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譚小芳:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn) 
2016-01-20 48057
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
1、掌握創(chuàng)新思維技巧 2、開(kāi)啟創(chuàng)新心智的心靈空間! 3、吸取管理創(chuàng)新源泉的力量: 4、學(xué)會(huì)管理創(chuàng)新之方法與策略; 5、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的本質(zhì),理解創(chuàng)
內(nèi)容
管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn) 講師:譚小芳 管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)課程有哪些? 管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)講師有哪些? 管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威? 管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找? 國(guó)內(nèi)最知名的管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)師是哪位? 歡迎進(jìn)入著名管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)專家譚小芳老師課程《管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)》! 助理:13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間:2天 培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者 課程推薦: 主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述管理知識(shí)與管理技能的操作精髓 案例指導(dǎo):分析管理知識(shí)與管理技能內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練:掌握管理知識(shí)與管理技能的技能提升方法 行動(dòng)建議:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議:引爆管理知識(shí)與管理技能潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景: 1、掌握創(chuàng)新思維技巧 2、開(kāi)啟創(chuàng)新心智的心靈空間! 3、吸取管理創(chuàng)新源泉的力量: 4、學(xué)會(huì)管理創(chuàng)新之方法與策略; 5、認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的本質(zhì),理解創(chuàng)新的內(nèi)涵; 培訓(xùn)大綱: 譚小芳老師的《管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 一、管理創(chuàng)新的必要性 1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的要求 2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的要求 3、企業(yè)現(xiàn)狀和深化企業(yè)改革的要求 分析:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)案例! 解析:管理知識(shí)與管理技能內(nèi)訓(xùn)案例! 案例:管理知識(shí)與管理技能課程案例分析! 二、領(lǐng)導(dǎo)干部面臨的創(chuàng)新問(wèn)題 1、人力資源管理能力薄弱 2、組織能力與員工能力的關(guān)系 3、同行業(yè)及平部門(mén)的排斥 4、如何創(chuàng)新,如何有效管理? 討論:管理知識(shí)與管理技能經(jīng)典案例討論! 分組:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:管理知識(shí)與管理技能學(xué)習(xí)中的八大陷阱! 三、管理創(chuàng)新的基本理論依據(jù) 1、企業(yè)本性論 2、管理本性論 3、員工本性論 4、國(guó)企特性論 互動(dòng):管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)案例評(píng)估 分享:某集團(tuán)管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)案例 分享:哈佛經(jīng)典管理知識(shí)與管理技能案例分析示范 四、管理創(chuàng)新的具體內(nèi)容 1、管理思想理論上的創(chuàng)新; 2、管理制度上的創(chuàng)新; 3、管理具體技術(shù)方法上的創(chuàng)新。 分享:企業(yè)管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)三步走! 案例:聯(lián)想(中國(guó))公司的管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)案例 討論:明天的道路——企業(yè)如何做好管理知識(shí)與管理技能? 五、管理創(chuàng)新的四個(gè)階段 第一階段:對(duì)現(xiàn)狀的不滿 第二階段:從其他來(lái)源尋找靈感 第三階段:創(chuàng)新 第四階段:爭(zhēng)取內(nèi)部和外部的認(rèn)可 分享:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)四部曲! 分享:管理知識(shí)與管理技能內(nèi)訓(xùn)五步驟! 分享:企業(yè)管理知識(shí)與管理技能六技巧! 分析:某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的管理知識(shí)與管理技能難題! 六、管理創(chuàng)新的原則 1、中性的事實(shí)與數(shù)據(jù):象征中立、客觀,以事實(shí)、數(shù)據(jù)化信息或資料為焦點(diǎn) 2、樂(lè)觀:象征樂(lè)觀、前瞻和希望,以列舉真實(shí)價(jià)值為焦點(diǎn) 3、謹(jǐn)慎:冷靜、反思或謹(jǐn)慎,以探索事物的真實(shí)性、適應(yīng)性、合法性為焦點(diǎn) 4、情感:象征情緒、預(yù)感、直覺(jué),以個(gè)人感覺(jué)、價(jià)值觀為焦點(diǎn) 5、創(chuàng)造力:創(chuàng)新、改變,以探求解決問(wèn)題的可能性為焦點(diǎn) 6、指揮:整體觀以及控制力,思維以關(guān)注思維本身為焦點(diǎn) 分享:企業(yè)管理知識(shí)與管理技能七方案; 分享:公司管理知識(shí)與管理技能八大軍規(guī)! 