蓋烈夫,蓋烈夫講師,蓋烈夫聯(lián)系方式,蓋烈夫培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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《兼職培訓(xùn)師技能的提升》7七、裝備四個培訓(xùn)要點(diǎn)(一)新穎獨(dú)到的觀點(diǎn)(二)別開生面的論點(diǎn)(三)有感召的共鳴點(diǎn)(四)聽者受益的亮點(diǎn)
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《兼職培訓(xùn)師技能的提升》6六、融合五種語言形式(一)口頭語言(二)書寫語言(三)肢體語言(四)表情語言(五)圖形語言
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《兼職培訓(xùn)師技能的提升》5五、始終圍繞一個主題(一)目的明確(二)主題突出(三)觀點(diǎn)鮮明(四)論證有力(五)擴(kuò)展適度(六)結(jié)論準(zhǔn)確
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《兼職培訓(xùn)師技能的提升》4四、培訓(xùn)師要講求與學(xué)員的溝通(一)培訓(xùn)師在溝通中切記十個不要1、不要使用盾牌2、不要涉足雷區(qū)3、不要使用水槍4、不要摸高壓線5、不要巧設(shè)陷阱6、不要亂扣帽子7、不要揪人辮子8
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《兼職培訓(xùn)師技能的提升》3三、培訓(xùn)師要熟知十大授課要領(lǐng)(一)高揚(yáng)旗幟,觀點(diǎn)明確(二)邏輯清晰,條理分明(三)表達(dá)流暢,肢體和諧(四)發(fā)問簡明,回答準(zhǔn)確(五)全神貫注,目光不散(六)舉例恰當(dāng),分析得法(
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《兼職培訓(xùn)師技能的提升》2二、培訓(xùn)師培訓(xùn)中常見問題解析(一)講師按部就班,學(xué)員另有需求——需求矛盾(二)學(xué)員提問鑿鑿,講師回答云云——角度差異(三)學(xué)員問題古怪,講師答題離奇——雙方跑題(四)學(xué)員水平
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《兼職培訓(xùn)師技能的提升》1一、培訓(xùn)師的教態(tài)決定培訓(xùn)成?。ㄒ唬┡嘤?xùn)師要有“陽光態(tài)”1、積極主動2、熱情活力3、設(shè)身處地4、樂在分享5、雙贏思考6、愿意付出(二)培訓(xùn)師要“除四害”1、心態(tài)不正——灰色的心
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《目標(biāo)管理與目標(biāo)的快速達(dá)成》系列11十一、“六少”現(xiàn)象有礙于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)(一)資源保障配置少(二)有效激勵措施少(三)上下同欲溝通少(四)三督六辦跟蹤少(五)個人生涯發(fā)展少(六)目標(biāo)分解細(xì)化少(結(jié)束)
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《目標(biāo)管理與目標(biāo)的快速達(dá)成》系列10十、“六多”現(xiàn)象不利于目標(biāo)的實(shí)施(一)、一廂情愿的假設(shè)太多(二)、好高騖遠(yuǎn)的夢想太多(三)、東施效顰的模仿太多(四)、奔車朽索的冒進(jìn)太多(五)、利益天平的傾斜太多(
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《目標(biāo)管理與目標(biāo)的快速達(dá)成》系列9九、目標(biāo)管理的關(guān)鍵技巧(一)、整合優(yōu)化法(二)、甘特推進(jìn)法(三)、分解細(xì)化法(四)、魚刺細(xì)分法(五)、循環(huán)管理法(六)、問題管理法(七)、目標(biāo)激勵法
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