3、學(xué)習(xí) 在學(xué)校，學(xué)習(xí)是主要的，但不是唯一的，學(xué)習(xí)好卻體質(zhì)差，這與“讀書讀書、越讀越豬”沒二樣。同學(xué)間搞聚會(huì)，要比就比：20歲比學(xué)歷、30歲比能力、40歲比閱歷、50歲比財(cái)力、60歲比體力、70歲比
孩子大些了，就要站起來眺望一下人生的道路了。有些話，你不跟他說，沒有人會(huì)跟他說。下面的10個(gè)問題，你可以跟他聊一聊。。。 1、目標(biāo) 人可以沒有偉大理想，但不能失去目標(biāo)。以考試篩選人才的體制下，不管你平
底線七：保存的“私房錢” 盡管幼兒并不愛錢，也不懂得理財(cái)，但如果家長經(jīng)常對(duì)孩子保存的“私房錢”做“結(jié)算”，甚至占為己有，孩子也會(huì)感到自己的隱私?jīng)]有受到大人的尊重和保護(hù)。 加拿大人普遍認(rèn)為，尊重和保護(hù)幼
底線五：身體缺陷如平足、色盲、矮小、過胖、過瘦、眼小、臉丑等生理或身體上的缺陷，盡管是“明擺”著的，但如果大人時(shí)不時(shí)提及也會(huì)使孩子失意。即便說的是很久之前的事，如出生時(shí)瘦得皮包骨或樣子像難看的“小老頭
底線三：曾經(jīng)的過失 一些在大人看來微不足道的“曾經(jīng)的過失”，也會(huì)使得某些孩子長期耿耿于懷，只要有人提起，他們便會(huì)有“被揭傷疤”之痛。這些“曾經(jīng)的過失”可能包括：某次游戲得了最后一名，某次表演砸了鍋，某
底線一：某些丟人的毛病 某些“丟人的毛病”幼兒往往對(duì)諸如尿床之類的“毛病”十分敏感，因?yàn)樗麄冇X得這些缺陷會(huì)使自己在同伴面前“丟面子”。所以無論是家長，還是幼兒園教師，都不應(yīng)在小伙伴們面前提及，更不宜嘲
某些“丟人的毛病”幼兒往往對(duì)諸如尿床之類的“毛病”十分敏感，因?yàn)樗麄冇X得這些缺陷會(huì)使自己在同伴面前“丟面子”。所以無論是家長，還是幼兒園教師，都不應(yīng)在小伙伴們面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。 大多數(shù)人認(rèn)為
健康示愛：當(dāng)著孩子輕歌曼舞 不少父母會(huì)認(rèn)為，夫妻間在家的親昵行為應(yīng)該避開孩子，否則會(huì)對(duì)孩子成長產(chǎn)生不良影響。專家們卻認(rèn)為，父母間的相愛，反而對(duì)孩子的情感教育有益。 如果你們晚上想在家跳一會(huì)舞，完全可以
直面失敗：向天空大聲呼喊 父母常常會(huì)鼓勵(lì)孩子要樹立遠(yuǎn)大的志向、拼搏向上，但面對(duì)他的失敗，更多的常常是責(zé)怪和不知所措。其實(shí)，孩子失敗時(shí)也正是最需要親情的時(shí)候。比如孩子參加比賽輸了，此時(shí)最好的做法是，趕快
教育寶寶是不是一定要一本正經(jīng)？你可以嘗試以下幾種另類的教育方法，這些新的方法能從新的角度，給孩子更有效的影響。 照顧寵物：培養(yǎng)起責(zé)任感 父母平時(shí)會(huì)教育孩子寬容、忠誠的好品質(zhì)，但常常由于概念抽象，使得孩
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