第一項(xiàng)修煉：揭秘 ※現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)水平評(píng)估(60秒展示) ■登臺(tái)授課三大要素 1.口 2.臉 3.手 ■培訓(xùn)師四種風(fēng)格 1.玄 2.煩 3.鬧 4.實(shí) ■成年人四大學(xué)習(xí)風(fēng)格 1.理論型 2.感受型 3.實(shí)用型 4.體驗(yàn)型 ■學(xué)員全腦刺激 1.四種課程模式 1）有理性無(wú)感性 2）有感性無(wú)理性 3）無(wú)理性也無(wú)感性 4）有理性有感性 ※培訓(xùn)授課第一關(guān)鍵詞：感性 ※培訓(xùn)授課第二關(guān)鍵詞：理性 ■培訓(xùn)授課五線譜 1.W1線(when) ：什么時(shí)間講什么 2.W2線(what)：講的內(nèi)容要精練和有邏輯 3.W3線(how)：用什么培訓(xùn)方法和互動(dòng)技巧 4.W4線(whom) ：用什么工具與資源 5.W5線(why) ：為什么使用某種方法 第二項(xiàng)修煉：氣場(chǎng) ■氣場(chǎng)塑造 1.硬氣場(chǎng)塑造 2.軟氣場(chǎng)塑造 ※軟硬氣場(chǎng)氣場(chǎng)訓(xùn)練 ■聲音塑造 1.快速突破丹田發(fā)生訓(xùn)練 2.耳語(yǔ)練聲三大關(guān)鍵訓(xùn)練 1）笑 2）手 3）鏡 3.耳語(yǔ)四步訓(xùn)練法：百煉成鋼 4.百煉成鋼形成發(fā)聲的肌肉記憶 ※丹田氣現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練 ※90秒即興演講現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練 ■克緊塑場(chǎng) 1.克緊塑場(chǎng)方法之一：六大準(zhǔn)備 ※培訓(xùn)授課第三關(guān)鍵詞：準(zhǔn)備 2.克緊塑場(chǎng)方法之二：行為調(diào)整 1）笑定 2）站定 3）眼定 4）標(biāo)準(zhǔn)化登臺(tái)訓(xùn)練:走-站-笑-眼-說(shuō) 3. 克緊塑場(chǎng)方法之三：開場(chǎng)三問(wèn) 1）一問(wèn)重要性 2）二問(wèn)困惑 3）三問(wèn)期許 ※開場(chǎng)三問(wèn)訓(xùn)練(3分鐘互動(dòng)) ※培訓(xùn)授課第四關(guān)鍵詞：互動(dòng) 第三項(xiàng)修煉：表達(dá) ■ 知名培訓(xùn)師培訓(xùn)分析與應(yīng)用 1.自信狀態(tài) 2.豐富肢體 3.抑揚(yáng)頓挫 4.精彩內(nèi)容 5.良好互動(dòng) ■肢體語(yǔ)言訓(xùn)練 1）手法 2）步法 ※三大步法現(xiàn)場(chǎng)展示 3）身法 4）眼睛 5）表情 ※四大表情訓(xùn)練 ■理性語(yǔ)言訓(xùn)練（※全場(chǎng)訓(xùn)練） 1）序列語(yǔ)言 2）程序語(yǔ)言 3）等式語(yǔ)言 4）疊式語(yǔ)言 5）對(duì)比語(yǔ)言 ■感性語(yǔ)言訓(xùn)練（※全場(chǎng)訓(xùn)練） 1）柔情 2）熱情 3）煽情 4）懷舊 5）逗趣 6）笑話 7）故事 8）戲曲 9）細(xì)膩 10）從容 第四項(xiàng)修煉：結(jié)構(gòu) ■課程基本結(jié)構(gòu) 1.導(dǎo)入設(shè)計(jì) 2.綱要（理性綱要部分） 3.演繹（感性演繹部分） 4.資源（資源運(yùn)用） 5.收結(jié)（如何結(jié)尾） ■鳳頭設(shè)計(jì) 1.開場(chǎng)白三大作用 1）建立信賴 2）激發(fā)興趣 3）集中注意 2.七步開場(chǎng)法 1）問(wèn)候 2）介紹 3）引子 A引文 B道具 C故事 D新聞 E游戲 F數(shù)據(jù) 4）點(diǎn)題 A優(yōu)秀課程名稱分析 B五大課程命名模式 a模型量化法 b以小見(jiàn)大法 c問(wèn)題懸念法 d中規(guī)中矩法 e雙標(biāo)題法 C課程名稱四大細(xì)節(jié) 5）內(nèi)容 A一分鐘電梯事件 B新聞播報(bào)訓(xùn)練 6）收益 7）共識(shí) ※開場(chǎng)風(fēng)頭訓(xùn)練 ■豬肚：課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)呈現(xiàn) 1.一簡(jiǎn)：觀點(diǎn)簡(jiǎn)潔 1）兩大目的 2）三招到簡(jiǎn) 2.二清：邏輯清晰 1）三三法，高度清晰 2）世界通用五級(jí)大綱 3）七種課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) A時(shí)間式 B分類組件式 C矩陣式 D AB式 E案例式 F對(duì)比式 G復(fù)合式 4）牽動(dòng)人心的清晰化表達(dá)思路線索 A問(wèn)題線 B關(guān)聯(lián)線 ※思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)制作應(yīng)用 3.三活：生動(dòng)鮮活的案例 1）學(xué)員三意識(shí)層次刺激 2）案例使用的四大原理 ※案例+觀點(diǎn)訓(xùn)練 3）最具殺傷力的三大案例 4）好的案例素材的七個(gè)核心 5）七大素材庫(kù)建立 4.四訣：口訣化 A口訣化三大作用 B三招達(dá)到口訣化 ■豹尾：課程精彩結(jié)尾 1.三大糟糕結(jié)尾 2.完美結(jié)尾三大原則 3.