1）有用的，也就是有利于提升學(xué)員的崗位能力。2）有效的，也就是能夠在未來(lái)產(chǎn)生績(jī)效，并且可以被測(cè)量。3）有氛圍的，沒(méi)有人在苦悶的環(huán)境下學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅分享的氛圍。4）有體系的，課程本身的邏輯性和
第一個(gè)境界：培訓(xùn)師，內(nèi)容制勝 第二個(gè)境界：職業(yè)培訓(xùn)師，技巧制勝 第三個(gè)境界：大師，人課合一
氣場(chǎng) 形體 走場(chǎng) 口 臉 手 發(fā)聲 感性 理性 互動(dòng) 準(zhǔn)備 結(jié)構(gòu) 方法 設(shè)計(jì) 控場(chǎng) 開(kāi)心金庫(kù) 預(yù)演未來(lái)
關(guān)鍵點(diǎn)一：一套成熟的內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)模式 關(guān)鍵點(diǎn)二：前期造勢(shì)宣傳 擴(kuò)大影響力 關(guān)鍵點(diǎn)三：外腦和內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)雙重定向開(kāi)發(fā)課題 關(guān)鍵點(diǎn)五：后期持續(xù)跟進(jìn) 關(guān)鍵點(diǎn)六：推動(dòng)內(nèi)訓(xùn)師走向講臺(tái)
一．初步評(píng)估，判斷是否需要改變，改變的欲望的強(qiáng)度 1.你對(duì)現(xiàn)在的生活滿意嗎？ 2.是否在工作中有過(guò)出軌的野心？比如渴望得到某個(gè)職位，或跳槽更好的公司，并為之進(jìn)行過(guò)嘗試 3.當(dāng)遇到困難時(shí)，你的選擇是聽(tīng)天
1.值得尊重的榜樣：培訓(xùn)師需要擁有高尚的倫理道德、價(jià)值觀，是主動(dòng)和敢于負(fù)責(zé)的人，具有強(qiáng)烈使命感的人；他的職業(yè)化素質(zhì)達(dá)到很高的層次； 2.目標(biāo)導(dǎo)向貫穿始終：口若懸河的時(shí)候有時(shí)會(huì)偏離大方向，忽略主題和重點(diǎn)
鳳頭：?jiǎn)杻蓚€(gè)問(wèn)題、感謝兩個(gè)人、談兩個(gè)背景 豬肚：一簡(jiǎn)、二清、三活、四訣 豹尾：感恩聽(tīng)眾、回顧要點(diǎn)、呼吁行動(dòng)
【什么是一堂好的培訓(xùn)】 1）有用的，也就是有利于提升學(xué)員的崗位能力。 2）有效的，也就是能夠在未來(lái)產(chǎn)生績(jī)效，并且可以被測(cè)量。 3）有氛圍的，沒(méi)有人在苦悶的環(huán)境下學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅分享的氛圍。 4
❶課堂式培訓(xùn)走向崗位訓(xùn)練❷應(yīng)急式走向體系化❸培訓(xùn)師走向?qū)I(yè)化、專(zhuān)利化❹領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)成為未來(lái)管理培訓(xùn)核心❺沒(méi)有測(cè)評(píng)的培訓(xùn)日漸式微
大場(chǎng)授課的七個(gè)關(guān)鍵： 1、故事、案例要多，道理要精簡(jiǎn)有邏輯。 2、角色扮演，用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員做故事的主角，參與感會(huì)很強(qiáng)，角色不可低俗。 3、示范教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)示范不可少。 4、注意調(diào)動(dòng)氣氛和控場(chǎng)，眼神控場(chǎng)必到位
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