“…….總是要等到等到睡覺前，才知道功課只做了一點點;總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念。一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰。一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年…….”
很多青少年都有這樣一個迷迷糊糊的童年，很多青少年現(xiàn)在還在上演著迷迷糊糊的童年連續(xù)劇。這里的迷迷糊糊，一方面是粗心忘記了，另一方面是拖延造成的。
    一位母親無奈地對我說：“我的孩子才上初二，可是每天晚上，作業(yè)都要做到十點十一點，并不是作業(yè)多，而是因為他太愛拖延，遲遲不動手，直到快睡覺了才急急忙忙地寫作業(yè)。他的成績是一天不比一天了。”
做事拖延，該做的事能拖就拖是很多青少年身上都存在的問題：
    早上賴著不起床，磨蹭三五分鐘，結(jié)果上學(xué)差點兒吃到；留的寒假暑假作業(yè)，總是先瘋玩，馬上就要開學(xué)了才玩命寫；屋子里亂七八糟，卻總是給自己說“明天抽空收拾了”，結(jié)果屋子里就這么一直亂著；晚上做完作業(yè)不收拾書包，結(jié)果早上磨蹭起晚了，忘帶上課用的書了…………
    幾乎能從你們生活，學(xué)習(xí)的每一件事情中，都能找到拖延的影子。毫不夸張地說，拖延在你們的身上時刻都存在。但是，拖延帶來的危害卻并沒有引起你們的足夠重視，甚至都已經(jīng)習(xí)以為常了。
在18世紀(jì)70年代中期，斯坦厄普寫給兒子的一系列家書成為一部傳世的兒童教育的經(jīng)典之作，其中有這樣一句名言：“不要將今天能做的事拖到明天?！?br />    我們的古人也有一首《明日歌》，生動地描述了拖延的行為：明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎。
    可見，人們早就認(rèn)識到了拖延的危害。但是，不知什么原因，我們很多人都會覺得自己很年輕,總是相信以后還有很多時間，或者這件事在別的時間做會更容易些。但是，拖延從未給我們帶來任何好處，而且很多事情因為處理不及時，而變得難上加難了。但是，很多人就是不能改變拖延的壞習(xí)慣，結(jié)果讓自己一事無成，有時還會造成悲慘的結(jié)局。
曾經(jīng)看到過這樣一個故事給了我很大的震撼：
    曲侖登的司令雷爾叫人送信給愷撒，報告華盛頓已經(jīng)率領(lǐng)軍隊度過特拉華河。但當(dāng)信使把信送給愷撒時，他正在和朋友們玩牌，可是他就把那封信放在自己的衣裳里，等牌玩完后再去閱讀?？墒撬x完信后才知道大事不妙了，等他去召集軍隊的時候，時機(jī)已經(jīng)太晚了。最后全軍覆沒，連他自己的性命也喪在敵人的手中。愷撒大帝只因為接到報告沒有立即閱讀，遲延了片刻，結(jié)果喪失了他的榮譽，自由和生命！
     誠然，很多時候你拖延了一會兒，并沒有給你帶來多大的危害或者是壞處。也許可能只是讓你感到了匆匆忙忙，這種感覺你當(dāng)然你不會太當(dāng)回事。但是，如果做什么事情總是都因為拖延而搞的匆匆忙忙的，那么你總有一次或者兩次因為匆忙而把事情搞砸。而被你搞砸的事情可能是無關(guān)緊要，也可能是致命的。
但是，有一個可怕的結(jié)果，是很多人都沒有意識到的，那就是：你會因為拖延，而被拖延這個賊偷竊去你大半的生命，可是你并沒有察覺。
    年青的一代不要讓時間左右我們?nèi)プ鍪裁矗覀円獙W(xué)會鉆時間的空子，做更多自己可以做的事情，這樣的年華才有意義，這樣的人生才有價值，這樣的你才不枉活一世。