李科,李科講師,李科聯(lián)系方式,李科培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國(guó)企業(yè)文化研究會(huì)特聘講師
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李科:現(xiàn)場(chǎng)主管在崗技能教練能力訓(xùn)練TTT實(shí)戰(zhàn)
2016-01-20 47844
客戶:寶雞石油機(jī)械有限公司 地點(diǎn):陜西省 - 寶雞 時(shí)間:2008/8/9 0:00:00 第一篇:崗位技能訓(xùn)練系統(tǒng) ◆操作技能等級(jí)分類方法 案例:企業(yè)關(guān)鍵生產(chǎn)崗位操作技能視頻分析 案例:企業(yè)關(guān)鍵行政崗位工作流程技能分析 ◆管理技能等級(jí)分類方法 案例:某企業(yè)員工素質(zhì)模型分析 ◆技能識(shí)別的基本方法 ●PTS法在崗位技能分析的運(yùn)用 ●統(tǒng)計(jì)技術(shù)在崗位技能分析中的運(yùn)用 ●崗位技能的目視化管理方法 案例:某企業(yè)崗位技能看板解析 ◆技能提升計(jì)劃策劃 ●OFF-JT集中培訓(xùn)適宜范圍 案例:某企業(yè)集中培訓(xùn)操作流程解析 ●SD自我開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)適宜范圍 案例:某企業(yè)SD視頻解析 ●OJT在職培訓(xùn)適宜范圍 案例:某企業(yè)OJT操作手冊(cè)解析 第二篇:內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)訓(xùn)練 ◆內(nèi)訓(xùn)師分類與素質(zhì)要求 案例:講師的形象與氣質(zhì)視頻賞析 ◆培訓(xùn)課程邏輯線索把握 ●成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 實(shí)戰(zhàn)演練:PPT編輯培訓(xùn)課題邏輯梳理 ◆培訓(xùn)工具使用技巧 ◆培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)的技巧 實(shí)戰(zhàn)演練:破冰開(kāi)場(chǎng)的幾種方法 ●開(kāi)場(chǎng)異常情況應(yīng)對(duì)的方法 ◆講師語(yǔ)言表達(dá)與訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課題培訓(xùn)三種語(yǔ)言組織方式與感染力練習(xí) ●過(guò)程異常情況的應(yīng)對(duì)技巧 ◆講師肢體語(yǔ)言表達(dá)與訓(xùn)練 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課題培訓(xùn) ◆課程觀察與學(xué)員把握 案例:行為反應(yīng)視頻解析 ●課程提問(wèn)與案例分析技巧 ◆轉(zhuǎn)場(chǎng)過(guò)程控制方法 第三篇:現(xiàn)場(chǎng)崗上技能教練 ◆OJT方法與OPL技巧的作用 案例:某企業(yè)OPL課件賞析 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)OPL運(yùn)用點(diǎn)研討 ◆OJT教育的基本步驟 ●OJT教育計(jì)劃策劃 ●OPL教育解說(shuō)技巧 游戲:團(tuán)隊(duì)游戲的OJT組織 ●OPL教育的示范方法 ●OPL實(shí)作過(guò)程指導(dǎo)方法 游戲:小組手工游戲的OPL培訓(xùn)傳遞游戲 ●OJT效果測(cè)評(píng)與記錄 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)OJT計(jì)劃策劃 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)OJT課件編制 實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)OJT項(xiàng)目訓(xùn)練
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