后金融風暴時代的企業(yè)管理變革 市場經濟自誕生以來，周期性的經濟危機就始終與之如影隨形。每一次的經濟危機，都是弱肉強食的戰(zhàn)場，危機過后，強者更強、弱者更弱，無論對國家、企業(yè)還是個人都是如此。1929至1932年的經濟危機最終將人類拉入了第二次世界大戰(zhàn)，并確立了美國在西方國家的領袖地位；70年代的石油危機沉重打擊了美國，在節(jié)能技術方面走在前列的日本則借此機會迅速崛起，并對美國構成威脅。而1989年的日本泡沫經濟破滅則標志著這種威脅的結束；1997年的亞洲金融風暴終結了東南亞各國的經濟奇跡，徹底喪失了與“中國制造”競爭的能力，扛住了風暴襲擊的中國迅速成長為世界工廠……　　今天，世界經濟大風暴襲卷全球，無數人的財富將注定化為烏有，那些在經濟繁榮中頭腦發(fā)熱的企業(yè)和個人將為自己的錯誤付出沉重的代價，國際政治經濟格局也必將面臨重新洗牌。當在2010年行將來臨之際，這場暴風雨也即將過去之際，世界經濟和中國經濟已慢慢回暖。我們再來重新審視這個世界，會發(fā)現它已經和過去完全不同了……我們進入了一個“后金融危機”時代。對于此次經濟危機帶給人們的最大教訓，山姆說“Thereisnofreelunch”——天下沒有免費的午餐。經濟危機源自任何人都可以得到錢，沒有人監(jiān)管風險，人人都想向銀行申請貸款，人人都可以得到貸款，就像人們可以得到免費的午餐一樣，過去幾年的經濟繁榮仿佛一場提供免費午餐的大聚會。山姆說，當什么事情太美好的時候，往往就是不真實的。無論是幾十年從未投資失敗過的麥道夫、無力負擔房貸卻住上大房子的購房者，還是負債總額相當于全國GDP的3～4倍的冰島銀行，這些行為都沒有區(qū)別，人們都在尋找提供免費午餐的聚會，而現在音樂停止，聚會結束了。因此，企業(yè)必須在“后金融危機”時代作出變革。我們需要改變我們的觀念,調整我們的制度、政策和商業(yè)策略來適應全球化世界之中的新問題。 變革在當今商界非常普遍;正因如此，所以假如你想要你的企業(yè)在“后金融危機”時代獲得成功，擁有非常強的變革治理技術是非常重要的。變革管理技術包括領導能力的提升（讓員工相信你），市場營銷和銷售能力（促進變革），和溝通技巧（給變革決策提供支持）。當員工在面對變革時，對于他們的心理變化有所了解也會對企業(yè)有幫助，這使得公司能夠分辨出變革是否成功，或是否你還有其他問題需要解決。變革首先得關注于企業(yè)的領導力。許多公司繼續(xù)犯著這樣一個錯誤：對于其業(yè)務流程太過注意，而對于擁有良好的，強有力的領導能力不夠重視。在變革管理過程中想要成為一個成功的企業(yè)領導者，那必須做到如下幾點： ·1、以身作則。作為企業(yè)導師（法人、老板），不僅是業(yè)務需求須遵照你的指示，而且還涉及到行為，道德和標準。假如你想要你企業(yè)中的人進行變革，你必須以身作者，樹立榜樣讓他們遵循。 2、消除特權。通過消除或減少自己的特權，你需展現出你希望提供一個公平的競爭環(huán)境。到處走走，多跟員工交流。老派的企業(yè)管理主張，老板不下車間，只是呆在自己的辦公室里?，F今的領導人與他們的員工有更多的互動。他們做管理的會下車間到處走走，了解一下員工的情況，并且了解他們天天工作中所要處理的一些問題。 3、要真誠待人。作為一個帶領變革的領導者，與他人的交流過程中需盡可能的保持真誠是非常重要的。讓其他人了解你。作為一位領導人并不意味著需要隱藏你的情緒。通過與員工一對一的交流，將建立其與他們融洽和他們對你的信任。 4、要有激情。想要成為一個強有力的領導者，對于你的夢想你必須要有激情。沒有它，你很快就筋疲力盡。絕大多數情況下做領導都是很累很煩人的一件事，所以你要對你所做的保持熱情。 今天的企業(yè)主管們，無論愿意還是不愿意，都要面對不確定性和永恒的變化。在駕馭變革這頭巨獸的征途上，注意幾個要害點，或許可以讓你輕微從容幾分。 A）企業(yè)全體員工必須看到公司變革的目標，并且認同這一目標，人心所向；B)企業(yè)首席執(zhí)行官及其同事們必須身先士卒，以新的行為方式處世為人；C)企業(yè)必須強化機制，因為系統(tǒng)、流程和激勵機制必須與新的行為方式保持協(xié) 調一致；D)加強員工能力培養(yǎng)，因為員工必須具有實施所需變革所必需的技能。 變革之中，企業(yè)家要學會思考，靠思想而活。以全爭于天下，以變致萬變，才能在變幻莫測的市場競爭中取得制勝先機。每一次危機來臨的時候，總有一批批的企業(yè)倒下，但同時又有少數杰出的企業(yè)脫穎而出，那些自身缺乏獨特的競爭優(yōu)勢的企業(yè)必然會第一批倒下，而那些在幾個領域同時具有競爭優(yōu)勢的企業(yè)會取代她們原有的市場地位，變得更加強大，就像七十年代第一次石油危機中豐田脫穎而出一樣。經濟危機的到來已經改變了原來高速增長的市場環(huán)境，企業(yè)必須靜下心來苦練內功，打造自己的競爭優(yōu)勢，如果你的成本更低，獲利能力就會更強，與以往任何時候相比，企業(yè)做強比做大顯然要重要的多！ 