精益生產(chǎn) - 多品種小批量的生產(chǎn)模式 - 單元式生產(chǎn) 參加對象Who should attend… 企業(yè)管理者、廠長、生產(chǎn)（制造）部經(jīng)理、生產(chǎn)管理人員、項目推行人員、相關(guān)的生產(chǎn)，設(shè)備，質(zhì)量工程師、主管，以及人事，財務(wù)等致力于改善流程，減少庫存和浪費的人員 課程目標(biāo)Course Objectives… 中國是制造業(yè)的大國，可目前制造型企業(yè)所面臨的困境卻越來越多，例如： 1、競爭環(huán)境日益惡化，利潤越發(fā)微薄 2、訂單數(shù)量小、品種多 3、交貨期日益縮短。品質(zhì)和服務(wù)卻相應(yīng)提高 4、原料和用工成本不斷增加 5、“80后”和“90后”已慢慢成為企業(yè)的主流群體，單一獎懲式的管理已顯力不從心！例如：富士康公司“十三跳”，背后到底隱藏著怎樣的原因呢？ 面對以上問題，我們制造型企業(yè)該如何對應(yīng)呢？推行全新的生產(chǎn)模式-“單 元式生產(chǎn)”，以達(dá)到消除矛盾之目的。單元式生產(chǎn)也叫細(xì)胞式生產(chǎn)，日本 佳能公司由于推行單元式生產(chǎn)，使大連的工廠效率提升了400%.本課程不 但從理論上闡述“單元式生產(chǎn)”的原理，更重要的是從實際面反應(yīng)如何 從“傳統(tǒng)制造模式”過渡到“單元式生產(chǎn)”的工具和方法。讓你學(xué)而會 用、融會貫通、受益終身。 課程大綱Course Outline… 第一章 單元式生產(chǎn)簡介和時代背景 p 人類的三次工業(yè)革命 p 單元式生產(chǎn)方式起源與發(fā)展 p 市場需求的變化 p 單元式生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的區(qū)別 p 日本企業(yè)與歐洲企業(yè)在生產(chǎn)運作過程中的差異 p 單元式生產(chǎn)實施效果 p 單元式生產(chǎn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) p 識別浪費 p 案例切入 第二章 企業(yè)實現(xiàn)多品種小批量的生產(chǎn)模式 p 傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的特點 p 大量在制品庫存的原因 p 單元式生產(chǎn)的原理 p 單元式生產(chǎn)的優(yōu)勢 p 單元式生產(chǎn)的三種不同類型 p 單元式生產(chǎn)的三種共性 第三章 工廠如何推行單元式生產(chǎn) p 把握現(xiàn)狀 p 產(chǎn)品分族 p 標(biāo)準(zhǔn)工時 p 生產(chǎn)節(jié)拍的設(shè)定 p 個別效率和整體效率 p 生產(chǎn)編成效率 p 平衡損失率 p 練習(xí) p 案例賞析 第四章 單元式生產(chǎn)的基礎(chǔ) - 多能工、少人化 p 多能工和少人化的定義 p 多能工和少人化的時代趨勢 p 多能工的作用 p 培訓(xùn)多能工的步驟 p 培訓(xùn)多能工的四個難題 p 四人難題有效對策 p 建立工廠內(nèi)部的教育體系 p 單元式生產(chǎn)的薪酬制度 p 實現(xiàn)少人化的21個原則 第五章 現(xiàn)場改造實施和推行要點 p 大型高速設(shè)備的缺點 p 小型低速設(shè)備的優(yōu)點 p 設(shè)備改造的步驟 p 推行階段 p 推行的八大要決 p 推行步驟 第六章 答疑和討論