TTT企業(yè)內部培訓師實戰(zhàn)培訓課程 TTT課程亮點:  　　　培訓與發(fā)展是現代企業(yè)人力資源管理的一項核心內容之一,也是HR工作中的難點.而培訓師資源多少？培訓師的授課水平高低則是培訓成功的關鍵. 我們多數人都會說話，但真正能夠有效表達，溝通的人卻很少，所以我們同事之間、上下級之間、企業(yè)與顧客之間存在太多的誤解與誤會。美國企業(yè)一年花費500億美元培訓各層次人員的表達與溝通能力，今天越來越多的經理人把有效表達作為終身必修并不斷進修的課程。企業(yè)沒有培訓很難成功,有了培訓不一定成功,只有正確的培訓才能成功!” ◆  TTT課程收獲: ☉ 幫助內部培訓師克服恐懼心里，提升學員的公眾形象 ☉ 提高內部培訓師的演講與說服能力 ☉ 提高內部培訓師的表達與溝通能力 ☉ 提升內部培訓師的培訓策劃與項目管理能力. ☉ 使內部培訓師開闊眼界,明了世界500強卓越企業(yè)成功的培訓操作方法. 　　　 TTT課程對象:企業(yè)家、企業(yè)總經理、HR總監(jiān)/培訓總監(jiān)/各部門經理、主管； ◆ TTT授課方式: 理論輔導 + 小組互動研討 + 體驗式學習 + 情景演練 + 案例剖析 + 光電聲完美結合◆ TTT課程大綱: 第一天上午：基礎環(huán)節(jié)   1 第一次亮相－自我介紹   2 融入TTT理念的自我認知   3 參與性很高的游戲——一個優(yōu)秀的培訓師是怎樣的? 第一部分：培訓師角色篇   一、 企業(yè)培訓師分類：境界、效果與素養(yǎng)   1 企業(yè)培訓師的分類   2 好講師的三種境界   3 培訓形式與效果   4 講師應具備之素養(yǎng)   5 做一個成功地講師要做到三個“專注于”   6 講師的人格特質與魅力   二、 培訓師情緒管理與調整  1 情緒的兩極表現   2 注意情緒的窗口   3 情緒管理的三大法寶   課堂上的十大恐懼及克服恐懼的一些建議   5 壓力轉換法、開心金庫   三、 培訓師職業(yè)形象及其認知1 培訓師職業(yè)形象介紹與點評   2 培訓師的著裝要求（分男女） 培訓師的職業(yè)形象呈現 第一天下午： 專業(yè)知識傳授環(huán)節(jié) 第二部分： 課程開發(fā)篇   1 課程開發(fā)的基本思路   2 課程開發(fā)中的問題   3 企業(yè)問題的定義及其類型；   4 培訓需求六大分析法   。   5 課程開發(fā)的原則及課程素材收集的途徑   6 PPT的設計及制作技巧 簡介  第三部分： 課堂教學篇   1 企業(yè)培訓如何開場   2 演講之前如何做準備工作   3 如何先聲奪人？   4 企業(yè)培訓如何控場 ？  5 特殊學員的引導   6 課堂異常情況如何處理   7 好口才必備的六種素質     8 培訓師口才訓練：四步法     9 成人學習和學習過程的理解及教學原則 10 常用的訓練教學方法示范   第二天上午: 表達強化 +  教學技巧環(huán)節(jié) 第一部分：培訓師高效表達篇   精彩語言的運用 語言生動性訓練—音量與音調 課堂高效表達的7個“C” 表達的精氣神與肢體語言運用 陳述、表達與演講的區(qū)別 第二部分： 各種培訓方法及手段的有效運用1 一般講授法 2 全體討論法3 分組任務法4 案例分析法 5 角色扮演法 6 作業(yè)練習法 第二天下午: 課程呈現 +  控場技術深化環(huán)節(jié)   第三部分： 課程呈現深化 1 如何使培訓的內容更簡練和生動？ 2 實物、理論、案例、游戲如何有效呈現和運用 3 如何使用多媒體聲像設備 4 培訓中輔助工具的使用技巧 5 課堂上常用的學員激勵技巧 第四部分： 控場技術深化環(huán)節(jié) 1 如何控制培訓場面2 培訓場面基調與定位3 如何引導學員參與 4 如何處理不同學習類型的學員5 如何處理培訓過程中的干擾6 如何有效地向學員提問與異議7 如何有效控制培訓時間第三天上午: 現場體驗 +  深入強化環(huán)節(jié)   第一部分 現場體驗環(huán)節(jié)   1 3分鐘擅長題材的演練，同學與老師共同點評，現場改進   2 現場體驗活動 ：心理素質的提升，超級自信心哪里來 ？3 精彩片斷、圖片欣賞及點評.   4 培訓中如何穿插游戲，講解4－5個經典的游戲   第二部分 深入強化環(huán)節(jié) 1 即興演講、主持等多種講話場合的練習   2 壓力轉換法、開心金庫 第三部分 臺上卓越演講技巧呈現及忌諱之處 1 臺上五種切入方法   2 臺上六大演講技巧   3 語言表達技巧訓練，尤其是肢體語言的表現   4 培訓師臺上三有三不談，現場練習    第三天下午：培訓效果評估篇及現場PK環(huán)節(jié)   1 內部培訓效果評估方法：反應層 ---學習層 ---行為層  ---結果層   2 為下午的比賽做準備，one by one 輔導   3 PK大賽決出前3名 ,交流心得   4 頒發(fā)前3名榮譽證書，及頒發(fā)學員TTT證書   培訓準備工作： 1 培訓時間由企業(yè)方根據生產情況做出合適安排，以便提前告知培訓方老師確認； 2 準備好培訓所需的話筒、音響、投影儀、白板及白板筆等教學用品； 3 座位分組擺放，（ 8人一小組），明確學習目標并做好小組學習宣誓詞； 4 準備好用于激勵學員提問和問答的小禮品（如水果、筆、筆記本、書籍等）；