詢(xún)等專(zhuān)業(yè)手法,獨(dú)創(chuàng)“立體互動(dòng)式”培訓(xùn)風(fēng)格,生動(dòng)實(shí)效,如行云流水般自然溫暖、信手拈來(lái);

2       善于從本源出發(fā),引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省——內(nèi)悟——外發(fā)”,實(shí)現(xiàn)“要我動(dòng)——我要?jiǎng)?/strong>”的轉(zhuǎn)化,達(dá)到事半功倍的態(tài)度與績(jī)效改善。

【授課時(shí)間】

2       父母學(xué)習(xí)為2天12標(biāo)準(zhǔn)課時(shí);親子模式為2天1夜14課時(shí)。

【訓(xùn)練綱要】


一、現(xiàn)實(shí)之痛——中國(guó)教育與中國(guó)父母的反思

1.        他們是好孩子還是壞孩子?

2.        亟待改善的兩大教育現(xiàn)狀 

2     應(yīng)試教育之殤

2     素質(zhì)教育之誤

3.        中國(guó)父母的三大致命缺失

二、大勢(shì)所趨——中國(guó)式精英教育

1.        教育的目標(biāo)究竟是什么?

2     直接目標(biāo)

2     終極目標(biāo)

2.        國(guó)學(xué)智慧與中國(guó)式精英教育

2     西:常春藤精英教育與貴族教育

2     中:修齊治平的大學(xué)之道

2     中西結(jié)合:中國(guó)式精英教育

3.        中國(guó)式精英教育理念下的家庭教育

2     家庭教育無(wú)可替代

2     中國(guó)好父母兩大基本法

三、父母之道——國(guó)學(xué)智慧與“四級(jí)十商”精英子女養(yǎng)成

1.        0-18歲“四級(jí)十商”精英親子教育體系

2     第一級(jí):學(xué)會(huì)生存(健商)

2     第二級(jí):學(xué)會(huì)做人(德商+情商+智商+靈商)

2     第三級(jí):學(xué)會(huì)做事(志商+膽商+逆商+財(cái)商)

2     第四級(jí):學(xué)會(huì)幸福(心商)

2.        第一級(jí)精英子女養(yǎng)成:學(xué)會(huì)生存

2     強(qiáng)健體魄

2     自理生活

3.        第二級(jí)精英子女養(yǎng)成:學(xué)會(huì)做人

2     孝與悌

2     溫與良

2     恭與讓

2     禮與智

2     仁與義

2     廉與信

2     和與平 

2     節(jié)與儉

4.        第三級(jí)精英子女養(yǎng)成:學(xué)會(huì)做事

2     志與責(zé)

2     勇與謀

2     財(cái)與人

2     變與辯

5.        第四級(jí)精英子女養(yǎng)成:學(xué)會(huì)幸福

2     無(wú)為與中庸


【訓(xùn)練導(dǎo)師】

田先——“中國(guó)式精英教育”踐行家

l        北京三合源教育總經(jīng)理, “中國(guó)式精英教育”踐行家,國(guó)學(xué)素養(yǎng)導(dǎo)師,8090后成長(zhǎng)教練,長(zhǎng)年致力于精英教育與管理的雙向研究,結(jié)合國(guó)學(xué)傳統(tǒng)文化與西方精英教育精髓,獨(dú)創(chuàng)“‘四級(jí)十商’精英親子教育體系”、“‘三十而立’精英青年素養(yǎng)與管理體系”;

l        人力資源和社會(huì)保障部“通用就業(yè)能力、職業(yè)生涯規(guī)劃、CETTIC職業(yè)基本能力”培訓(xùn)項(xiàng)目專(zhuān)家委員會(huì)委員及TTT導(dǎo)師,清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北京科技大學(xué)等多家高校特聘專(zhuān)家,美國(guó)質(zhì)量學(xué)會(huì)金牌講師,首都大講堂核心專(zhuān)家;

l        原湖南益陽(yáng)電臺(tái)《今日財(cái)經(jīng)》主持人,國(guó)家廣電總局特聘專(zhuān)家,電視及廣播欄目《職來(lái)職往》、《助跑80后》、《企業(yè)風(fēng)云路》、《領(lǐng)袖峰會(huì)》、《名人堂》、《成長(zhǎng)大家談》、《超級(jí)面試》、《前沿講座》、《我是誰(shuí)》、《職場(chǎng)發(fā)揮》等特邀專(zhuān)家;共青團(tuán)“中國(guó)青年網(wǎng)”、《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)》、《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、《新商務(wù)周刊》、《中國(guó)藥店》、《第一藥店》、《羊城晚報(bào)》等多家雜志及網(wǎng)站專(zhuān)欄作者、主講嘉賓;

l        出版作品:DVD光盤(pán)《8090后職場(chǎng)第一課》,書(shū)籍《8090后員工應(yīng)該這樣做》、《要么適應(yīng)公司,要么離開(kāi)公司、《80后管理者如何當(dāng)——80后卓越經(jīng)理人十項(xiàng)修煉》;

l        她是80后“草根”奮斗的典型,18歲登上電臺(tái)財(cái)經(jīng)節(jié)目主播臺(tái),20歲進(jìn)入管理咨詢(xún)著書(shū)立說(shuō),25歲登上教育培訓(xùn)界講臺(tái),常年服務(wù)于通信、金融、呼叫中心、能源、鋼鐵、航空、汽車(chē)、IT、酒店等重點(diǎn)行業(yè)數(shù)百家知名企業(yè)。