禹志——利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人全國知名實戰(zhàn)派人力資源管理專家;亞太人力資源管理研究所副研究員；國際績效改進協(xié)會（ISPI）會員；上海喬曼國際訓練機構高級合伙人；香港時代光華管理學院特聘教授；步步為贏國際訓練機構首席咨詢顧問；利潤中心型人力資源管理模式創(chuàng)始人、推動者；禹老師的課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長，能幫助企業(yè)解決經營管理當中的實際問題,是深受企業(yè)喜歡和尊敬的專家.授課案例豐富，講解透徹，語言富有激情與感染力，讓您能頓悟到現代企業(yè)人力資源管理的核心與真諦。 禹老師于九十年代早期即學習和從事日本/美歐企業(yè)人力資源管理與實踐，是西方人力資源管理與中國企業(yè)實際相結合的先驅者與傳播者。尤其是在企業(yè)高級人才經營、卓越績效管理方面有豐富經驗和理論高度，他在多年HR工作實踐經驗中總結提煉而成的: “利潤中心型人力資源管理模式”獲得許多企業(yè)的高度認可和廣泛運用。常應邀北大企業(yè)家高管培訓中心、清華職業(yè)經理人培訓中心、浙大經濟管理學院、內蒙古人事廳、中企聯、杭州人事局干部培訓中心等機構主講企業(yè)利潤中心型人力資源管理，績效與薪酬管理，企業(yè)人才選育用留等經典課程。 講課風格：融厚實的理論功底與成功實戰(zhàn)經驗于一爐 ；分享成功企業(yè)HR之真諦；生動樸實的講解與恰當的實戰(zhàn)案例相結合；全面提升學員的實戰(zhàn)能力；課堂教學輕松互動，控堂嚴謹不失活潑，多媒體教學手法運用自如；（禹老師光盤VCD、書籍將陸續(xù)在11年春節(jié)前全國各大書店機場上架，請關注）主講課程：◇ 利潤中心型人力資源管理系列利潤中心型人力資源管理模式（總課）以利潤為中心的企業(yè)組織設計與崗位分析以利潤為中心的企業(yè)招聘甄選管理以利潤為中心的企業(yè)培訓管理以利潤為中心的企業(yè)績效管理以利潤為中心的企業(yè)員工關系管理以激勵為核心的薪酬福利體系設計◇ 企業(yè)人力資源管理核心技能系列企業(yè)內部培訓師（TTT）實務 ☆ 企業(yè)部屬培育與教練技巧☆ 企業(yè)內部績效股權設計技巧企業(yè)員工辭離職面談技巧企業(yè)非人力資源經理的人力資源管理◇ 職業(yè)經理人打造系列職業(yè)經理人八項管理全能提升特訓經理人職業(yè)化塑造☆ 企業(yè)中層經理高效執(zhí)行力打造企業(yè)基層主管工作能力與素質提升☆ 高績效團隊建設打造實務?部分授課企業(yè)：松下萬寶電器、東莞永成電器、廣東佛山電信、上海寶鋼國際、浙江巨化集團、浙江正泰集團、中國萬向集團、寧波博威集團、中國寧波銀行、中國工商銀行杭州分行、杭州東澤電器、中國重汽杭州發(fā)動機、中國聯通衡水分公司、內蒙古人事廳、河南中州鋁業(yè)、河南許昌移動、浙江三彩服飾、浙江嘉益日用品、浙江升華集團、中國揚子石化、北京金藍盟管理咨詢、大慶油田培訓中心、四川倍壘培訓中心、北大企業(yè)家高管培訓中心、杭州市干部培訓中心、北京中企聯培訓中心、濟南海納管理咨詢、復旦大學太平洋金融學院…等部分客戶評價：禹老師在利潤中心型人力資源管理模式構建方面確實很具權威性，他幫我們設計的以利潤為中心的績效考評體系，我們公司的高層領導和大部分員工都感到滿意，認為可操作性和激勵性很強。--- 杭州東澤電器俞總經理 禹老師在人力資源管理方面非常敬業(yè)和專業(yè)，尤其是他身上多年的外企高級管理經驗和咨詢實戰(zhàn)經驗的完美結合，值得許多民營企業(yè)學習。 --- 浙江嘉益日用品公司戚總經理以前我面試人才總是是憑感覺，面試的方法和手段也不很多，公司人才的招聘成本很高?，F在系統(tǒng)的聽過禹老師的以利潤為中心的招聘與甄選課程后，有了長足進步，尤其是禹老師松下的面試技巧和“70%求才法”分享，使我受益非淺！ --- 濟南房玉華玻璃公司房總經理 我聽過禹老師主講的《〈以利潤為中心的企業(yè)培訓管理》后，回到公司進行了大量調研，并不時請禹老師指導，如今，我們的培訓計劃都能充分落實，有效實施，培訓效果也漸漸進行評價并與績效掛鉤了，培訓風氣和氛圍大有改觀，禹老師是真正的實戰(zhàn)型HR專家。 --- 廣西電力南寧分公司HR彭經理禹老師幫我們曠世集團所做的以利潤為中心的績效管理體系咨詢收到了良好效果，我們的中高層經理已經懂得如何對下屬進行科學考評和有效的績效反饋溝通了！ --- 寧波曠世智源股份公司金總經理老師經典感言：職業(yè)培訓師最大的能耐不僅僅是教會學員某項知識或技能,更要善以精湛的授課技巧與學員充分互動共鳴,以自身的人格魅力去影響和感悟學員,激發(fā)他們大腦中偉大的思想和心靈美好的善念,從而不斷驅動自我,超越自我,邁向卓越!