楊發(fā)明,楊發(fā)明講師,楊發(fā)明聯(lián)系方式,楊發(fā)明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
教練式領(lǐng)導(dǎo)力
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楊發(fā)明:生命潛能蘇醒文憑班系列課程
2016-01-20 45963
對(duì)象
中高層管理者
目的
1)潛力突破;2)活出喜悅;3)關(guān)系圓滿(mǎn)
內(nèi)容
《生命潛能蘇醒》 心靈成長(zhǎng)體驗(yàn)式工作坊 《生命潛能蘇醒》是融合世界頂級(jí)心靈成長(zhǎng)學(xué)院—加拿大HAVEN(海文)課程系列, 以及德國(guó)海靈格《家庭系統(tǒng)排列》、NLP等重要心靈成長(zhǎng)課程的精華經(jīng)楊發(fā)明先生實(shí)踐創(chuàng)造而成的課程系列。 【本課程聚焦解決的三大問(wèn)題】 1、個(gè)人內(nèi)在成長(zhǎng) 您是否經(jīng)常感到焦慮與壓力? 您是否有身心疲憊的感覺(jué)? 您是否陷入職業(yè)倦怠的陷阱? 您是否深為個(gè)人無(wú)法突破瓶頸而沮喪? 您是否感到空虛或生命的無(wú)意義? 您渴望探索您自己職業(yè)倦怠的根源嗎? 您渴望探索自己深層內(nèi)在的聲音嗎? 您渴望探索、挖掘并發(fā)展您的無(wú)窮潛能嗎? ——那我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您來(lái)參加《生命潛能蘇醒》體驗(yàn)式工作坊 2、與重要他人的關(guān)系 您是否感到在與人聯(lián)結(jié)中頗多障礙? 您是否對(duì)生命中過(guò)往的人無(wú)法釋?xiě)眩? 您是否無(wú)法化解心底的怨恨? 您是否在婚姻、兩性親密關(guān)系上甚為苦惱? 您是否為家庭沖突/冷漠、感不到溫暖關(guān)愛(ài)而失望? 您是否為孩子成長(zhǎng)與教育中的問(wèn)題而叫苦抱怨? 您渴望探索您的原生家庭與您生命模式的關(guān)聯(lián)嗎? 您渴望打開(kāi)生命中最大的能量源泉——“愛(ài)”的寶庫(kù)嗎? ——那我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您來(lái)參加《生命潛能蘇醒》體驗(yàn)式工作坊 3、身體 您的身體是否已經(jīng)愈來(lái)愈僵硬? 您的身體經(jīng)常有一些地方感到不適? 您是否經(jīng)常被身體的癥狀與病痛所折磨? 您想探索自己身體與生命模式的關(guān)聯(lián)嗎? 您是否想探索身體疼通或疾病背后的秘密? 您渴望擺脫亞健康狀態(tài)并充滿(mǎn)活力嗎? 您渴望自己的身體柔軟、靈動(dòng)而富有生命力嗎? ——那我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您來(lái)參加《生命潛能蘇醒》體驗(yàn)式工作坊 我們的社會(huì)在快速轉(zhuǎn)型 我們一直在匆匆追逐 我們的心與靈魂卻跟不上我們的腳步 我們的煩惱可能是事業(yè)工作金錢(qián)、人際關(guān)系中的問(wèn)題 也可能是家庭、婚姻、兩性、孩子成長(zhǎng)中的困惑 我們時(shí)常感到焦慮不滿(mǎn)、重重壓力、身心疲憊、空虛與了無(wú)生機(jī) 甚至可能是外在的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)、渴求滿(mǎn)足之后,本體焦慮帶來(lái)的失落空虛與無(wú)意義感 所有這一切,我們邀請(qǐng)你來(lái)一起經(jīng)驗(yàn)一次生命之旅、內(nèi)心之旅的探索 生命真的可以藉由蘇醒而重建嗎?您渴望挖掘您自己的生命潛能嗎? 您渴望活出生命的燦爛嗎?