【學(xué)員見(jiàn)證】

l     田先老師講得太好了,這么多人我們坐在教室最末尾,都感覺(jué)非常生動(dòng)精彩!——田老師,兩天的課程受益非淺,感謝您的指導(dǎo)!——田老師的課程挺好的,聲音也比較有磁性哦!——精彩的課程,沒(méi)去的同學(xué)下次有機(jī)會(huì)一定要去哦!——支持原創(chuàng)課程,支持與時(shí)俱進(jìn)!——好,非常實(shí)用??!——北京公開(kāi)課部分學(xué)員反饋

l     田老師的課程整體授課邏輯性、條理性強(qiáng),非常專(zhuān)業(yè)和系統(tǒng)。——成都公開(kāi)課部分學(xué)員反饋

l     我在企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,這些年聽(tīng)了不下100個(gè)老師的課程,田先老師的課程在我聽(tīng)過(guò)的老師里是數(shù)一數(shù)二的,激情生動(dòng),講解細(xì)致,實(shí)戰(zhàn)實(shí)用,很高興認(rèn)識(shí)田老師!——河北公開(kāi)課某學(xué)員

l     田先老師課堂上能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員的氣氛,把握學(xué)員的思想,個(gè)人的思維能力與語(yǔ)言組織非常棒,知識(shí)的儲(chǔ)備也很豐富。——西安公開(kāi)課某學(xué)員

l     田先老師的課程沒(méi)有枯燥的理論,都是非常實(shí)際使用的方法和技巧,很受用,之前也花了大量時(shí)間調(diào)研和備課,贊一個(gè)!——CCTV資產(chǎn)管理中心主任

l     田老師你今天的課程我一聽(tīng)就覺(jué)得非常切合我們現(xiàn)在的管理現(xiàn)狀,課程很有價(jià)值,值得我們臺(tái)內(nèi)管理層都來(lái)好好聽(tīng)聽(tīng)?!?strong>四川廣播電視臺(tái)某臺(tái)長(zhǎng)

l     聽(tīng)了田老師的課,真的是茅塞頓開(kāi)?。ㄟB續(xù)3次用到“茅塞頓開(kāi)”)——招商銀行北京分行某管理者

l     田老師,您好。首先感謝您給我們帶來(lái)了為期兩天的精彩而實(shí)用的培訓(xùn)。很給力!干貨很多。學(xué)員們都反映很實(shí)用,很有收獲。——民生銀行總部客服中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

l     田老師的課程既生動(dòng)活潑,又很實(shí)在,我們的學(xué)員都反映學(xué)到很多實(shí)際的技能和技巧。——中國(guó)銀行株洲分行培訓(xùn)主任

l     在田老師的培訓(xùn)班,我們學(xué)到了很多新的理念、工具和方法。——天津中信銀行某內(nèi)訓(xùn)師

l     田老師的課程,據(jù)我們學(xué)員反饋,非常實(shí)用,而且很生動(dòng),效果很好。——四川電信客服中心總經(jīng)理

l     田老師,期待下次培訓(xùn)還是您授課!您的課程真的很棒!——安徽聯(lián)通某培訓(xùn)師

l     此次培訓(xùn)可以說(shuō)已經(jīng)大大超出了我們的期望值,達(dá)到了圓滿(mǎn)的培訓(xùn)效果。——商用飛機(jī)集團(tuán)北京研發(fā)中心培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

l     田老師,上了您的課我們都覺(jué)得收獲頗多,我早在聽(tīng)您授課的第二天一早把聽(tīng)課筆記發(fā)給了公司領(lǐng)導(dǎo)和其它相關(guān)同事。希望以后有還機(jī)會(huì)聽(tīng)您的課!——速8酒店集團(tuán)某經(jīng)理

l     田老師,能成為您的學(xué)生接受您的點(diǎn)化我感到非常的榮幸,這段時(shí)間的學(xué)習(xí)對(duì)我的幫助非常的大。在此,我和我們瀚羿投資學(xué)習(xí)班的全體學(xué)員向您道一聲:您辛苦了!——瀚羿投資集團(tuán)某銷(xiāo)售經(jīng)理

l     田老師您好!聽(tīng)過(guò)您課的我們同事都評(píng)價(jià)非常高,我自己也受益匪淺,希望以后有更多的機(jī)會(huì)聽(tīng)您分享。——北京順景園林HR

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