臺(tái)灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后員工管理(最新)
主講:臺(tái)灣劉成熙老師
前言
新生代員工管理包括90后,他們有鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀,他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工,或許是充滿(mǎn)希望的骨干,他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想,沖擊著現(xiàn)有的管理方式,讓我們困惑讓我們惱怒讓我們倍受挑戰(zhàn)!
本課程的總體目標(biāo)是使讓主管掌握如何管理90后的員工,如何激勵(lì)90后的員工,如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)90后的員工,如何協(xié)助90后提升工作績(jī)效,如何塑造在90后的心目中的領(lǐng)導(dǎo)形象。
課程特色
講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達(dá)技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
講師具備各類(lèi)型課程的規(guī)劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐性強(qiáng)。
課程內(nèi)容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到。
理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習(xí)輕松愉快。
透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō),輕易掌握課程內(nèi)容。
由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。
課程目標(biāo)
認(rèn)知90后員工的行為和人格特征
主管的角色與任務(wù),掌握90后員工的管理方式
如何與90后員工溝通技巧
90后員工需求抱怨處理技巧
90后員工激勵(lì)與責(zé)備技巧
士氣激勵(lì)的策略與手法
如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)90后的員工
如何提升90后員工工作滿(mǎn)意度
塑造影響90后員工的新型領(lǐng)導(dǎo)
課程大綱(備注,課前可以收集貴公司遇到的案例,老師課堂現(xiàn)場(chǎng)討論和解決)
授課時(shí)數(shù): 2天12小時(shí)(9:00-12:00;13:30-16:30)
課程內(nèi)容
訓(xùn) 練 內(nèi) 容 授課手法
一、90后員工的工作動(dòng)機(jī)與職業(yè)心理
1.90后員工的動(dòng)機(jī)與人格
2.90后員工的人格特征
3.90后員工的工作動(dòng)機(jī)
4.90后員工對(duì)工作的心理預(yù)期
5.90后員工的多元化價(jià)值觀
6.90后與現(xiàn)有管理方式的沖突
講授法
案例研討
小組討論
角色扮演
實(shí)務(wù)演練
二、主管的角色與任務(wù)
1.主管的畫(huà)像
2.主管應(yīng)有的心態(tài)
3.主管應(yīng)有的角色扮演
4.主管應(yīng)有的工作任務(wù)
5.90后員工喜歡的管理方式
指導(dǎo)式管理,寬嚴(yán)結(jié)合;
結(jié)果導(dǎo)向,有自己的創(chuàng)新空間;
分工明確,責(zé)任清晰;
寬松自由但不放縱;
管理制度和方式人性化、開(kāi)放化;
民主化、科學(xué)化和公平化;
創(chuàng)新、超前
講授法
案例研討
小組討論
角色扮演
實(shí)務(wù)演練
三、如何與90后員工溝通技巧
1.溝通的功能
2.溝通的藝術(shù)
整理信息
肢體語(yǔ)言
傾聽(tīng)的技巧
引導(dǎo)式發(fā)問(wèn)的技巧
同理心的運(yùn)用
克服障礙
3.90后溝通的要點(diǎn)
平民式溝通
開(kāi)放式溝通
少含蓄多直接
少命令多委婉
多理解多包容
多集體化決策
4.90后員工溝通原則
原則一:尊重
原則二:理解
原則三:信任
原則四:贊美
講授法
案例研討
小組討論
角色扮演
實(shí)務(wù)演練
四、90后員工抱怨處理技巧
1.90后員工行為通性
2.需求層次理論
3.員工需求的掌握
4.需求不滿(mǎn)的行為
5.需求不滿(mǎn)的因應(yīng)對(duì)策
6.員工諮商技巧
7.90后員工的需求
希望自己被認(rèn)真對(duì)待、被信任、賦予重任
習(xí)慣自己解決問(wèn)題
不愿意耗時(shí)間做沒(méi)有意義的事
不喜歡處處被抑制
希望能照自己的意思做事
期待肯定與回饋 講授法
案例研討
小組討論
角色扮演
實(shí)務(wù)演練
五、90后員工激勵(lì)與責(zé)備技巧
1.動(dòng)機(jī)雙因素理論
2.激勵(lì)技巧
3.責(zé)備技巧
六、士氣激勵(lì)的策略與手法
1.了解部屬與人性
2.組織領(lǐng)導(dǎo)的陷阱
3.如何創(chuàng)造出良好的工作團(tuán)隊(duì)
