2011年-臺灣劉成熙老師-精品課程-商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧主講：臺灣劉成熙老師 訓(xùn)練宗旨：演講與呈現(xiàn)技巧，是一門綜合性的藝術(shù)，是語言配合演講的一種高級表現(xiàn)形式，是藝術(shù)地表達(dá)出語言的基本意思，是一種有計劃、有目的、有主題、有系統(tǒng)的視聽兩方面信息的傳播。它可以使見解一致的聽眾更堅定其原有的信念，同時，力爭不同見解的聽眾動搖、放棄、改變其原有的思想觀點，心悅誠服地接受你的意見。為什么有些演示令人受益良多，回味無窮；而有些演示，卻令人呵欠連連，覺得浪費時間。遇到需要上臺演示的場合，該如何讓自己掌握全場，「傾倒眾生」？ 好的呈現(xiàn)并不是聲音大而響亮就足夠了，也不是用夸張的方式，讓聽眾覺得很震撼，更不是有了制式化的表達(dá)技巧，就能夠應(yīng)付自如。如果演示內(nèi)容枯燥乏味，缺乏邏輯，過度的包裝只會更顯示出演示者的不足。嚴(yán)格地講，呈現(xiàn)與表達(dá)技巧是演示者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演示者不能以傳達(dá)自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。訓(xùn)練進(jìn)行方式：原理原則講解案例說明課題討論學(xué)員實戰(zhàn)演練講師現(xiàn)場點評課程目標(biāo)：使學(xué)員了解演講的類型與作用使學(xué)員掌握成功演講的要點與流程。使學(xué)員具備設(shè)計演講內(nèi)容的理論基礎(chǔ)及實務(wù)能力。使學(xué)員具備把演講和聽眾的興趣結(jié)合起來的技巧 設(shè)計和組織精致的演講內(nèi)容 了解如何擬訂完整的演講計劃使學(xué)員能運用適切的呈現(xiàn)與表達(dá)技巧，成為杰出的演示者，包括：如何建立自信及自我形象？ 如何吸引聽眾的注意力。如何運用簡潔有力的口語，表達(dá)自己意念？ 如何運用整體架構(gòu)及組織技巧，使聽眾易于吸收了解如何表現(xiàn)出眾的儀表風(fēng)范，贏得聽眾的敬重與信服？靈活應(yīng)對難應(yīng)付的提問和情景運用放松技巧，克服緊張情緒 使學(xué)員具備應(yīng)對特殊演講情境的系統(tǒng)能力，包含以下幾個部分：迅速突破心理恐懼 動態(tài)思維方式訓(xùn)練克服怯場的自我調(diào)控技巧 建立自信心的方法加強(qiáng)能量的技巧 處理提問的技巧如有效地運用各種活動或輔助媒體，傳達(dá)演示的設(shè)計意念與實質(zhì)內(nèi)容？掌握演講與表達(dá)的技術(shù)；培養(yǎng)作為演講者的風(fēng)格與魅力；處理演講與呈現(xiàn)過程中的常見問題；進(jìn)一步提升專業(yè)技巧應(yīng)用能力；有效地擬定演講的組織、架構(gòu)及內(nèi)容要素有效地運用肢體語言有技巧地面對并處理問題及異議課程特色：透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進(jìn)行解析。授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合 推薦理由:此次推薦之劉老師，曾從擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)經(jīng)驗，7年管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗。劉老師從小開始便表現(xiàn)出演講與演講的天賦，曾在讀書期間，獲得全臺灣演講比賽第三名，臺灣地區(qū)大學(xué)辯論賽個人獎。擔(dān)任律師之后，更是在多種場合發(fā)表公開演講與演講。在擔(dān)任高管后主管銷售與市場，經(jīng)常需要面對經(jīng)銷商和客戶演講。出身律師的劉老師，邏輯緊密。在演講中，大膽采用策略及技巧，語言幽默風(fēng)趣，緊緊抓住聽眾的心。從事企業(yè)顧問以來，曾多次為企業(yè)進(jìn)行溝通、演講與呈現(xiàn)、管理、領(lǐng)導(dǎo)等方面課程的服務(wù)。服務(wù)的客戶上百家。如：深圳富士康科技集團(tuán)、深圳航空、三一重工、東莞步步高、美的集團(tuán)、野寶車料、中電投資、順達(dá)電腦、華為技術(shù)、招商地產(chǎn)、中國電信……等，劉大文老師工作經(jīng)驗豐富，結(jié)合極具口才表達(dá)的優(yōu)勢。曾獲得學(xué)員高度認(rèn)可。甚至部分企業(yè)內(nèi)部舉辦演講比賽及內(nèi)部講師評鑒均邀請劉老師到企業(yè)進(jìn)行點評。