培訓(xùn)主題：時(shí)間管理 培訓(xùn)類別：技能類 培訓(xùn)時(shí)間：1 天 培訓(xùn)地點(diǎn)：室內(nèi)培訓(xùn) 培訓(xùn)方式：講授、視頻、研討、演練 培訓(xùn)對(duì)象：管理者、全體員工 針對(duì)問題： 工作忙不過來，加班成為家常便飯，壓力大，身體疲憊； 經(jīng)常忘事，作風(fēng)拖拉，經(jīng)常不能守時(shí)赴約或完成工作； 做事缺乏優(yōu)先順序，抓不住重點(diǎn)，感覺自己很充實(shí)，但效果不佳； 無法很好地拒絕外部的誘惑或干擾，虛度時(shí)光； 喜歡幫助別人，卻耽誤自己工作，不知如何開口說“不”； 領(lǐng)導(dǎo)沒有布置工作，自己就覺得沒有事情可做； 邏輯條理性不夠，家里、辦公桌雜亂無章，找東西費(fèi)勁； 電腦桌面文件滿屏，來不及看，想找的時(shí)候找不到； 會(huì)議冗長(zhǎng)，會(huì)而不議，經(jīng)常偏題或被某人干擾，對(duì)遲到無可奈何； 想到什么就做什么或安排什么，工作沒有計(jì)劃，缺乏提前量； 無法有效授權(quán)，想授權(quán)卻感覺無人可授； 布置給下屬的工作，等到成果出來時(shí)發(fā)現(xiàn)不是自己期望的結(jié)果； 下屬請(qǐng)示的工作無法及時(shí)批復(fù)，經(jīng)常被多個(gè)下屬催辦。 …… 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)的資源一般都知道“人、財(cái)、物”，但往往容易忽略“時(shí)間”。時(shí)間是工作中不可缺少、不可存儲(chǔ)的重要資源。如何成為這種資源的掌控者而不是奴隸？本課程在分析了時(shí)間管理有關(guān)背景的基礎(chǔ)上，提出了十大極具操作性的方法與工具，將幫助參加者掌握科學(xué)的時(shí)間管理技巧，反思自己的時(shí)間管理誤區(qū)，提升個(gè)人的時(shí)間管理意識(shí)與能力。 預(yù)計(jì)培訓(xùn)效果： 對(duì)時(shí)間的價(jià)值更清晰更重視，員工工作的積極主動(dòng)性增強(qiáng)，更加節(jié)約時(shí)間； 掌握時(shí)間管理的十大具體方法，能在日常工作與生活中直接應(yīng)用； 根據(jù)事情的輕重緩急安排工作，個(gè)人工作效率與效果提升； 平衡工作、生活、健康等各方面的關(guān)系，事業(yè)更成功，生活更幸福。 課程大綱： 一、時(shí)間管理的背景 1、時(shí)間的價(jià)值 時(shí)間銀行 機(jī)會(huì)成本（Opportunity Cost）： 比爾蓋茨撿錢的故事1 反思：我的時(shí)間值多少錢？ 時(shí)間是（除了人、財(cái)、物以外的）一種重要資源。 2、時(shí)間能夠被管理嗎？ 3、時(shí)間管理的本質(zhì) 4、時(shí)間管理的意義 二、珍惜時(shí)間，天道酬勤 2.1 形成時(shí)間意識(shí) ? 浪費(fèi)時(shí)間的原因 （一）主觀因素 （二）客觀因素 ? 珍惜時(shí)間，天道酬勤 ? 調(diào)查 不浪費(fèi)時(shí)間，不代表會(huì)時(shí)間管理。 三、時(shí)間管理的十大方法 1、列清單，排優(yōu)先，抓重點(diǎn) 2、要事優(yōu)先，簡(jiǎn)潔溝通 麥肯錫30秒電梯理論 跟《新聞聯(lián)播》學(xué)習(xí) 實(shí)踐：自我簡(jiǎn)介/企業(yè)簡(jiǎn)介/項(xiàng)目簡(jiǎn)介（2分鐘內(nèi)） 溝通要素 上司的困惑：為什么下屬的成果不是自己期望的？ 復(fù)述任務(wù)：向駕照考試學(xué)習(xí) 3、提前計(jì)劃，行動(dòng)有序 一日之計(jì)在于昨天晚上 反向計(jì)劃：倒計(jì)時(shí) 甘特圖 練習(xí)：定計(jì)劃（考慮并行與串行） 統(tǒng)籌方法：泡茶（華羅庚） 4、學(xué)會(huì)拒絕，避免干擾 勇敢說不，巧妙說不 減少干擾 5、及時(shí)整理，學(xué)會(huì)放棄 視頻案例：把時(shí)間浪費(fèi)在找東西上 視頻案例：高效的工作習(xí)慣 分門別類、物品有序，增強(qiáng)條理性：父親的經(jīng)驗(yàn) 電子文件管理 文件命名：科學(xué)準(zhǔn)確 文件保存：分門別類，邏輯清楚 文件處理：刪除、委托、完成、待定、歸檔 6、日清日省，日新日高 視頻案例：海爾的日清 拒絕拖延 改變時(shí)間的計(jì)量單位 不到最后一刻，決不放棄 盡量將每一件事情一次性就做對(duì)。 不過分追求完美。 自己的注意力曲線分析 不斷學(xué)習(xí)，提升技能 7、重視人才，善于授權(quán) 重視人才：向乾隆、史蒂夫?鮑爾默、比爾?蓋茨、松下幸之助學(xué)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)者的七個(gè)層次 名人授權(quán)案例：艾森豪威爾、唐駿 你是否授權(quán)不足？（自測(cè)） 授權(quán)注意事項(xiàng) 8、高效會(huì)議，事半功倍 會(huì)議困境：浪費(fèi)時(shí)間，會(huì)而不議，議而不決，決而不行 只開必要的會(huì)議 高效會(huì)議的五個(gè)特征（視頻） 對(duì)待遲到的四大對(duì)策 如何對(duì)待會(huì)議挑戰(zhàn)者（視頻） 9、科學(xué)決策，組織支持 “戰(zhàn)略與決策委員會(huì)”。（數(shù)據(jù)、信息、經(jīng)驗(yàn)、直覺） 決策樹：科學(xué)方法輔助決策。 信息技術(shù)：RTX、OA、小跟班時(shí)間管理軟件 10、管理標(biāo)準(zhǔn)化，員工職業(yè)化 能人利潤(rùn) - 團(tuán)隊(duì)利潤(rùn) - 組織利潤(rùn) 管理標(biāo)準(zhǔn)化 職業(yè)化: 職業(yè)形象\職業(yè)裝備\職業(yè)禮儀\職業(yè)習(xí)慣與技能\ 職業(yè)態(tài)度\職業(yè)道德 新員工時(shí)間管理不善的兩種表現(xiàn) 反思：自己?jiǎn)T工的職業(yè)化如何？ 案例：比爾蓋茨撿錢的故事3 結(jié)束語：