我有一些你不到一個(gè)小時(shí)就能看完的內(nèi)容，會(huì)教給你需要知道的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的所有事情。不，我不是在開玩笑。

　　當(dāng)然，你不能只是走馬觀花地看看，然后轉(zhuǎn)身去當(dāng)一名偉大的領(lǐng)袖。事情不是這樣的。你用它來做什么完全取決于你。但以下是你需要知道的所有事情。

　　我在1995年突然遇到了這筆小小的財(cái)富。我剛剛成為一家眾所周知的上市技術(shù)公司的營銷副總裁，因?yàn)檫@是個(gè)巨大的機(jī)會(huì)，所以讓人倍感緊張。我之前從未做過諸如此類的事情，而且我絕對不想把它搞砸了。

　　在一家大型二手書店的商業(yè)書籍區(qū)溜達(dá)，急切地想找到一些靈感，一本平裝書引起了我的注意。書名為《領(lǐng)導(dǎo)力之道：新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)力戰(zhàn)略》，作者為約翰·海德。

　　這本破舊的書寫于1985年，花了我2.4美元。我知道這是因?yàn)榉狐S的收據(jù)--現(xiàn)在是書簽--仍然在書里夾著。這本書我看過無數(shù)遍，其81條教訓(xùn)大多用透明膠帶合訂在一起。這本不起眼的小書改變了我對管理和領(lǐng)導(dǎo)力的整個(gè)觀點(diǎn)。

　　以下是我摘錄的五條永恒的教訓(xùn)。還有一兩條啟示，但沒有什么能讓你像讀海德的書那樣過關(guān)斬將。

　　知道在發(fā)生什么

　　當(dāng)你在一個(gè)小組中看不到正在發(fā)生什么時(shí)，不要更用力地去看。放輕松，用你內(nèi)心中的眼睛慢慢去觀察。

　　當(dāng)你不明白一個(gè)人正在說什么時(shí)，不要去領(lǐng)會(huì)每個(gè)詞語。放棄你的努力。內(nèi)心中變得安靜，傾聽你最深處自我的聲音。

　　當(dāng)你對看到或聽到的內(nèi)容感到困惑時(shí)，不要急于去把事情搞個(gè)水落石出。原地站一會(huì)兒，冷靜下來。當(dāng)人平靜的時(shí)候，復(fù)雜的事情會(huì)顯得簡單。

　　你越是能將讓你難受的事情放下，你就會(huì)變得更加開放和包容，就更容易知道在發(fā)生著什么。

　　活在當(dāng)下。當(dāng)下比過去的記憶或未來的夢想都更加可以得到。

　　自我改善

　　忘記那些聰明的技巧和自我改進(jìn)方案，每個(gè)人都會(huì)變得更舒服。

　　沒有哪個(gè)老師能夠教會(huì)你幸福、繁榮、健康，或者強(qiáng)大。沒有什么規(guī)則或技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)這些品質(zhì)。

　　傾向，悖論和困惑

　　所有行為都包含了它們的對立面：

　　- 超級膨脹導(dǎo)致崩潰。

　　- 力量的炫耀表明不安全感。

　　- 如果你想變得富有，就要慷慨大方。

　　以及：

　　- 水滴石穿。

　　- 精神戰(zhàn)勝武力。

　　- 虛弱會(huì)侵蝕力量。

　　學(xué)會(huì)回頭看，由內(nèi)向外，上下顛倒地看事物。

　　所有的答案

　　沒有人知道所有答案。知道你不會(huì)無所不知比在你確實(shí)不知道的時(shí)候認(rèn)為你知道很多要聰明得多。大概每位領(lǐng)導(dǎo)者都曾在這時(shí)或那時(shí)嘗試過這種形式的幌子。

　　英明的領(lǐng)導(dǎo)者知道捏造學(xué)識是多么痛苦的事情。明智地不去承擔(dān)這種痛苦，領(lǐng)導(dǎo)者不沉迷于假裝之中。能夠超脫地去說：“我不知道”。

　　獎(jiǎng)勵(lì)

　　和說某些聽起來不錯(cuò)的東西相比，更重要的是講述簡單、直率的事實(shí)。更重要的是為了所有人去行動(dòng)，而不是贏得爭論。更重要的是對正在發(fā)生的事情作出明智的反應(yīng)，而不是能以某一理論的措辭來解釋所有事情。 英明的領(lǐng)導(dǎo)者不是在收集一連串的成功。聰明的領(lǐng)導(dǎo)者知道，完成工作的獎(jiǎng)勵(lì)在工作完成之后自然會(huì)出現(xiàn)。

　　這里的一個(gè)獎(jiǎng)金教訓(xùn)是，這是我們的迷戀小玩意兒，永遠(yuǎn)在線，即時(shí)滿足文化的怪誕預(yù)言。請記住，這本書寫于25年前，改編自老子公元前6世紀(jì)的《道德經(jīng)》。

　　反思的時(shí)間

　　太多的噪音淹沒了感覺。持續(xù)不斷的輸入遮蔽了真正的洞察力。不要讓嘩眾取寵代替了學(xué)習(xí)。

　　允許定期的沉默反思。轉(zhuǎn)向內(nèi)心，理解發(fā)生的事情。讓感官休息，并且得以繼續(xù)增長。

　　教導(dǎo)別人學(xué)會(huì)釋放其表面的精神嘮叨和癖好。

　　當(dāng)小組成員有時(shí)間去反思時(shí)，他們可以更清楚地看到他們自身和其他人的本質(zhì)。

(本文為轉(zhuǎn)發(fā)自《世界經(jīng)理人》網(wǎng)站）