——《金牌特訓(xùn)營(yíng)》第1天聽(tīng)課體會(huì)

               2014-05-09 南昌大學(xué)公共管理碩士 謝贛蓮 幸福來(lái)敲門(mén)  

       不知幾世修來(lái)的福氣，讓我有幸聽(tīng)到老師們的課程。  

       2014年過(guò)年前后，事事不如意，打擊接踵而至，我猶如掉進(jìn)陷阱的困獸，幾近奔潰的邊緣，又好像身處地獄，還把家人也拉了進(jìn)去，一同備受煎熬，當(dāng)我看到他們恐懼的眼神，緊張到有些發(fā)抖的身體，我很內(nèi)疚很絕望。我想不明白，如今的我，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了以前所有的愿望，為什么沒(méi)有像當(dāng)初那樣想象的快樂(lè)？寄希望于更大欲望的實(shí)現(xiàn)，結(jié)果欲望越來(lái)越大，煩惱越來(lái)越多，痛苦越來(lái)越深。焦慮、煩躁、不安全感等等負(fù)面情緒如影隨形，怎么也甩脫不了。　　

        我是誰(shuí)？我到底要什么？我如何才能讓我的身心獲得安寧？我怎么樣得到我想要的快樂(lè)？我非常愛(ài)我的家人，為什么我不但沒(méi)有給家人帶來(lái)快樂(lè)，還不斷傷害他們呢？我苦苦思索這些問(wèn)題。得不到答案。我渴望我能真正了解自己，看清自己。

　　劉毅平老師的《婚姻關(guān)系中的九型人格》課程一下?lián)糁辛宋业男撵`。這一天在于我，猶如重生。　　

       當(dāng)老師講到3號(hào)成就型的人格特征，我的世界“噌”的一聲亮了！我就像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有照過(guò)鏡子、非?？释雷约洪L(zhǎng)什么樣子的人，來(lái)到了明晃晃的鏡子前面。我從老師的描述中異常驚喜地看到了我自己！3號(hào)成就型的人格特征我都具備！我是個(gè)典型的3號(hào)！我做學(xué)生的時(shí)候，可以放棄我所有的愛(ài)好，學(xué)好數(shù)理化，考上理想的學(xué)校，因?yàn)檫@樣老師就會(huì)高興，父母就會(huì)驕傲，同學(xué)們就會(huì)羨慕；出來(lái)工作后，加班加點(diǎn)，就為了很好的完成工作，得到領(lǐng)導(dǎo)的夸贊；盡管我很難忍受枯燥的練習(xí)，但為了愛(ài)人的期望，還是去報(bào)名學(xué)樂(lè)器，我希望自己在家庭里，在單位里，是有所作為的，是重要的。我覺(jué)得活著一定要有成就，才有價(jià)值，人生才有意義。當(dāng)個(gè)老師，教出的學(xué)生成績(jī)是第一的，做個(gè)老板，企業(yè)一定要做大做強(qiáng)，作為女兒，一定要掙很多錢(qián)，給父母很好的物質(zhì)生活，作為妻子，對(duì)丈夫的事業(yè)一定要有很大的幫助。我愛(ài)出風(fēng)頭，愛(ài)炫耀自己的成績(jī)，特享受別人的夸贊，凡事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，說(shuō)話也喜歡辯個(gè)輸贏等等。所有這些，我以前并不清楚我到底為的是什么，常在矛盾中掙扎，煩惱由此而來(lái)。我今天才明白，我之所以那么想成功，是因?yàn)槲叶嗝纯释粣?ài)，渴望被夸贊，渴望被關(guān)注，在我的潛意識(shí)里，只要我足夠優(yōu)秀，做出了成績(jī)，我所渴望的愛(ài)就會(huì)隨之而來(lái)。如果失敗了，就等于沒(méi)有出息，就會(huì)得不到我想要的，就會(huì)失去大家的愛(ài)，我的人生就沒(méi)有意義?！　?/p>

         當(dāng)我看到了我自己，我是多么驚喜！沒(méi)有什么時(shí)候比這一刻，讓我感動(dòng)。也從來(lái)沒(méi)有像這一刻，這樣的愛(ài)自己！老師告訴我們說(shuō)，人一生有兩個(gè)時(shí)刻最重要，一是出生的時(shí)候，二是了解自己的時(shí)候。是的，我猶如重生般喜悅，這段時(shí)間的陰霾一掃而光！自卑、糾結(jié)、困惑、煩惱統(tǒng)統(tǒng)在這一刻遠(yuǎn)離！我知道了我是誰(shuí)，我明白了自己真正想要的，我了解了我痛苦的根源?！?/p>

     　當(dāng)老師分析到其他人格特癥的時(shí)候，我是非常新奇的，我眼前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我明明白白看清了形形色色的人，我對(duì)其他人的敬畏之情油然而生。在我之外，原來(lái)還有這么多活法！以前的誤解、怨憎是多么愚蠢。每一種人都可敬可愛(ài)，我們?cè)谄匠＝煌?，?huì)發(fā)生誤會(huì)，產(chǎn)生磨擦，皆源于“以我之心度他人之腹”。我以后與人交往，要更多的考慮別人的需求，尊重他人，幫助他人。我也要注意多向其他型號(hào)的人的長(zhǎng)處學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的短處。　　

         我很輕松找到了我丈夫的型格，他是典型的5號(hào)理智型。在今天上課之前，我是很不滿意我與愛(ài)人之間的關(guān)系的，在別人眼里，我和愛(ài)人的生活很幸福，很和諧，但是我覺(jué)得他根本不愛(ài)我，因?yàn)樗麖膩?lái)不熱切的向我表達(dá)愛(ài)意，從來(lái)不夸贊我，對(duì)我的事情對(duì)家庭的事情總感覺(jué)淡淡的，我抱怨他冷暴力，抱怨他對(duì)我沒(méi)有感覺(jué)，老覺(jué)得他不把我放心上，而我的愛(ài)人，總是覺(jué)得我在無(wú)理取鬧。通過(guò)老師對(duì)5號(hào)型人格的分析，以及具有5號(hào)型人格特征的同學(xué)的現(xiàn)身說(shuō)法，我才恍然大悟！我回家后與愛(ài)人進(jìn)行了交流，消除了誤會(huì)，增進(jìn)了感情，我也懂得了如何與愛(ài)人相處，比如征詢他的意見(jiàn)時(shí)不期望立即得到回應(yīng)。適當(dāng)給他空間，不過(guò)份侵入他的“地盤(pán)”。我很真誠(chéng)地對(duì)愛(ài)人說(shuō)：“我對(duì)以前的苛求很抱歉，感謝你對(duì)我的包容。”我愛(ài)人表示理解，他說(shuō)他知道我遲早會(huì)明白的，倘若我一直不明白，又何必跟我多說(shuō)！真是典型的5號(hào)?。　?/p>

     　感謝老師的仁愛(ài)之心，感謝同學(xué)們的陪伴，感恩上天讓我有緣聽(tīng)到如此精彩的課程！希望我心靈成長(zhǎng)的路上一直有大家的幫助和鼓勵(lì)，更希望自己能幫助到大家！