您渴望生命中常伴喜悅、自在、合一嗎? ——那我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您來(lái)參加《生命潛能蘇醒》體驗(yàn)式工作坊 【本課程適合對(duì)象】 0) 在成功路上努力奮斗而又需要滋養(yǎng)能量的企業(yè)家、經(jīng)理人、技術(shù)精英與商務(wù)人士 1) 有志于提升生命活力、活出真我、追求內(nèi)在潛力突破、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、活出喜悅幸福人生的人士; 2) 心靈困惑人士: 包括關(guān)系困擾、壓力焦慮、身體疾病、職業(yè)倦怠、生活模式重復(fù)循環(huán)、空虛無(wú)意義; 3) 家庭、兩性、婚戀與親子關(guān)系有困擾, 期待家庭幸福圓滿(mǎn)的人士; 4) 心理咨詢(xún)師、治療師、社會(huì)工作者、助人工作者、 培訓(xùn)師、教練、顧問(wèn)、人力資源工作者。 【階段I課程內(nèi)容】(3天2晚) 1)覺(jué)察自我模式,掌握覺(jué)察的藝術(shù), 認(rèn)識(shí)自我 2)學(xué)習(xí)身心合一的一致性溝通,區(qū)分感官信息、解讀、感受、意圖,學(xué)習(xí)表達(dá)感受 3)體驗(yàn)學(xué)習(xí)芮克式呼吸,學(xué)習(xí)如何打通身體固著能量 4)體驗(yàn)學(xué)習(xí)身體與心理界限,以及界限與疾病的關(guān)系、界限與關(guān)系 5)學(xué)習(xí)內(nèi)在力量與外在權(quán)能的陰陽(yáng)關(guān)系,更多地活出內(nèi)在力量 6)探索家庭愛(ài)的動(dòng)力與關(guān)系,促進(jìn)心靈療愈,促進(jìn)家庭和諧圓滿(mǎn) 7)個(gè)案工作:幫助個(gè)案進(jìn)行深度探索并療愈 【階段II課程內(nèi)容】(3天2晚) 1)學(xué)習(xí)親密關(guān)系的精髓,體驗(yàn)親密互動(dòng)模式,創(chuàng)造一生的靈魂伴侶, 圓滿(mǎn)家庭親密關(guān)系; 2)深入學(xué)習(xí)自我界限,有勇氣完整地表達(dá)自我, 同時(shí)能敏銳地覺(jué)知他人界限,創(chuàng)造圓滿(mǎn)關(guān)系; 3)陰式與陽(yáng)式呼吸法,更好地打通身體能量固著點(diǎn),在一陰一陽(yáng)呼吸中活在當(dāng)下; 4)憤怒與悲傷的處理,療愈人生中過(guò)往的創(chuàng)傷,處理未完成事件,療愈心靈; 5)探索性的面向與性的固著能量, 令七脈輪之一的性中心能量更和諧; 6)學(xué)習(xí)助人的藝術(shù),如何運(yùn)用完形進(jìn)行個(gè)案工作; 7)深入學(xué)習(xí)芮克式呼吸法以及身體能量板擊點(diǎn),并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用呼吸肢體工作進(jìn)行個(gè)案; 8)個(gè)案工作 【階段III課程內(nèi)容】(5天4晚) 1)體驗(yàn)并探索個(gè)人內(nèi)在冰山,學(xué)習(xí)覺(jué)察深層自我模式,更深入了解自我; 2)深入探索“我是誰(shuí)”(自我身份)、核心價(jià)值、陰影; 3)深入靜心,體驗(yàn)與宇宙的聯(lián)接,自我與宇宙的融合; 4)探索個(gè)人焦慮與壓力的轉(zhuǎn)化, 令焦慮的能量轉(zhuǎn)化為熱情; 5)探索對(duì)未知與死亡的恐懼, 穿越恐懼,達(dá)致“定”; 6)學(xué)習(xí)助人藝術(shù),如何進(jìn)行家庭系統(tǒng)排列個(gè)案工作; 7)個(gè)案工作,幫助人療愈過(guò)往創(chuàng)傷與固著,打通生命能量; 8) 活出熱情生命,活出無(wú)限可能。 