分析:企業(yè)管理知識(shí)與管理技能十大黃金法則 七、管理創(chuàng)新之源泉-創(chuàng)新思維 1、創(chuàng)新思維的興起 2、創(chuàng)新的五大定律 (1)改變屬性的組合 (2)專注于新的思維組合 (3)動(dòng)態(tài)截取事物發(fā)展的不同階段 (4)改變?cè)兴伎嫉膹V度、幅度和深度 (5)在心理環(huán)境中營(yíng)造出正面、積極的情緒 3、創(chuàng)意的源頭 (1)專注于新的思維組合把握創(chuàng)意的三種源頭 (2)專注于新的思維組合認(rèn)識(shí)自己的心智特征 (3)專注于新的思維組合是什么推動(dòng)不斷創(chuàng)新? (4)專注于新的思維組合創(chuàng)新遵循的原則 (5)專注于新的思維組合如何達(dá)到不斷創(chuàng)新? 4、破除各種思維定勢(shì) (1)專注于新的思維組合從眾定勢(shì) (2)專注于新的思維組合權(quán)威定勢(shì) (3)專注于新的思維組合經(jīng)驗(yàn)定勢(shì) (4)專注于新的思維組合書(shū)本定勢(shì) 5、破除偏見(jiàn)思維 6、破除邊界思維 7、破除路徑依賴 分析:領(lǐng)導(dǎo)者管理知識(shí)與管理技能做什么? 分析:管理知識(shí)與管理技能內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要? 分析:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要? 八、如何管理創(chuàng)新? 1、對(duì)管理的反思 (1)管理藝術(shù)和管理技術(shù) (2)厘清人在管理中的位勢(shì) (3)支配人行為動(dòng)力系統(tǒng)的規(guī)律 2、管理創(chuàng)新的理論 (1)打開(kāi)思維空間-全腦思維 左腦思維加右腦思維 內(nèi)腦思維與外腦思維 (2)避免“霍布森選擇 (3)使自己成為快魚(yú) 3、經(jīng)營(yíng)決策創(chuàng)新 (1)排出標(biāo)準(zhǔn)的順序 (2)注重結(jié)果導(dǎo)向 (3)衡量經(jīng)營(yíng)與管理的三個(gè)指標(biāo) (4)經(jīng)營(yíng)觀念更新的規(guī)律 4、系統(tǒng)思維與個(gè)性化 (1)用大看小(靜態(tài)) (2)用長(zhǎng)看短(動(dòng)態(tài)) (3)由負(fù)看正 (4)由外看內(nèi)(心態(tài)) 5、思維創(chuàng)新與管理創(chuàng)新 (1)不要走直線 (2)學(xué)會(huì)反向思維 6、管理創(chuàng)新實(shí)踐 (1)將管理機(jī)制規(guī)范化、精細(xì)化 (2)建立雙贏的激勵(lì)機(jī)制 (3)變革企業(yè)文化 分析:企業(yè)如何貫徹管理知識(shí)與管理技能全過(guò)程? 分析:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn),我們做對(duì)過(guò)什么? 案例:海爾集團(tuán)管理知識(shí)與管理技能咨詢方案案例研究 九、如何全面提高公司的管理創(chuàng)新能力? 1有意識(shí)地進(jìn)行管理創(chuàng)新 2創(chuàng)造一個(gè)懷疑的、解決問(wèn)題的文化 3尋求不同環(huán)境中的類比和例證 4培養(yǎng)低風(fēng)險(xiǎn)試驗(yàn)的能力 5利用外部的變革來(lái)源來(lái)探究你的新想法 6持續(xù)地進(jìn)行管理創(chuàng)新 十、管理創(chuàng)新的十力模型 1、管理創(chuàng)新的決斷力 2、管理創(chuàng)新的思維力 3、管理創(chuàng)新的親和力 4、管理創(chuàng)新的激發(fā)力 5、管理創(chuàng)新的凝聚力 6、管理創(chuàng)新的持續(xù)力 7、管理創(chuàng)新的影響力 8、管理創(chuàng)新的應(yīng)變力 9、管理創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)力 10、管理創(chuàng)新的綜合力 討論:企業(yè)管理知識(shí)與管理技能的八面金剛 案例:一次失敗的管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)案例 分組:如何打通企業(yè)管理知識(shí)與管理技能的任督二脈? 十一、管理創(chuàng)新實(shí)踐 1、戰(zhàn)略管理創(chuàng)新 2、制度管理創(chuàng)新 3、文化管理創(chuàng)新 4、營(yíng)銷(xiāo)管理創(chuàng)新 分享:管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)的新金科玉律! 管理知識(shí)與管理技能深度剖析:疑難問(wèn)題與解決對(duì)策 管理知識(shí)與管理技能內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析 十二、七大步驟完善管理創(chuàng)新體系 第一步:規(guī)劃創(chuàng)新戰(zhàn)略 第二步:建設(shè)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng) 第三步:制定組織結(jié)構(gòu) 第四步:配備人力資源 第五步:完善技能培養(yǎng) 第六步:塑造創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 第七步:建立價(jià)值觀與共識(shí) 十三、改善心智模式適應(yīng)管理創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新自己 案例分析:如何運(yùn)用數(shù)理邏輯辯證邏輯的思維方法? 分享:管理知識(shí)與管理技能內(nèi)訓(xùn)的三種武器 管理知識(shí)與管理技能實(shí)戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例 管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)的知識(shí)、方法、工具與案例大全 十四、全球金融危機(jī)下中小企業(yè)的管理創(chuàng)新 管理知識(shí)與管理技能培訓(xùn)總結(jié)
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