4.如何建立出積極的工作氣氛
5.如何自我激勵(lì)
6.如何激勵(lì)部屬
講授法
案例研討
小組討論
角色扮演
實(shí)務(wù)演練
七、如何教導(dǎo)與輔導(dǎo)90后的員工
1.工作教導(dǎo)四階段法
督導(dǎo)人員訓(xùn)練的重要與由來(lái)
幾種教導(dǎo)方法的比較
教導(dǎo)方法四階段的確立
2.基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧
傾聽(tīng)的技能
的發(fā)問(wèn)技能
的區(qū)分技能
的回應(yīng)技能
3.工作教練 Coaching
精準(zhǔn)目標(biāo)
理清現(xiàn)狀
關(guān)鍵價(jià)值鏈
確認(rèn)教練需求和目標(biāo)
商定具體開(kāi)發(fā)要求
制定詳細(xì)的教練計(jì)劃
完成教練任務(wù),開(kāi)展教練活動(dòng)
活動(dòng)回顧與績(jī)效改善計(jì)劃
4.教練的專(zhuān)業(yè)工具
SMART技巧
FEBC管理教練技巧
關(guān)健價(jià)值鏈管理的教練技巧
訂立行動(dòng)目標(biāo)的三步曲教練技巧
制定行動(dòng)計(jì)劃的管理教練技巧
面談技巧
行動(dòng)中TOTEA管理教練技巧
行動(dòng)后跟進(jìn)的ABC的訓(xùn)練技巧
講授法
案例研討
小組討論
角色扮演
實(shí)務(wù)演練
八、如何使90后員工產(chǎn)生向心力
1.了解人性、運(yùn)用人性: 員工真正要的是什么?
2.從員工流失反思如何產(chǎn)生向心力
員工流失的含義,
員工流失的現(xiàn)狀,
員工流失的原因分析,
員工個(gè)人的因素,
企業(yè)的因素,
增強(qiáng)組織內(nèi)聚力,減小員工流失的對(duì)策,
3.完善企業(yè)合理化建議
4.營(yíng)造一個(gè)充分溝通
5.增強(qiáng)企業(yè)凝聚力的途徑
加強(qiáng)企業(yè)成員之間的良好溝通
為員工創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展環(huán)境
正確行使領(lǐng)導(dǎo)職能
加強(qiáng)企業(yè)規(guī)范建設(shè)
九、如何提升90后員工工作滿(mǎn)意度
1.提升員工工作滿(mǎn)意度8C原則
Control(控制)
Commitment(承諾)
Challenge(具有挑戰(zhàn)的工作)
Collaboration(合作/團(tuán)隊(duì)協(xié)作)
Culture(文化)
Compensation(報(bào)酬)
Communication(交流)
Concern for DueProcess(尊重過(guò)程)
2.把握六個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) 提升員工滿(mǎn)意度
全面審視 換位思考 正確看待N個(gè)不容回避的員工需求
尊重員工注重傾聽(tīng)意見(jiàn)并及時(shí)反饋信息
關(guān)愛(ài)員工深入了解他們的實(shí)際生活狀況
講授法
案例研討
小組討論
角色扮演
實(shí)務(wù)演練
信任員根據(jù)其工作能力充分授權(quán)
激勵(lì)員工對(duì)其出色表現(xiàn)及時(shí)給予贊美和獎(jiǎng)勵(lì)
引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與企業(yè)發(fā)展的高度統(tǒng)一
精彩見(jiàn)證-臺(tái)灣劉成熙員工引導(dǎo)與部屬培育系列課程授課企業(yè)(部分選錄),累計(jì)80天以上
序號(hào) 客戶(hù)名稱(chēng) 課程名字 上課日期
1 裕同集團(tuán) 部屬培育與激勵(lì)技巧 2009/7/26
2 步步高電子 教練技巧 2009.11.12-13
3 廈門(mén)TDK有限公司 在職訓(xùn)練S-OJT 2010.2.23
4 上海世博會(huì)上汽集團(tuán) 工作態(tài)度提升激勵(lì)培訓(xùn) 2010.03.22-25
5 西安陜鼓動(dòng)力股份有限公司 部屬培育與在職OJT教練技巧 2010.04.27
6 上海璨宇光電有限公司 部屬培育與啟發(fā) 2010/7/31
7 中國(guó)商檢福建公司 部署培育與在職OJT訓(xùn)練 2010.08.06-07
8 環(huán)達(dá)電腦(上海)有限公司 部屬培育與在職OJT訓(xùn)練 2010/9/17
9 廣州風(fēng)神物流有限公司 基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧 2010/10/29
10 深圳發(fā)展銀行(總行及各地分行佛山/廣州/武漢/深圳/成都/北京/大連/濟(jì)南/深圳/珠海/杭州/天津/溫州/寧波/青島/) 部屬培育與激勵(lì)技巧 從10月初開(kāi)始累積幾十梯次
11 新日電動(dòng)車(chē)股份有限公司 部屬培育與激勵(lì) 2010/12/11
12 捷普電子(廣州)有限公司 在職OJT訓(xùn)練 2010/12/13-14
13 深圳洪濤裝飾股份有限公司 如何打造企業(yè)優(yōu)秀員工 2009.07.13
