【課程收獲】:
提高安全意識,杜絕習慣性違章行為
掌握危險源辨識的方法與工具,做好安全事故預防工作
清晰認知到執(zhí)行兩票程序的重要性
【課程對象】:
工作負責人、工作監(jiān)護人、工作許可人、安全員、班組長等管理人員。
【課程特色】:
培訓方法:管理理論+實戰(zhàn)(講授、小組研討、案例分析,視頻解析)
課程采用小組競賽的方法,學員在參與中不斷鞏固所學的知識,并直接轉(zhuǎn)化為技能
【培訓時數(shù)】:
2天(每天6小時)
【課程大綱】
第一講、樹立正確的安全意識
電力企業(yè)的安全現(xiàn)場
安全是電力企業(yè)的生命
案例:電力企業(yè)典型安全事故分析
全國電力系統(tǒng)安全生產(chǎn)死亡事故統(tǒng)計
冰山法則與事故損失
電力企業(yè)安全事故的系統(tǒng)因素
案例:熱電廠容器內(nèi)焊接充氧氣通風工作人員被燒死
案例:焊工高空作業(yè)休息時打盹墜落死亡
責任意識與正確的安全意識
安全決不妥協(xié)(不妥協(xié)的對象)
我的區(qū)域,安全我負責
每位員工都必須為自身和他人的安全負責:四不傷害的理解
所有的事故都是可以預防的:五想五不干
安全是所有工作的前提
隱患意味著事故:海恩法則詳解
隱患必須及時整改
良好的安全創(chuàng)造良好的業(yè)績
安全是聘用的條件
追求本質(zhì)安全
視頻解析:關于安全的沒有勇于制止的悔恨
案例分享:史上“最牛”校長
自我反?。耗阏娴陌寻踩?shù)谝换厥铝藛幔?/span>
現(xiàn)場工作負責人主體責任
現(xiàn)場工作負責人“七項職責”
第二講、現(xiàn)場危險源識別與本質(zhì)安全
事故形成的機理
因果類型
事故連鎖論
能量轉(zhuǎn)移論
起因物—施害物事故模型
軌跡交叉論
系統(tǒng)理論
瑟利模型
危險源定義
危險源與重大危險源識別的范圍
危險源(或危險因素)的分類
辨識現(xiàn)場危險源(或危險因素)的步驟
危險源識別工具和方法
風險控制措施的選擇(3E原則)
小組研討:現(xiàn)場觀察風險在哪里
第三講、工作票執(zhí)行與三種人管理要點
案例:違章作業(yè) 觸電致殘
在電氣設備上工作,填寫工作票的方式
填用第一種工作票
填用第二種工作票
口頭或電話命令
填寫工作票注意事項
思考:什么情況下是不合格工作票?
如何正確履行工作票程序
案例:羅屯變感應電觸電死亡事故原因
案例:觸電燒傷住院事故原因
案例:四不開工、五不結(jié)束
案例分析:電力檢修視頻-錯在哪兒
反?。赫f起來容易做起來難,改進先從反省開始—我們的問題點
第四講、杜絕習慣性違章與行為控制析
習慣性違章概念性認知
習慣性違章的特性與危害
習慣性違章心理的分析
容易產(chǎn)生習慣違章時間
共性的十大習慣性違章情形
反習慣性違章管理方法
培訓渲染法
工作復核法(安全大檢查):PDCA的運用
小組分析:安全檢查大比拼
案例:某公司全面防控管理“習慣性違章”
行為觀察法
做好現(xiàn)場標準化與5S管理
案例:某公司標準化建設流程
案例:電力企業(yè)5S標桿圖片
全員參與:提案改善
案例:“嚇一跳”提案
激勵獎懲法
案例:某發(fā)電廠劃定七條“安全紅線” 高壓反違章