當(dāng)今微利時代，成本的控制成了致勝的關(guān)鍵，成本、保障如何取舍？備件怎么管控？維修成本怎么控制？如何“把錢花在刀刃上”？

         夏冰老師以三十年設(shè)備領(lǐng)域的實戰(zhàn)經(jīng)驗，用親身體驗的一樁樁鮮活案例，帶你一起尋求最低成本的保障方案！

維修成本為何居高不下？

一、前期選型不當(dāng)

        采購設(shè)備時一味地追求“低價”，方案錯誤，施工失誤，簽約漏洞等等都將導(dǎo)致設(shè)備的維修成本上升；高能耗、高不良以及備件難買、故障不斷等更是推高了設(shè)備的運行成本，使“低價采購”成為空談，甚至成為價格陷阱！

（一）成本陷阱

1. “新廠家”的低價誘惑

2. “風(fēng)險項目”的避險對策

（二）選型錯誤

1. 雜亂的設(shè)備品牌推高維修成本

2. 繁多的備件種類加大備件儲備

3. 壟斷性的非標(biāo)令維修步履艱難

（三）施工失誤

1. 被水浸泡的設(shè)備故障不斷

2. 沒有維修空間讓維修難上加難

（四）簽約漏洞

1. 簽約時技術(shù)協(xié)議中的漏洞

2. 新設(shè)備剛驗收就得改造，為什么？

案例：進口料嘴國產(chǎn)化替代

           胎里的毛病永久的庝

           屢試屢敗的項目憑什么成功？

討論：進口設(shè)備國產(chǎn)化風(fēng)險如何規(guī)避？

二、日常維護缺乏

        維修中經(jīng)常遇到諸如缺油等日常保養(yǎng)不到位的情形，違章造成的故障也頻頻發(fā)生，使用過程中“閉著眼按按鈕”造成的故障高發(fā)必然推高維修成本。

1.全員參與每人多看一眼

2. 全員隱患報告制度

3. 操作人員的每天三件事

案例：滾到地上的螺絲帽

討論：槍，誰來擦？

三、維修水平低下

        維修團隊的預(yù)防不力將直接導(dǎo)致故障高發(fā)；本來簡單的調(diào)整或維修就能修復(fù)的故障一律換件，狀態(tài)還不錯的配件過度的更換等維修方案的錯誤也將推高維修成本。維修技能低下備件費用就會升高，外協(xié)外委量必然增大，這已經(jīng)成了成本飆升的重要因素。

（一）預(yù)防不力

1.欠維修導(dǎo)致故障高發(fā)

2.過度維修就是成本殺手

3.基于經(jīng)驗的防范

4.基于狀態(tài)的預(yù)防

5.故障倒查，挑戰(zhàn)零停機

（二）方案不佳

1.3600元安裝費該誰付？

2.改造方案為什么不批？

（三）技能低下

1.讓“高手”有優(yōu)越感

2.如何培養(yǎng)“高手”？

3.怎樣讓培訓(xùn)貼近實戰(zhàn)？

4.如何讓維修人員全力以赴？

案例：機場排隊提示線的啟發(fā)

          維修人員技能分級

討論：維修人員學(xué)點啥？怎么學(xué)？

     

四、備件管控不力

        錢花了不少，備件一大堆，卻常?！百I了的不壞，壞了的沒買”！目前多數(shù)企業(yè)的備件管理還很粗放，管理漏洞很多，浪費現(xiàn)象嚴(yán)重，那么備件該如何管控？

（一）盤點切入費用倒查

1.通用件為什么不通用？

2.共享，有限資源最大化

3.倒查，發(fā)現(xiàn)浪費

（二）以進帳為基準(zhǔn)追溯到計劃、采購和檢驗

1.備件預(yù)算的確定

2.備件計劃的形成

3.備件的分類管理

4.備件的雙向承諾

5.設(shè)備人員對備件的兩大抱怨

6.如何減少“應(yīng)急”采購？

7.如何做到采購的性價比最優(yōu)？

8.珍惜每一次“開腸破肚”的機會

（三）以出帳為基準(zhǔn)追查到去向、消耗和損失

1.帳外物資的控制

2.異常消耗的識別

3.庫存損失的預(yù)防

4.以舊換新修廢利舊

5.防控風(fēng)險與快速搶修

6.淘汰落后設(shè)備

7.優(yōu)化管控流程

8.嚴(yán)查浪費現(xiàn)象

9.加強外包管控

案例：從盤點數(shù)據(jù)看浪費

          他的倉庫我的超市

          倒查消耗正本清源

          倒查稽核發(fā)現(xiàn)漏洞

          20%的費用是怎么省下來的？

討論：備件多少合適？

           應(yīng)急采購如何擴大了損失？

           這么高的庫存為什么保證不了生產(chǎn)？

           備件入庫誰檢驗？

            帳外物資如何控制？

           設(shè)備部門對成本的最大貢獻是什么？

321學(xué)以致用

【講我所做            做我所講】

【經(jīng)驗感悟沉淀    知行合一實踐】

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