課程設(shè)計主講：呂青老師 課程設(shè)計背景與實踐： 企業(yè)培訓(xùn)的根本目的，是通過培訓(xùn)對象崗位勝任能力的提升，來增強(qiáng)企業(yè)整體的組織競爭力。企業(yè)關(guān)鍵崗位人員勝任力的培養(yǎng)提升，是組織競爭力提升的重要途徑，培訓(xùn)的首要任務(wù)就是要滿足企業(yè)的這一核心需求。為幫助企業(yè)提升培訓(xùn)開發(fā)和課程設(shè)計組織的有效性，使企業(yè)更好的培養(yǎng)各級關(guān)鍵崗位人員，特別設(shè)計了本課程。 培訓(xùn)對象：企業(yè)培訓(xùn)管理人員、培訓(xùn)師/兼職講師、人力資源管理與組織發(fā)展負(fù)責(zé)人等 培訓(xùn)目標(biāo)：1、掌握將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為結(jié)果的學(xué)習(xí)項目6D法則 2、學(xué)習(xí)應(yīng)用崗位勝任力模型開發(fā)課程體系 3、掌握應(yīng)用課程結(jié)構(gòu)規(guī)劃和內(nèi)容設(shè)計開發(fā)技巧 4、通過現(xiàn)場練習(xí)設(shè)計課程結(jié)構(gòu)和課程大綱 培訓(xùn)時間：2天 課程大綱： 第一部分：學(xué)習(xí)發(fā)展項目的6D法則與績效改進(jìn) D1、界定培訓(xùn)改善績效帶來的業(yè)務(wù)收益目標(biāo) 戰(zhàn)略導(dǎo)向的學(xué)習(xí)項目設(shè)計 業(yè)務(wù)結(jié)果分析與學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)計 D2、設(shè)計完整的學(xué)習(xí)體驗過程 D3、如何引導(dǎo)學(xué)以致用 D4、如何推動學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化 D5、如何在學(xué)習(xí)項目中實施績效支持 ASTD績效改進(jìn)模型理解與應(yīng)用 D6、如何評估學(xué)習(xí)項目取得的業(yè)務(wù)收益結(jié)果 形成性評估（項目績效分析、設(shè)計開發(fā)、實施與維護(hù)評估） 總結(jié)性評估（項目反應(yīng)、習(xí)得、應(yīng)用評估） 確證性評估（項目效果、效率、影響、價值評估） 學(xué)習(xí)項目負(fù)責(zé)人操作指南與問題檢查清單 直線經(jīng)理/業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人行動指南 案例分享：某企業(yè)基于6D法則的學(xué)習(xí)項目設(shè)計及實施效果 練習(xí)：根據(jù)6D法則為你所在的企業(yè)設(shè)計一個學(xué)習(xí)項目方案 第二部分：基于職位與勝任力要求的課程體系設(shè)計 職位族及對應(yīng)的勝任力框架 基于勝任力框架的課程體系設(shè)計 課程體系與課程庫規(guī)劃 關(guān)鍵崗位員工培訓(xùn)規(guī)劃 關(guān)鍵崗位員工培訓(xùn)課程模型設(shè)計 案例分享：某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、梯隊人才培養(yǎng)、營銷人員訓(xùn)練課程體系建設(shè) 第三部分：課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計 結(jié)構(gòu)化原理與經(jīng)典的課程結(jié)構(gòu) 金字塔結(jié)構(gòu)設(shè)計原理 金字塔結(jié)構(gòu)應(yīng)用演示與分析 演講視頻片段與內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 練習(xí)：運(yùn)營金字塔結(jié)構(gòu)整理資料素材并呈現(xiàn)內(nèi)容 基于崗位分析的課程開發(fā)技術(shù) 練習(xí)：設(shè)計一份任務(wù)達(dá)成關(guān)鍵動作要素清單 第四部分：常用教法與微信視頻課程制作應(yīng)用 講授、問答、演示、對比、實驗、視頻法 案例、角色扮演、團(tuán)隊討論、迷你辯論會等 微課程制作與手機(jī)終端推送 用PPT軟件制作視頻課程 第五部分：經(jīng)典的開頭結(jié)尾設(shè)計練習(xí) 幾種精彩的課程開頭設(shè)計 練習(xí)：一分鐘開頭演練 幾種經(jīng)典的課程結(jié)尾設(shè)計 練習(xí)：三分鐘結(jié)尾演練 點(diǎn)評技巧 第六部分：課程大綱設(shè)計編寫課程包制作 課程開發(fā)流程與課程開發(fā)任務(wù)書 五線譜課程大綱編寫要點(diǎn) 三級課程大綱編寫要點(diǎn) 講師手冊與講師教案編寫要點(diǎn) 學(xué)員手冊與教材版本設(shè)計制作要點(diǎn) 練習(xí)題、思考題、考試題開發(fā)要點(diǎn) 講師演示用PPT與功能擴(kuò)展 學(xué)員用教材特點(diǎn)與合成制作 課程資料包整理（主課件、輔助資料、培訓(xùn)準(zhǔn)備清單等） 課程總結(jié)與作業(yè)提交： 根據(jù)6D法則為你所在的企業(yè)設(shè)計一個績效改進(jìn)學(xué)習(xí)項目方案