14 深圳洪濤裝飾股份有限公司 如何打造企業(yè)優(yōu)秀員工 2010.07.07
15 上海電氣電站設(shè)備有限公司 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培訓(xùn) 2010.03.26
16 中國(guó)工行銀行佛山分行 后備人才職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練 2010.05.15-16
17 易居(中國(guó))控股有限公司 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的塑造和提升—你在為誰(shuí)工作 2010.06.25
18 廣州市天維數(shù)碼技術(shù)有限公司 知識(shí)型員工管理 2010.07.02
19 世紀(jì)證券公司 新進(jìn)人員職業(yè)化塑造 2010.07.12-13
20 南京供電公司 職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德 2010.09.17
21 裕同集團(tuán) 部屬培育與激勵(lì)技巧 2009/7/26
22 步步高電子 教練技巧 2009.11.12-13
23 中國(guó)海洋石油股份公司 情緒管理與壓力管理 2009.10.26-27
24 中國(guó)海洋石油股份公司 情緒管理與壓力管理 2009.10.31/12.01
25 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010/3/13
26 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010.05.20-21
27 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010/6/19
28 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010/6/26
29 易居(中國(guó))控股有限公司 情商管理 2010/6/24
30 東風(fēng)風(fēng)神物流 基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧 2010.11.29
25 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010/3/13
26 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010.05.20-21
27 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010/6/19
28 富士康科技集團(tuán) 員工問(wèn)題與諮商輔導(dǎo) 2010/6/26
29 易居(中國(guó))控股有限公司 情商管理 2010/6/24
30 美的集團(tuán) 80、90后員工管理 2011年4月8號(hào)
31 亞源科技股份有限公司 新生代員工的管理實(shí)務(wù)-80與90后員工管理課程 2010.11.28
32 東風(fēng)風(fēng)神物流 基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧 2010.11.29
33 亞源科技股份有限公司 新生代員工的管理實(shí)務(wù)-80與90后員工管理課程 2010-12-19
34 捷普電子(廣州)有限公司 部屬指導(dǎo)與輔導(dǎo)技巧 2010.12.13-14
35 常州天合光能有限公司 績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧 2010.12.21
36 常州天合光能有限公司 績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧 2010.12.22
37 常州天合光能有限公司 績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧 2010.12.23
38 神威藥業(yè)有限公司 OJT員工培育技能 2011.7.2-3號(hào)
39 神威藥業(yè)有限公司 80、90后員工管理 2011/12/17-18
40 交通銀行珠海分行 80、90后員工管理 2013年5月5號(hào)
41 周大福珠寶金行(重慶)有限公司 新生代員工溝通技巧 2015年4月23-24
42 周大福(深圳)珠寶有限公司 跨部門(mén)溝通 2015年5月12-13
43 安吉爾凈水 跨部門(mén)溝通與協(xié)作 2015年5月24
44 周大福珠寶金行(重慶)有限公司 新生代員工溝通技巧 2015年7月20-21
45 周大福珠寶金行(重慶)有限公司 新生代員工溝通管理技巧 2015年9月7-8
46 廣東松下環(huán)境系統(tǒng)有限公司 跨部門(mén)溝通技巧 2015年11月5號(hào)
47 周大福珠寶金行有限公司西安辦事處 新生代員工溝通管理 2015年11月17-18日
48 周大福珠寶金行有限公司鄭州辦事處 新生代員工溝通管理 2016年1月6-7日
49 廣州大麥信息科技 80-90員工管理 2016年1月8-9日
部分統(tǒng)計(jì),僅供參考決策。