如：富士康科技集團(tuán)、深圳航空公司等，所服務(wù)企業(yè)成效卓著，口碑斐然。 培訓(xùn)對象：管理干部/銷售干部 培訓(xùn)時數(shù)：2天12小時（9:00-12:00；14:00-17:00）： 第一單元:成功的演講一、演講技巧在廿一世紀(jì)的重要性二、演講的作用與意義 三、演講者面臨的挑戰(zhàn)四、從演講的聽眾區(qū)分演講面對公眾的演講面對領(lǐng)導(dǎo)的演講面對下屬的演講面對客戶的演講面對協(xié)作者的演講面對利益相關(guān)者的演講五、不同類型演講的特色與要點綜合各維度標(biāo)準(zhǔn)的界定掌握關(guān)鍵重點六、典范類型的案例解析七、不同觀眾的演講技巧 面對公眾的演講面對領(lǐng)導(dǎo)的演講面對下屬的演講面對客戶的演講面對協(xié)作者的演講面對利益相關(guān)者的演講八、不同類型演講的特色與要點綜合各維度標(biāo)準(zhǔn)的界定掌握關(guān)鍵重點典范類型的案例解析九、成功演講的5P 調(diào)研Probe 計劃Plan 練習(xí)Practice 表達(dá)Present 回顧過程Process 理論講授小組討論案例討論案例演練 第二單元:演講的準(zhǔn)備技巧 1.成功演講的預(yù)應(yīng)準(zhǔn)備設(shè)定演講參數(shù)建立聽眾檔案如何將演講的內(nèi)容導(dǎo)入自己的已知范圍找出尚需努力的范圍不同類型演講的主體規(guī)劃不同類型演講的結(jié)語設(shè)計將內(nèi)容概括成預(yù)案2.演講的準(zhǔn)備：從頭開始充分的準(zhǔn)備決定演講的成敗了解演講形式了解演講的主題。決定目的，聽眾在聽完演講后的反應(yīng)分析聽眾對3P（People、Purpose、Place）的分析收集材料組織收集到的信息論證自己的觀點演講的設(shè)計制作演講文檔索引卡（Index Card）的準(zhǔn)備及時間設(shè)定演練：小組準(zhǔn)備演講預(yù)案和確定演講主題 理論講授經(jīng)驗分享學(xué)員演練學(xué)員發(fā)表 第三單元:演講語言組織與列提綱技巧1.演講語言組織與列提綱如何組織你的演講辭編寫前的準(zhǔn)備工作編寫時應(yīng)該注意的事項依據(jù)不同的題材，決定開場的方式。如何推向高潮切入主題組織演講主體有力而貫穿全場的論點以創(chuàng)意的方式結(jié)束演講歸納法綜合報導(dǎo)要求聽眾參與再次強(qiáng)調(diào)主題語言文字的基本概念快速理解結(jié)構(gòu)技巧演練：演講語言組織與列提綱技巧 理論講授經(jīng)驗分享學(xué)員演練學(xué)員發(fā)表 第四單元:輔助器運用運用技巧1.演講制作成功的關(guān)鍵原則對象原則結(jié)構(gòu)化原則、KISS原則2.演講文稿的八大結(jié)構(gòu)3.演講對象的分析4.演講時間的分配5.演講場地的安排6.演講內(nèi)容的八大架構(gòu)7.演講的輔助器材運用8.資料的設(shè)計9.海報的呈現(xiàn)設(shè)計清新、別致的視覺主題基本構(gòu)圖原則2.用數(shù)字表達(dá)，用圖表說話：圖形和表格3.使用讓PPT“動”起來：動畫效果和多媒體的使用 4.用圖表說話，讓PPT“活”起來 5.主題表達(dá)三部曲 6.不同類型對比關(guān)系的圖表及其表現(xiàn)力特點： 7.色彩的組合及字體的使用原則 8.常見表達(dá)主題幻燈片示例與剖析 9.匯報、建議、澄清、說服 10.幻燈片實例展示，優(yōu)劣點評 11.多個幻燈片放映 實戰(zhàn)練習(xí)：幻燈片制作，互動點評(人數(shù)少才可以) 理論講授經(jīng)驗分享學(xué)員演練學(xué)員發(fā)表 第五單元:發(fā)表演講與展示的實施1.經(jīng)典演講順序與練習(xí) 開場白（introduction） 預(yù)告（Preview） 說明主要的和次要的概念 這些概念對聽眾有什么意義（利益） 回顧：告訴聽眾我們講過了什么 結(jié)論：聽眾現(xiàn)在該知道什么或做什么 2.如何設(shè)計獨特的開場白 時間控制、營造互動環(huán)境 問答技巧、如何才能處變不驚，特殊情況的處理 強(qiáng)化聽眾注意力和記憶力的技巧回顧檢討、事后查核1-2分鐘MINI演練：逐人上場進(jìn)行演講開場白呈現(xiàn)（講師逐人點評） 理論講授經(jīng)驗分享學(xué)員演練學(xué)員發(fā)表 第六單元:專業(yè)演講與呈現(xiàn)技巧（含畢業(yè)呈現(xiàn)那演練） 1.儀表的要求形象基本概念建立基本形象衣著如何配置提升自信形象和自信心的技巧最佳化形象形象靈活化訓(xùn)練 2.演講者的態(tài)度注意儀表以共同學(xué)習(xí)的態(tài)度因應(yīng)努力造成良好的氣氛采取親近的態(tài)度