第五，家長缺乏溝通和心理疏導。 家長和孩子的溝通要通暢、平等，不要動輒用“粗心、不努力、不專心”等空洞的字眼來形容自己的孩子。時間長了，家長和孩子容易對立。特別是有些畢業(yè)班學生的家長，恨不得孩子除了吃
第四，家長急功近利，沒有長遠目標。 很多家長對孩子的學習沒有計劃，學到哪里算哪里，發(fā)現(xiàn)有漏洞了就“眉毛胡子一把抓”，通常這樣做的結果，就是家長心里的預期隨著學生的成績起起伏伏猶如坐過山車，長此以往，學
第三，有的家長認為題目做得越多越好，其實不然。 目前市面上的教輔書籍鋪天蓋地，為了提高孩子的成績，家長跟風買來了大量參考書給孩子作為“家庭作業(yè)”。然而，學校的功課已經很多，再加上家長的題海戰(zhàn)術，學生苦
第二，家長用自己成人的思維模式及標準去衡量孩子?，F(xiàn)在的孩子的確見多識廣，信息接觸相當豐富，但他們畢竟是身心都未發(fā)育健全的未成年人，仍然需要大人的耐心引導，大部分家長只是簡單地將結果或后果告知孩子，在對
第一，家長對孩子能取得進步的信心不足。 由于孩子的學習長期處于中等狀態(tài)，家長在嘗試了很多辦法后也都沒取得預期的效果，長此以往令家長感到“希望越大失望越大”，從而潛移默化地將自己的負面情緒帶到和孩子的日
當今社會，家庭教育的重要性顯而易見，家長們每天要花很多時間陪孩子完成家庭作業(yè)，包括檢查作業(yè)和默寫等。80%以上的家長都為孩子選擇了各種各樣的培訓班。即便如此，家長還是有操不完的心，因為孩子的成績還是像
依照老人們的要求，我們都沒有展示他們的真實姓名，只展現(xiàn)了30個真實的說法。當然，10個家庭的訪談對于全國那么多的421大家庭來說只是個案，也許并無法涵蓋你家里的情況。因此，你可以多在自己家里做一做這樣
回答10 1. 我只能盡力去做，但好壞就不管了。其實我也知道孩子們肯定有不滿意的地方，但基于沒有更好的人能幫他們，也只好這樣了。不過我還是希望他們能經常給我一些“肯定”，年輕人現(xiàn)在對孩子不是都講究“自
回答9 1. 看小孩兒挺有意思的，覺得自己也變年輕了。每天為了孩子我們也得出去走走、曬曬太陽，不是挺好嘛！ 2. 年輕人自己當了爸爸媽媽之后還是一點兒不注意自己的作息時間，天天耗到夜里十一二點睡覺。我
回答8 1. 不愿意，但也沒辦法。最大的問題是干了那么多活也就算了，心里還老不高興。 2. 白天打無數(shù)個電話回家，一會兒問喝奶了沒有，喝了多少毫升，是不是用開水沖的；一會又問大便了沒有，給沒給用護臀膏
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