課程導(dǎo)師: 楊發(fā)明先生: 《生命潛能蘇醒》三階段課程創(chuàng)始人。身心靈成長(zhǎng)團(tuán)體體驗(yàn)式工作坊導(dǎo)師,心理學(xué)專(zhuān)家,中國(guó)十大領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家,加拿大HAVEN學(xué)院百天學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)資格,NLP高級(jí)執(zhí)行師,家庭系統(tǒng)排列導(dǎo)師,浙江大學(xué)管理學(xué)博士,原華為公司資深管理培訓(xùn)師與研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理與培訓(xùn)中心總監(jiān)。 在經(jīng)驗(yàn)了生命中的低谷與傷痛后,通過(guò)各個(gè)領(lǐng)域的體驗(yàn)式心理學(xué)工作坊的學(xué)習(xí),在覺(jué)察、呼吸、一致性溝通、親密關(guān)系互動(dòng)、創(chuàng)造性冒險(xiǎn)、靜心禪坐等修行中,穿越了生命中的一系列困惑與困難,如:與人的距離感、兩次職業(yè)倦怠、婚姻沖突、對(duì)原生家庭的內(nèi)疚、對(duì)死亡的恐懼、人生的無(wú)意義感,現(xiàn)懷著喜悅而誠(chéng)摯的心,期待幫助更多的朋友一起探索生命,活出真我…… 楊發(fā)明先生的博客地址:https://yangfaming.blog.sohu.com/ 導(dǎo)師背景與專(zhuān)業(yè)資格簡(jiǎn)介如下: 具有世界頂級(jí)身心靈成長(zhǎng)學(xué)府“加拿大HAVEN心理學(xué)院”的百天系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)資格,師從HAVEN著名老師LINDA、DAVID、CHAMBERS等;具有世界上最令人震撼的家族治療方法“家族系統(tǒng)排列導(dǎo)師”資格,師從海靈格大師高度認(rèn)可的德國(guó)老師BERTOLD ULSAMER;具有世界上現(xiàn)代輻射最廣的應(yīng)用心理學(xué)技術(shù)“NLP”高級(jí)執(zhí)行師資格,師從美國(guó)NLP大學(xué)的著名老師JUDITH DELOZIER;擁有家庭治療的鼻祖“薩提亞家庭治療”資格,師從著名老師Dr. MARIA GOMARI;還具有心理劇、完形、催眠、教練、禪學(xué)、易經(jīng)、黃帝內(nèi)經(jīng)、九型人格等專(zhuān)業(yè)資格與經(jīng)驗(yàn);擁有近十萬(wàn)人身心靈輔導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)與教練、家庭婚姻親子輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn);曾任華為公司研發(fā)高級(jí)人力資源經(jīng)理與培訓(xùn)中心總監(jiān)、IPD變革項(xiàng)目組核心成員,HJT常務(wù)副總經(jīng)理管理經(jīng)驗(yàn),中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師,曾獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助青年學(xué)者,EMBA指導(dǎo)導(dǎo)師,北京大學(xué)深圳研究院與經(jīng)理人培訓(xùn)中心、清華大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、復(fù)旦大學(xué)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、上海交通大學(xué)繼教院經(jīng)理人培訓(xùn)中心、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院總裁班、海文文化傳播、益策中國(guó)、爸媽在線等多家大學(xué)與知名機(jī)構(gòu)特聘講師,是一名深受歡迎的身心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師與領(lǐng)導(dǎo)力教練與培訓(xùn)專(zhuān)家! 