培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn) 講師：譚小芳 培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)課程有哪些？ 培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)講師有哪些？ 培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？ 培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)方面的培訓(xùn)講師哪里找？ 國(guó)內(nèi)最知名的培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)師是哪位？ 歡迎進(jìn)入著名培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)專(zhuān)家譚小芳老師課程《培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)》！ 助理：13938256450 官網(wǎng)wwwtanxiaofangcom 培訓(xùn)時(shí)間：2天 培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶自定 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者 課程推薦： 主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述培訓(xùn)師綜合能力提升的操作精髓 案例指導(dǎo)：分析培訓(xùn)師綜合能力提升內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案 案例訓(xùn)練：掌握培訓(xùn)師綜合能力提升的技能提升方法 行動(dòng)建議：培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí) 提升建議：引爆培訓(xùn)師綜合能力提升潛力的行動(dòng)方案 培訓(xùn)背景： 1.知識(shí)傳遞——講授法、討論法、視聽(tīng)教學(xué)、測(cè)試 2.改變態(tài)度——角色扮演、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法 3.提升技巧——角色扮演、個(gè)案研討、現(xiàn)場(chǎng)模擬 培訓(xùn)大綱： 譚小芳老師的《培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括 一、課程選題 1. 為什么成為培訓(xùn)師？ ?案例：500強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)師 2. 成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師 1)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)必須發(fā)揮到極致 2)分享才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值最大化 3)優(yōu)秀培訓(xùn)師必備 ?內(nèi)驅(qū)力 ?洞察力 ?邏輯力 ?創(chuàng)造力 ?表達(dá)力 ?親和力 3. 課程選題原則 1)需求決定市場(chǎng) 2)明確培訓(xùn)目標(biāo) ?培訓(xùn)受眾 ?培訓(xùn)時(shí)間 ?培訓(xùn)背景 3)避免選題誤區(qū) ?寧小勿大 ?曲高和寡 4)適于課堂授課 分析：培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)案例！ 解析：培訓(xùn)師綜合能力提升內(nèi)訓(xùn)案例! 案例：培訓(xùn)師綜合能力提升課程案例分析！ 二、課程設(shè)計(jì) 1. 課程設(shè)計(jì)方向 1)態(tài)度型 2)知識(shí)型 3)技能型 2．課程設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu) 1)要素型 2)流程型 3)WWH型 3. 課程設(shè)計(jì)五線譜 1)時(shí)間線 2)內(nèi)容線 3)方法線 4)資源線 5)收益線 分組練習(xí)：如何彈好“五線譜”？ 4. 課程設(shè)計(jì)亮點(diǎn) 1)啟迪 2)情感 3)幽默 4)節(jié)奏 5)互動(dòng) 5. 課程教案構(gòu)成 1)講師手冊(cè) 2)學(xué)員手冊(cè) 3)PPT課件 4)案例視頻素材 頭腦風(fēng)暴：哆啦Ａ夢(mèng)的寶貝從哪里來(lái)？ 討論：培訓(xùn)師綜合能力提升經(jīng)典案例討論! 分組：培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：培訓(xùn)師綜合能力提升學(xué)習(xí)中的八大陷阱！ 第二篇 課件制作技巧（PPT） 一、邏輯篇 1.利用思維導(dǎo)圖 2.金字塔結(jié)構(gòu) 二、文字篇 1.文字視覺(jué)化 2.分門(mén)別類(lèi) 3.排版技巧 4.惜字如金 三、表格篇 1.如何美化表格 2.突出關(guān)鍵信息 ?分組練習(xí)：如何做好PPT表格展示？ 四、圖片篇 1.用圖片講故事 2.學(xué)會(huì)尋找圖片 3.裁剪組合邊框 4.透明背景排版 分組練習(xí)：如何讓圖片會(huì)說(shuō)話？ 互動(dòng)：培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)案例評(píng)估 分享：某集團(tuán)培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)案例 分享：哈佛經(jīng)典培訓(xùn)師綜合能力提升案例分析示范 第三篇 課程講授技巧 一、培訓(xùn)前準(zhǔn)備 1.情緒調(diào)整 2.熟悉現(xiàn)場(chǎng) 3.培訓(xùn)師形象 1)服飾衣著 2)站立姿勢(shì) 二、培訓(xùn)師動(dòng)作與表情 1.手勢(shì)要點(diǎn) 2.面部表情 3.步伐移動(dòng) 4.眼神交流 5.聲音變化 三、課堂表達(dá)要點(diǎn) 1.開(kāi)場(chǎng)破冰 1)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)好 2)自我介紹 3)導(dǎo)入主題 ?名人名言 ?故事開(kāi)場(chǎng) ?問(wèn)題引入 ?破冰游戲 4)分組破冰 5)課堂約定 ?學(xué)習(xí)守則 ?課程收益 ?課程結(jié)構(gòu) ?分組練習(xí)：好的開(kāi)始是成功的一半 2.現(xiàn)場(chǎng)授課 1)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn) 2)知識(shí)與說(shuō)服性講授 3)直接闡述 4)關(guān)鍵詞講授 5)舉例說(shuō)明 6)反證法與討論法 7)數(shù)據(jù)圖表分析 8)故事分享 3.課程結(jié)束 1)回顧總結(jié) 2)號(hào)召行動(dòng) 3)感謝祝福 四、課堂互動(dòng)設(shè)計(jì) 1.課堂提問(wèn) 2.案例討論 3.現(xiàn)場(chǎng)練習(xí) 4.游戲設(shè)計(jì) 5.角色扮演 6.頭腦風(fēng)暴 7.視頻教學(xué) 培訓(xùn)師綜合能力提升培訓(xùn)總結(jié)