九型生活家的姐妹們得知胡劍云、劉一品老師要來(lái)九江為我們授課講學(xué)都欣喜萬(wàn)分。周日上午，姐妹們?cè)缭绲尿?qū)車(chē)前往白鹿洞書(shū)院等候老師們的到來(lái)。

白鹿洞書(shū)院位于廬山東南五老峰下，星子縣境內(nèi)，風(fēng)景秀麗，曲徑通幽，有泉石之勝，而無(wú)市井之喧，還有千年古韻的文化沉淀是靜心，是讀書(shū)的好去處。第一次前來(lái)參觀的胡老師也對(duì)白鹿洞書(shū)院贊譽(yù)有加，甚是歡喜，走下銀幕的他更顯帥氣灑脫，說(shuō)起話來(lái)溫文爾雅、風(fēng)趣幽默，和他在一起仿佛沐春風(fēng)般溫暖。

吃過(guò)晚飯，我們盼望已久的口才課終于開(kāi)講了，早就聽(tīng)說(shuō)胡老師的課思維嚴(yán)謹(jǐn)，一定要非常專注，稍一打盹就會(huì)跟不上，可是要費(fèi)些腦細(xì)胞。一開(kāi)始，胡老師用溫和的語(yǔ)調(diào)娓娓到來(lái)，沒(méi)有華麗的渲染，卻字字珠璣。胡老師說(shuō)，學(xué)習(xí)口才就是為了讓自己更明白，更開(kāi)心，而對(duì)于口才本身，則包括了觀念、思維和信息三大塊。觀念是周?chē)H近的人給的，而思維又包含了原生態(tài)的思維和在生活中習(xí)得的思維方式，最后是信息，信息量越大越幸福，你看到的世界也越完整，思想也更自由。在胡老師看來(lái)，觀念、思維以及獲取信息的差異也就決定了口才的差異。胡老師告訴我們，口才是用語(yǔ)言表達(dá)思想，而口才的最高境界則是用獨(dú)特、自由的思想來(lái)影響別人。如何擁有自由的思想呢，我想首先要讓自己成為一個(gè)有趣的人，一個(gè)熱愛(ài)生活的生活家。胡老師的一番話讓我耳目一新，他沒(méi)有局限于教我們?nèi)绾伟l(fā)音，如何用情感去表達(dá)等技術(shù)層面，而是把影響口才最重要最核心的概念教給我們，讓我們受益良多。

談及九型人格，胡老師也有非常獨(dú)到的見(jiàn)解。他說(shuō)5號(hào)觀察型的人之所以不喜歡人際的交叉，喜歡與人保持適當(dāng)?shù)木嚯x和空間，是因?yàn)?號(hào)能很敏銳的發(fā)現(xiàn)，近朱者赤，赤未必是對(duì)的顏色，近墨者黑，黑未必是有問(wèn)題的顏色。人與人之間隔的太近，容易讓你過(guò)早地失去獨(dú)立的判斷力。曾經(jīng)一品老師說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)九型在找到自己主型時(shí)，要想達(dá)到型號(hào)的更高層級(jí)，就要去發(fā)展兩邊的側(cè)翼，使自己羽翼豐滿，處在一個(gè)平衡的狀態(tài)，人的身心才會(huì)更健康。對(duì)我來(lái)說(shuō)，平常處事看問(wèn)題過(guò)于感性，缺少的正是5號(hào)這種冷靜客觀的理性思維，我想試著去發(fā)展5號(hào)的側(cè)翼是自己要去成長(zhǎng)的方向，讓自己變得更成熟穩(wěn)重，少些浮躁。

人生有三大遺憾，良友不交，良境不入，良師不從。能遇上心中仰慕的老師很幸運(yùn)，能一直做您的學(xué)生多幸福，我會(huì)倍加珍惜。我是九型人格中的4號(hào)，對(duì)我而言，我希望成為自己喜歡的樣子，成為理想中的自己，學(xué)會(huì)用科學(xué)的精神成為可愛(ài)的人。

窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，夜晚靜謐的書(shū)院，浸透著千年的書(shū)香，聆聽(tīng)胡老師傳承智慧的思想，連一盞清茶都不必，聽(tīng)不見(jiàn)任何打擾，享受的是一場(chǎng)精神盛宴。多希望美好時(shí)光在此停留，留住一群可愛(ài)的人，一個(gè)美麗的相逢。念念不忘，必有回想……

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