客戶(hù)：福建煙草 地點(diǎn)：福建省 - 廈門(mén) 時(shí)間：2010/7/18 0:00:00 持續(xù)管理創(chuàng)新，塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力 全景實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程 【課程背景】 當(dāng)前，我們已經(jīng)跨入了二十一世紀(jì)，日新月異的信息技術(shù)、千變?nèi)f化的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，不僅要求企業(yè)加快科技創(chuàng)新的步伐，同樣，要求我們?cè)诠芾眢w制和管理制度上不斷創(chuàng)新。管理創(chuàng)新是指創(chuàng)造一種新的更有效的資源整合模式，管理創(chuàng)新既可以對(duì)全過(guò)程管理進(jìn)行創(chuàng)新，也可以對(duì)具體的細(xì)節(jié)管理進(jìn)行創(chuàng)新； 那么， 企業(yè)怎么對(duì)待創(chuàng)新？ 企業(yè)在哪些方面創(chuàng)新？ 企業(yè)管理者如何創(chuàng)新？ 【課程收益】 1、深刻理解企業(yè)管理創(chuàng)新的內(nèi)涵 2、充分認(rèn)識(shí)優(yōu)秀企業(yè)管理創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)持續(xù)發(fā)展巨大作用 3、理性把握企業(yè)創(chuàng)新所應(yīng)該包含的核心內(nèi)容 4、學(xué)會(huì)如何進(jìn)行管理創(chuàng)新 5、掌握在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中管理創(chuàng)新的方法 【課程時(shí)間】 兩天＝（2×6＝12小時(shí)） 【課程對(duì)象】 企業(yè)中高層管理者、人力資源管理者、企業(yè)文化建設(shè)相關(guān)人員 【課程大綱】 第一講：管理創(chuàng)新的決斷力 一 、 打開(kāi)選擇的空間 二、 排出標(biāo)準(zhǔn)的順序 三、 注重結(jié)果導(dǎo)向 四、 及時(shí)制定對(duì)策 五、精彩案例分享 六、經(jīng)典問(wèn)題研討 第二講：管理創(chuàng)新的思維力 一、 左腦思維加右腦思維 二、 內(nèi)腦思維與外腦思維 三、 系統(tǒng)思維與個(gè)性化 四、 思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新 五、精彩案例分享 六、經(jīng)典問(wèn)題研討 第三講：管理創(chuàng)新的親和力 一、 離開(kāi)認(rèn)同，寸步難行 二、 先有溝通后有認(rèn)同 三、 調(diào)整角色，調(diào)整關(guān)系 四、 管理創(chuàng)新需要"交易" 五、精彩案例分享 六、經(jīng)典問(wèn)題研討 第四講：管理創(chuàng)新的激發(fā)力 一、 先激后勵(lì)，激勵(lì)互動(dòng) 二、 先我后他，相互激勵(lì) 三、 先分后合，激勵(lì)有方 四、精彩案例分享 五、經(jīng)典問(wèn)題研討 第五講：管理創(chuàng)新的凝聚力 一、 先激勵(lì)，后凝聚 二、 先識(shí)人，后用人 三、 留得人心，留得人才 四、 先個(gè)人，后班子 五、精彩案例分享 六、經(jīng)典問(wèn)題研討 第六講：管理創(chuàng)新的持續(xù)力 一、 用人所長(zhǎng)，廢物成才 二、 用人不疑，疑人不用 三、 用人要養(yǎng)，養(yǎng)人要用 四、 智商情商，相得益彰 五、 精彩案例分享 六、 經(jīng)典問(wèn)題研討 第七講：管理創(chuàng)新的影響力 一、 管理創(chuàng)新的新取向 二、 管理者權(quán)限的反思 三、 影響力的內(nèi)涵 四、 影響力的塑造與運(yùn)用 五、 精彩案例分享 六、 經(jīng)典問(wèn)題研討 第八講：管理創(chuàng)新的應(yīng)變力 一、 認(rèn)清事物發(fā)展的基本規(guī)律 二、組織應(yīng)變的藝術(shù) 三、管理應(yīng)變的藝術(shù) 四、思維和行為應(yīng)變的藝術(shù) 五、精彩案例分享 六、經(jīng)典問(wèn)題研討 第九講：管理創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力 一、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系 二、 領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別 三、 如何塑造共贏領(lǐng)導(dǎo)力 四、 精彩案例分享 五、 經(jīng)典問(wèn)題研討