中層執(zhí)行力培訓(xùn)
講師:譚小芳
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培訓(xùn)時(shí)間:2天
培訓(xùn)地點(diǎn):客戶自定
培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理者
課程推薦:
主要特點(diǎn):詳細(xì)闡述中層執(zhí)行力的操作精髓
案例指導(dǎo):分析中層執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案
案例訓(xùn)練:掌握中層執(zhí)行力的技能提升方法
行動(dòng)建議:中層執(zhí)行力培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)
提升建議:引爆中層執(zhí)行力潛力的行動(dòng)方案
培訓(xùn)背景:
使企業(yè)的中層管理者從端正從業(yè)心態(tài)、再塑職業(yè)操守入手,明確中層的角色認(rèn)知和使命,看到當(dāng)前企業(yè)執(zhí)行力方面存在的缺陷與中層的責(zé)任。
培訓(xùn)大綱:
譚小芳老師的《中層執(zhí)行力培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括:
第一講:關(guān)于企業(yè)執(zhí)行力的探討;
1、先講兩個(gè)執(zhí)行力小故事;
2、什么是執(zhí)行力?
3、決定企業(yè)成敗的兩個(gè)關(guān)鍵;
4、企業(yè)成功與否的三大要素;
5、執(zhí)行力不佳的四種情況和執(zhí)行力差的七種表現(xiàn);
6、導(dǎo)致企業(yè)管理出現(xiàn)四大趨勢(shì);
7、產(chǎn)生四大惡果。
8、如何破解企業(yè)執(zhí)行力的問(wèn)題,尋找解決方案?
9、從四個(gè)方面入手破解執(zhí)行力難題。
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案例:中層執(zhí)行力課程案例分析!
第二講、中層主管的應(yīng)具備的素養(yǎng)和使命;
1)中層需扮演的四個(gè)角色;
2)應(yīng)具備的六種心態(tài);
2)應(yīng)具備的六個(gè)基本素養(yǎng);
3)履行職責(zé)的四個(gè)核心技能;
4)中層主管的十個(gè)基本素養(yǎng)。
4、如何制定計(jì)劃;
1)制訂計(jì)劃的前提;
2)計(jì)劃的種類;
3)制定計(jì)劃的步驟;
4)計(jì)劃的作用;
5)計(jì)劃的編制方法;
討論:中層執(zhí)行力經(jīng)典案例討論!
分組:中層執(zhí)行力培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析:中層執(zhí)行力學(xué)習(xí)中的八大陷阱!
第三講:目標(biāo)明確——目標(biāo)的“三步”“五要素”
目標(biāo)的“三步”
目標(biāo)的制訂“五要素”
目標(biāo)制定程序
目標(biāo)分解原則
目標(biāo)制定案例
互動(dòng):中層執(zhí)行力培訓(xùn)案例評(píng)估
分享:某集團(tuán)中層執(zhí)行力培訓(xùn)案例
分享:哈佛經(jīng)典中層執(zhí)行力案例分析示范
第四講:自我經(jīng)營(yíng)——從“人治”到“自治”
管理的四個(gè)境界
人人成為SBU
“老太太買(mǎi)菜”給我們的啟示
SBU經(jīng)營(yíng)的實(shí)質(zhì)是人單合一
經(jīng)營(yíng)人的三重境界
SBU經(jīng)營(yíng)案例
中層執(zhí)行力培訓(xùn)總結(jié)