放手，讓孩子自己成長(zhǎng)

還有許多家長(zhǎng)沒(méi)有讓孩子獨(dú)立玩的習(xí)慣，每次玩時(shí)，總想“教”孩子什么，總讓孩子按著自己的想法來(lái)玩，總是忍不住伸手上去“示范”，這是“教育心切”所致。實(shí)際上，家長(zhǎng)最好做觀察者與協(xié)助者，孩子能夠獨(dú)立玩的時(shí)候，不管他的玩法是否符合您的滿意度，您都需要有耐心地欣賞，孩子需要您一起玩的時(shí)候，您要積極參與，當(dāng)他有困難向您提出幫助請(qǐng)求的時(shí)候，您可以引導(dǎo)他解決問(wèn)題。孩子不喜歡您扮演“教師”角色，而是喜歡您當(dāng)觀察者與協(xié)助者、鼓勵(lì)者，這樣孩子的獨(dú)立性會(huì)得到培養(yǎng)，專注力得到充分發(fā)展。

家長(zhǎng)要適時(shí)地給孩子提供可以抓握、換手、對(duì)敲的、安全的、搖晃或?qū)η脮r(shí)會(huì)發(fā)出聲響的色彩鮮艷的玩具給孩子玩。

當(dāng)孩子自己在專注地玩著的時(shí)候，家長(zhǎng)要盡量少打擾，做個(gè)觀察者，不要急于去給孩子講玩具的玩法等，讓孩子自己去探索、觀察、發(fā)現(xiàn)，這樣有利于孩子好奇心和探索欲的培養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)他專注力的持久性是很有好處。