晚上小組帶領(lǐng)導(dǎo)師【以下為部分小組導(dǎo)師簡(jiǎn)介(排名不分先后)】 殷嘉: 《生命潛能蘇醒》課程導(dǎo)師團(tuán)核心成員,心靈成長(zhǎng)團(tuán)體帶領(lǐng)者,九型人格導(dǎo)師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師,國(guó)家高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師。通過(guò)加拿大HAVEN心理學(xué)院等課程學(xué)習(xí)的啟發(fā),多年來(lái)堅(jiān)持自我覺(jué)察,并在探索親密關(guān)系互動(dòng)中成長(zhǎng)。透過(guò)呼吸、覺(jué)察、接納、感恩、穿越……,體悟了靈性與個(gè)人成長(zhǎng)。相信“我”是一切的根源,接受“你”是世界上獨(dú)一無(wú)二的存在。目前致力于幫助更多的人悅納自我,在親密關(guān)系中獲得滋養(yǎng),活出生命的喜悅與圓滿(mǎn)。擅長(zhǎng):親密關(guān)系的建立、個(gè)人成長(zhǎng)探索。 雷羿: 《生命潛能蘇醒》課程導(dǎo)師團(tuán)核心成員,心靈成長(zhǎng)團(tuán)體帶領(lǐng)者,加拿大HAVEN海文國(guó)際心靈導(dǎo)師班畢業(yè), 完成了加拿大HAVEN心理學(xué)府的潛力蘇醒/ 兩性與親密關(guān)系/完形與肢體工作/階段一:覺(jué)察之路/階段二:自我與他人/階段三:心理學(xué)理論與實(shí)踐、完形與肢體、界限、薩提亞家庭治療等國(guó)際心理學(xué)課程訓(xùn)練。通過(guò)近幾年的心理學(xué)學(xué)習(xí)與實(shí)踐成長(zhǎng),內(nèi)心中的委屈、對(duì)生活的迷茫感隨風(fēng)而去, 代之的是生活的愉悅和幸福,不但自己成為了個(gè)人心靈成長(zhǎng)的受益者,也成為了一個(gè)幸福種子的傳播者。 曉芳: 《生命潛能蘇醒》課程導(dǎo)師團(tuán)核心成員,心靈成長(zhǎng)團(tuán)體帶領(lǐng)者,國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢(xún)師,加拿大HAVEN學(xué)院國(guó)際文憑班畢業(yè)。從接觸親子踏足心理學(xué)領(lǐng)域至今,完成了加拿大HAVEN心理學(xué)府的潛力蘇醒/ 兩性與親密關(guān)系/完形與肢體工作/階段一:覺(jué)察之路/階段二:自我與他人/階段三:心理學(xué)理論與實(shí)踐、界限等的國(guó)際心理學(xué)課程訓(xùn)練。從接觸心理學(xué)學(xué)習(xí)與探索成長(zhǎng)至今,不僅個(gè)人走出了焦慮,而且身邊的親人、朋友也深受其益。正懷著喜悅的心欲與更多的有緣人在心靈成長(zhǎng)的道路上共同成長(zhǎng)。 愈惠: 《生命潛能蘇醒》課程導(dǎo)師團(tuán)核心成員,心靈成長(zhǎng)團(tuán)體帶領(lǐng)者。加拿大HAVEN學(xué)院國(guó)際文憑班畢業(yè),完成了加拿大HAVEN心理學(xué)府的潛力蘇醒/ 兩性與親密關(guān)系/完形與肢體工作/階段一:覺(jué)察之路/階段二:自我與他人/階段三:心理學(xué)理論與實(shí)踐、界限等的國(guó)際心理學(xué)課程訓(xùn)練。