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廖衍明:企業(yè)經(jīng)驗萃取與落地培訓(xùn)
2016-01-20 37441
對象
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、部門管理者和核心骨干。
目的
有助于企業(yè)經(jīng)驗萃取與落地培訓(xùn)
內(nèi)容
企業(yè)經(jīng)驗萃取與落地培訓(xùn) 標(biāo)準(zhǔn)課時:3天18小時 課程前言: 知識、經(jīng)驗、智慧的萃取與傳承是一個永恒的發(fā)展主題,是人類在歷史發(fā)展長河中能得到不斷的延續(xù)、深化、補充、完善和提高的關(guān)鍵所在!同樣,在企業(yè)經(jīng)營過程中,我們很多高價值的知識、核心方法、管理經(jīng)驗、關(guān)鍵行為以碎片形式零零散散分布在員工身上。如何用科學(xué)有效的方法對核心人才的經(jīng)驗萃取分析,取其精華,去其糟粕,將有價值的成果承接過來并在企業(yè)大面積推廣普及,以實現(xiàn)企業(yè)整體運營效率的提升和經(jīng)營業(yè)績大幅度上漲? 企業(yè)知識經(jīng)驗的萃取、傳承、落地生發(fā)是一個循序漸進、不斷累積更新和升華的過程。鑒于貴司目前實際情況與對藥學(xué)顧問經(jīng)驗萃取、傳承、落地項目的整體期待,我們會先以培訓(xùn)方式進行導(dǎo)入。初期三天的培訓(xùn)與輔導(dǎo)由國內(nèi)權(quán)威培訓(xùn)專家廖衍明老師親自操刀,廖老師個人涉獵行業(yè)與知識面極廣,極具商業(yè)視野,洞察力和發(fā)現(xiàn)問題敏感度極強,是行業(yè)內(nèi)難得的知行合一的專家,他對于問題發(fā)現(xiàn)與解決、核心人員面談、關(guān)鍵經(jīng)驗提取、課程開發(fā)、培訓(xùn)師隊伍建設(shè)、師幫徒機制、培訓(xùn)轉(zhuǎn)換為落地行動、行動學(xué)習(xí)、企業(yè)大學(xué)的建設(shè)都有非常獨到的見解與豐富的經(jīng)驗。在這次培訓(xùn)中,我們將協(xié)助藥學(xué)顧問進行經(jīng)驗的初步提煉,培訓(xùn)的重點在讓參加學(xué)員對經(jīng)驗的萃取和將萃取的知識經(jīng)驗整理成課件固化在企業(yè)方法有整體的認識,后期在落地實施過程中需要專家介入輔導(dǎo)再采用滾動式合作的模式,以確保每個階段企業(yè)都能收獲到最有價值的成果! 培訓(xùn)目標(biāo): 1、初步掌握分析經(jīng)驗和提煉經(jīng)驗的方法; 2、現(xiàn)場掌握將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)課件的方法; 3、掌握課程說服力提升的方法; 4、現(xiàn)場制作出樣板課件; 課程大綱: 一、企業(yè)培訓(xùn)將給我們帶來什么? 1.決定企業(yè)培訓(xùn)成敗的三大基本要素:對象、目標(biāo)、內(nèi)容 2.培訓(xùn)現(xiàn)狀素描:快速勾勒企業(yè)培訓(xùn)設(shè)計水平 3.企業(yè)培訓(xùn)傳統(tǒng)觀念帶來的方向性錯誤 4.企業(yè)培訓(xùn)的真實作用和目的是什么? 二、經(jīng)驗挖掘——從散彈到狙擊,改善培訓(xùn)內(nèi)容的精準(zhǔn)度 1.培訓(xùn)目的之一:以問題為導(dǎo)向,解決企業(yè)實際需求 2.STT專業(yè)案例分析:企業(yè)究竟存在什么問題? 3.實戰(zhàn)研討:企業(yè)真實培訓(xùn)需求調(diào)研 4.如何使經(jīng)驗點找的更精確、更有針對性? 5.如何把復(fù)雜問題簡單化,使其能夠被快速解決? 6.演練:運用STT問題轉(zhuǎn)換技術(shù)對培訓(xùn)需求二次優(yōu)化 7.STT版權(quán)工具:《問題轉(zhuǎn)換技術(shù)》 8.演練:培訓(xùn)結(jié)構(gòu)大變身 三、把經(jīng)驗變成課件——徹底清晰自己的培訓(xùn)怎么優(yōu)化 1.知道什么是好的培訓(xùn),才是把培訓(xùn)做好的前提 2.研討:培訓(xùn)質(zhì)量現(xiàn)場研究、判斷與預(yù)測 3.如何快速找到導(dǎo)致現(xiàn)有內(nèi)訓(xùn)枯燥、生硬、無效的根源? 4.如何優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容,使學(xué)員更容易消化理解? 5.靠游戲提高學(xué)員參與度,越做效果越差,而且浪費時間,怎么辦? 6.如何使培訓(xùn)內(nèi)容更務(wù)實、更快見效? 7.STT版權(quán)工具:《三線評判圖》 8.演練:把經(jīng)驗變成課件 四、案例設(shè)計與演繹——立刻提升課程的生動性與吸引力 1.現(xiàn)場討論:如何將知識型內(nèi)容設(shè)計成案例? 2.案例設(shè)計的常見誤區(qū) 3.精彩案例的包裝與再加工 4.影響培訓(xùn)效果的誤區(qū):“把說話當(dāng)演講,把講述當(dāng)演繹” 5.STT專業(yè)視頻欣賞:鐵板與牛扒 6.案例如何從結(jié)構(gòu)上輕松做到引人入勝? 7.如何將簡單的案例拔高一個層次,引出深刻道理? 8.現(xiàn)場演練:引爆演繹天分,從呆板到生動 9.STT版權(quán)工具:案例生動性的兩大控制點 五、深入人心——課程邏輯優(yōu)化,全面提升說服力 1.說服案例分享:員工憑什么要努力工作? 2.學(xué)員在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)培訓(xùn)課程時的心理反應(yīng) 3.立刻提高課程提升說服力的六脈神劍 4.演練:課件現(xiàn)場修改與優(yōu)化 六、課件設(shè)計——商業(yè)版權(quán)級課件PPT設(shè)計訓(xùn)練 1.STT專業(yè)案例賞析:國際級PPT課件展示 2.對主題、對象進行分析,輕松選擇PPT的主色調(diào) 3.運用色環(huán)為主色調(diào)配色,使你的PPT更美觀 4.PPT版式的設(shè)計與選擇 5.STT版權(quán)工具:《快速制作商業(yè)級別PPT的“一二三”》 6.練習(xí):完整版PPT課件設(shè)計與點評 七、試講與點評
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