※ 戰(zhàn)略人力資源管理3.0版
【主講人】張培德 教授
【對象】EMBA學員
【上課地點】東華學院……
【教學大綱】
一、前言
1、 HR的模塊總體介紹
1) HRP---核心員工跳槽如何辦?
2) 招聘—依據什么?--工作分析
3) 招聘誰招?由誰招?內部好還是外部?
4) 習慣的錯誤的招聘---選簡歷、挑第一名—坑與蘿卜—第三階段
5) 測試—信度上不去—習慣都是軟件—好處、缺點—面試優(yōu)缺點--第四階段
6) 培訓為人作嫁衣------新的階段---青木—培訓什么樣的人?挑什么樣的人?
7) 為什么張國榮自殺?泰森為什么?--職業(yè)生涯
8) 人人都是人才----三支隊伍建設—提到BSC
9) 人際關系---可以提升惠力
2、 借力--成功---評價標準
1) 借力
2) 溝通案例—換名片---電梯---戴帽子
3) --孫悟空是否好員工?360度是否最好?
4) 中國國家隊為什么能沖出亞洲?
3、HR與HRM
二、 HRM的角色定位
一) 在企業(yè)內部HR職能定位
1、 炸彈HR部---化學專業(yè)---HR部
2、 傳統人事部與HR部區(qū)別---天地。。。工作一樣。。--展開各區(qū)別解釋--職能定位
二) 熟悉相應的職責和要求、正常履行職責
1、 案例:問題出在哪里—干的越多錯的越多
2、 職能:
3、 角色定位:4個角色
三、 企業(yè)變革管理(挑戰(zhàn))
一) 預測企業(yè)的變革,并加以有效引導
1、 如何發(fā)掘并留住人才—培訓和再培訓
二) 教育員工要適應變革的要求
1、如何協調教育和培訓來鑄造人才?
效率、質量、競爭力
三)員工激勵
(一)有效激勵員工
如何留住人?激勵方法---
1、 金銀銅鐵手銬---物質激勵
2、 金色降落傘
3、 擴展---組織文化認同與職業(yè)生涯規(guī)劃匹配---三階段—雷鋒—
4、 組織人---有德有才—本領恐慌
5、 案例:青木、博士生辭職
(二)對各種員工激勵手段的熟練運用
1、 人性分析
2、 案例—挑選誰—四人
3、 企業(yè)不同階段
四、企業(yè)核心競爭力的建立
(一)通過提升組織能力和員工能力來建立企業(yè)的核心競爭力
1、 為什么必須建立企業(yè)的核心競爭力
2、 企業(yè)的核心競爭力有哪些?
1) 對產品與服務的高質量
2) 是否有能力吸引與留住優(yōu)秀人才
3) 國際競爭
4) 快速變化的新技術
3、 如何建立企業(yè)的核心競爭力
1) 提升組織能力
2) 提升員工能力
3) 選才---夢之路測試---雷鋒
4) 育才---HR的培訓組織文化認同
5) 用才---崗能匹配---合適
6) 消除后顧之憂—股權
(二)高質量的工作環(huán)境和工作滿意度
1、---健康、安全、員工成長是競爭力的關鍵
2、--關注生產和服務對公眾安全和環(huán)境的影響
五、小結