如何和孩子溝通“遵守社會規(guī)則”的問題？平等教育唐曾磊老師答疑有家長問：唐老師，您好！我有個問題迫切想得到指點！十一期間，我和兒子一起去的基地，上完課我們準(zhǔn)備回去。在中途轉(zhuǎn)車的時候需要坐地鐵，當(dāng)時，買地
“小細(xì)節(jié)”成就“大鼓勵”平等教育唐曾磊老師答疑有家長問：唐老師，您好！新學(xué)期了，我家孩子在家的狀態(tài)比以前有進(jìn)步：自覺完成作業(yè)、不看電視、不碰手機(jī)、每天學(xué)習(xí)早出晚歸的。這次月考很不理想，孩子回來自己也說
家長，莫把“壓力”錯當(dāng)“動力”施予孩子！有家長問：唐老師，您好！我學(xué)習(xí)平等思維有一年多的時間了，家里發(fā)生了很大的變化，兒子開始跟爸爸媽媽說心里話了，并能主動幫爸媽做一些家務(wù)事，對學(xué)習(xí)也不那么厭煩了。過
久違的感覺“媽媽！”“唉！”“…….”“有事嗎？”“沒事，就是想叫一聲！”媽媽欣喜，久違的感覺了。這種感覺讓媽媽又回到了女兒幼時的情景，媽媽或坐在沙發(fā)上，或在某個房間，或在忙著什么，或……常不經(jīng)意中看
當(dāng)孩子認(rèn)為“學(xué)習(xí)已是一種傷害”，家長該如何和他溝通？平等教育唐曾磊老師答疑有家長問：唐老師，您好!我的孩子最近遇到了很大的困境,覺得很痛苦。他說他想退學(xué),一分鐘都不想在學(xué)校呆了,他覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容對
微小的進(jìn)步+鼓勵=更大的進(jìn)步平等教育唐曾磊老師答疑有家長問：唐老師，您好！我女兒上初二，以前做作業(yè)很拖拉，但現(xiàn)在進(jìn)步了，不過，總不能把作業(yè)全部做完再玩。我知道，我不催她也能按時交作業(yè)，但看到她玩手機(jī)和
怎樣幫助孩子靜下心來學(xué)習(xí)？平等教育唐曾磊老師答疑有家長問：唐老師，您好！開學(xué)以來，孩子的學(xué)習(xí)勁頭挺足，很努力，表現(xiàn)也很好?？墒沁@幾天，我注意到老師們在孩子作業(yè)本上的評語：語文老師寫的是“沉下心來，你會
該不該讓孩子玩電腦游戲？平等教育唐曾磊老師答疑有家長問：唐老師，您好！暑假的時候，我們跟孩子商量好了，開學(xué)后，周末不再玩電腦游戲。周一至周四，孩子遵守得很好?？墒牵谥芪宓街苋盏臅r候，孩子就會講自己受
如何幫孩子改掉邊寫作業(yè)邊聽歌的習(xí)慣？平等教育唐曾磊老師答疑有家長問：唐老師，您好！我家孩子一邊聽歌，一邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率低。請問唐老師，我們家長該如何勸導(dǎo)？唐曾磊老師解答：告訴孩子，可以一邊聽歌一邊學(xué)習(xí)
孩子跟我什么都談，就是不談學(xué)習(xí)，怎么辦？——第二期家庭幸福之道中級班答疑精選家長：唐老師，您好！我是第93期認(rèn)真能力訓(xùn)練營的家長。訓(xùn)練營結(jié)束回去以后，在和孩子溝通這塊，我也進(jìn)行了反思了，也改變了很多，
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