她的一首小詩(shī)道出她的心靈哲學(xué): 在憂(yōu)郁的陰影里休息/沉默的內(nèi)在聲音/已經(jīng)對(duì)你訴說(shuō)了/一生/現(xiàn)在你開(kāi)始傾聽(tīng)/世界豁然敞開(kāi)/從塵世習(xí)俗的巨堤背后/意向奔流而出/伴隨著奇妙縈回的旋律 導(dǎo)師團(tuán)成員培養(yǎng)計(jì)劃〉 https://yangfaming.blog.sohu.com/159079762.html ; 導(dǎo)師團(tuán)全家福〉https://yangfaming.blog.sohu.com/189773921.html 【本課程與導(dǎo)師的相關(guān)評(píng)價(jià)】 特別敬佩發(fā)明老師的身心合一自然的導(dǎo)師風(fēng)范,在身心靈修煉的道路上,我看到一位默默身體力行的行者和帶領(lǐng)者。和你一起同行真好! ————力誠(chéng)(易經(jīng)九型人格課程創(chuàng)始人,NLP/大成教練,系統(tǒng)排列導(dǎo)師) 丈夫說(shuō):一個(gè)人能揭露自己最深的痛及最后堅(jiān)守的防護(hù)層,把陰暗的一面展示出來(lái),并戰(zhàn)勝了自己,世界上還有什么不可戰(zhàn)勝的。我醒悟了,我也感悟“一致性溝通”是那么的重要,我認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)學(xué)會(huì)表達(dá)思想與感受、學(xué)會(huì)接受愛(ài)、學(xué)會(huì)更多的給予愛(ài)?;丶?,我和我的愛(ài)人談了感受,希望她能接受原來(lái)的我及現(xiàn)在有所改變的我。讓我們能把此認(rèn)識(shí)堅(jiān)持到21天、以致更遠(yuǎn),真正讓其融入到我們的血液里,讓真情從一言一行自然的表達(dá)出來(lái)。此時(shí)我的心情是那么的舒服,感覺(jué)是那樣的放松。 妻子說(shuō):他上完課的變化實(shí)在是快,這讓我很驚訝。當(dāng)然更多的是欣慰和喜悅,所以今天在向楊老師表達(dá)感謝的時(shí)候我曾經(jīng)的委屈和壓抑好像都有了釋放,所以眼淚不停的留下來(lái),這讓我看到了我們婚姻可以走的更好! ————上海安妮夫婦 海文的課程是我唯一沒(méi)有上過(guò),卻一直被感動(dòng)的一個(gè)課程,她的精神能夠從那些上過(guò)海文課程的人的身上自如流露出來(lái),而且持續(xù)的影響著我。上過(guò)楊老師的課程,讓我更深的領(lǐng)悟了海文學(xué)派的導(dǎo)師是在課堂里呈現(xiàn)生命之“道”!讓我深深的感動(dòng)!真心的向大家推薦,迎接真我的能量,釋放你生命的潛能! ————鄭茜文(愛(ài)格心連心公益平臺(tái)創(chuàng)始人) 愛(ài)也許就是這樣溫柔地引導(dǎo)和謙卑地陪伴!感謝發(fā)明老師那份永不止息的大愛(ài)!我看到了一位將祝福到世界上很多人的身心靈課程的大師! ———— 程愛(ài)生(高級(jí)培訓(xùn)師 NLP高級(jí)執(zhí)行師) 三天的學(xué)習(xí)仿佛只是一瞬間,真是舍不得離開(kāi)。可就是在這一瞬間,卻改變了我?guī)资晗敫淖兌恢蔽茨軐?shí)現(xiàn)的改變。這是說(shuō)一句感謝的話語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的情感。這次課程在我的心靈深處開(kāi)墾一片綠地并植入了健康飽滿(mǎn)的種子。 ———— 陳麗華(中國(guó)石油培訓(xùn)中心 壓力管理內(nèi)訓(xùn)師) 《生命蘇醒》課程結(jié)束三天了,我還沉靜在喜悅和振奮中,有意識(shí)地用課程中學(xué)習(xí)到的一致性溝通方法與先生和兒子對(duì)話,效果顯著。 ————黃煒華(金融行業(yè),經(jīng)理) 在我來(lái)參加這個(gè)工作坊之前,我看人的百分之六七十都是缺點(diǎn),現(xiàn)在我看人的百分之八九十都是優(yōu)點(diǎn)。我的心情出奇的平靜,內(nèi)心的陰霾似乎一掃而光,看見(jiàn)孩子的心情也是出奇的好。就連孩子的不足我都可以很自然的包容,這讓孩子很驚訝,驚訝的是竟然沒(méi)有得到我對(duì)她的指責(zé)。她還對(duì)我說(shuō)了一句讓我回味深長(zhǎng)的話:“媽媽?zhuān)阕兞?,你也正在改變我!? ————張?jiān)屏ㄗ杂陕殬I(yè)者) 三天兩晚的課程讓我深深地懂得了接納自己的過(guò)往所有一切,更使我學(xué)會(huì)了真正地放手,我很喜悅! ————盛賽賽(一位母親) 三天的課程就像一場(chǎng)心靈的洗練,我終于把心里的掙扎拿了出來(lái)仔細(xì)的看看,我感受到了自己的力量。我明顯發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。我確信自己能承擔(dān)責(zé)任,能給家庭及親人帶來(lái)幸福。我感到自己真正成為一個(gè)男人了,一個(gè)能承擔(dān)所有責(zé)任的堅(jiān)強(qiáng)的男人。 ————霄亮(咨詢(xún)業(yè),經(jīng)理) 當(dāng)加入這個(gè)課程,親身感受整個(gè)環(huán)境的氛圍和氣場(chǎng),深深地被這個(gè)課程震撼,體會(huì)到了更多的人生自由空間,重生的身心靈得到極大的愉悅和放松。 ————JEFF(原華為研發(fā)高級(jí)經(jīng)理 現(xiàn)上海睿創(chuàng)咨詢(xún)公司顧問(wèn)) 參加了發(fā)明博士的三天生命潛能蘇醒工作坊,讓我受益無(wú)盡,很幸運(yùn)很幸福。 ————幸蘆音(宜春淵視咨詢(xún)董事長(zhǎng)) 參加了三天生命潛能蘇醒工作坊,互動(dòng)體驗(yàn)式、身心愉悅、個(gè)案處理功力深厚,尤其感到高興的是你教給我們一把喚醒生命蘇醒的鑰匙,這堂課真的使我受益菲淺。 ————張凱幾(海南省中小學(xué)心理健康教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)) 發(fā)明老師的大氣、智慧、為人率真、坦誠(chéng)、專(zhuān)業(yè),使得課堂時(shí)而行云流水,時(shí)而波濤洶涌。感恩你讓我看到了生命的更多面!因?yàn)槎茫哉湎В? ———— 郝正文(美忱心靈成長(zhǎng)機(jī)構(gòu)總經(jīng)理) 在課程中我覺(jué)察到目前最大的課題——與人連接。當(dāng)我能敞開(kāi)自己,與大家連接時(shí),那種愛(ài)在心中的流動(dòng),愛(ài)的溫暖,自由地表達(dá),令我終身難忘。 ———— 蔡斌(聯(lián)泰大都會(huì)保險(xiǎn)) 喜歡說(shuō)驀然回首,是喜歡感謝回頭看的那些過(guò)往?!渡鼭撃芴K醒-II》學(xué)習(xí)過(guò)去十余天了,今天的我忽然發(fā)現(xiàn),往日里對(duì)父母的糾結(jié)都掉落了。想起媽媽的時(shí)候,有了很多心疼,想起爸爸,有了感恩。謝謝暮然回首里的一切。我向著無(wú)怨無(wú)悔出發(fā)。 ————簡(jiǎn)妮(兒科醫(yī)生,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師) 很榮幸參加《生命潛能蘇醒》,很開(kāi)心地和一群優(yōu)秀的伙伴歡聲淚語(yǔ)了三天二夜,有心靈的洗滌,有靈魂的碰撞,看這個(gè)世界清澈了許多。 ————周子淳(壓力管理培訓(xùn)師)
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