七步完美結(jié)尾 1）感恩聽(tīng)眾 2）回顧要點(diǎn) 3）強(qiáng)調(diào)重點(diǎn) 4）呼吁行動(dòng) 5）鞠躬祝福 6）邀請(qǐng)主持 7）交接話筒 ※豹尾訓(xùn)練 ※5分鐘綜合演講訓(xùn)練 第五項(xiàng)修煉：互動(dòng) ■互動(dòng)激發(fā)四法 1)給聽(tīng)眾以反饋 2)引導(dǎo)聽(tīng)眾反饋 3)引導(dǎo)聽(tīng)眾思考 4)用激勵(lì)調(diào)動(dòng)學(xué)員產(chǎn)生互動(dòng) ■九大發(fā)問(wèn)技巧與現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練 1）批準(zhǔn)式 2）一般式 3）特定式 4）封閉式 5）開放式 6）過(guò)度式 7）總結(jié)式 8）引導(dǎo)式 9）反饋式 ※講師對(duì)話組合訓(xùn)練 ■互動(dòng)八大技術(shù) 1.研討會(huì) 2.提問(wèn) 3.小討論 4.知識(shí)性互動(dòng) 5.PPT閱讀 6.個(gè)人演練 7.游戲活動(dòng) 8.幽默故事 ※互動(dòng)技巧編排訓(xùn)練 第六項(xiàng)修煉：方法 ■兩大模型 1.A字型課程模型 2.E字型課程模型 3.讓聽(tīng)眾刻骨銘心 ■講授法分析與運(yùn)用 1）優(yōu)缺 2）缺點(diǎn) 3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn) 4）現(xiàn)場(chǎng)演練 ■示范教學(xué)法分析與運(yùn)用 1）優(yōu)缺 2）缺點(diǎn) 3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn) 4）現(xiàn)場(chǎng)演練 ■小組討論法分析與運(yùn)用 1）優(yōu)缺 2）缺點(diǎn) 3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn) 4）現(xiàn)場(chǎng)演練 ■案例分析與運(yùn)用 1）優(yōu)缺 2）缺點(diǎn) 3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn) 4）現(xiàn)場(chǎng)演練 ■角色扮演法分析與運(yùn)用 1）優(yōu)缺 2）缺點(diǎn) 3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn) 4）現(xiàn)場(chǎng)演練 ■視聽(tīng)教學(xué)法分析與運(yùn)用 1）優(yōu)缺 2）缺點(diǎn) 3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn) 4）現(xiàn)場(chǎng)演練 ■游戲體驗(yàn)法分析與運(yùn)用 1）優(yōu)缺 2）缺點(diǎn) 3）運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn) 4）現(xiàn)場(chǎng)演練 ※8分鐘綜合教學(xué)訓(xùn)練 第七項(xiàng)修煉：設(shè)計(jì) ■基本知識(shí) 1.三大關(guān)鍵：專業(yè)、簡(jiǎn)潔、清晰 2.根本目的：更有效溝通 3.模版大變身 3.讓聽(tīng)眾刻骨銘心 ■設(shè)計(jì)法則 1）一目了然技巧 2）文字視覺(jué)化技巧 ■制作技能 1）一勞永逸的模板 2）文字排版技巧 3）動(dòng)畫制作技巧 4）圖文混排技巧 5）圖片處理技巧 6）動(dòng)畫設(shè)計(jì)技巧 ■邏輯構(gòu)思 1）目錄制作 2）導(dǎo)航制作 3）邏輯技巧 ■數(shù)據(jù)圖示 1）化文為圖 2）SmartArt使用 ■演示關(guān)鍵 ※綜合設(shè)計(jì)訓(xùn)練 第八項(xiàng)修煉：控場(chǎng) ■講師講課信心建立 ■培訓(xùn)課堂六大類型學(xué)員 1）一言不發(fā)型分析與現(xiàn)場(chǎng)演練 2）口若懸河型分析與現(xiàn)場(chǎng)演練 3）切切私語(yǔ)型分析與現(xiàn)場(chǎng)演練 4）爭(zhēng)論不休型分析與現(xiàn)場(chǎng)演練 5）離題萬(wàn)里型分析與現(xiàn)場(chǎng)演練 6）自以為是型分析與現(xiàn)場(chǎng)演練 ■ 自身問(wèn)題處理與自我控制 1）時(shí)間的失控 ？ 2）場(chǎng)面的失控 3）環(huán)境和設(shè)備的影響 4）出錯(cuò)了，怎么辦？ 5）突然忘詞了，怎么辦？ 6）突然莫名地緊張，怎么辦？ 7）學(xué)員問(wèn)題回答不上來(lái)怎么辦？ 第九項(xiàng)修煉：工具 ■培訓(xùn)教材制作 1）操班手冊(cè) 2）講師手冊(cè) 3）學(xué)員手冊(cè) 4）案例手冊(cè) 5）考試手冊(cè) 6）標(biāo)準(zhǔn)課件 7）評(píng)估手冊(cè) 8）輔導(dǎo)手冊(cè) ■課程組織技巧 1）時(shí)間 2）場(chǎng)地 3）組織團(tuán)隊(duì) 4）音樂(lè) ■ 確保培訓(xùn)效果 1）營(yíng)造環(huán)境 A硬環(huán)境 B軟環(huán)境 2）做好評(píng)估 A反映評(píng)估 B學(xué)習(xí)評(píng)估 C行為評(píng)估 D結(jié)果評(píng)估 3）專案推動(dòng) A全程評(píng)估 B行動(dòng)計(jì)劃 ※綜合成果展示