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《情境高爾夫 》《TTT》
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段燁:情境高爾夫® — 教練和輔導
2016-01-20 47309
對象
部門經(jīng)理、中層管理者、基層管理者、店長、班組長
目的
提高教練和輔導下屬的能力
內(nèi)容
第一部分:中基層管理者的角色認知 一、 正確對待管理者的角色 二、 管理者的5大基本職責 三、 管理者常犯的八個錯誤 四、 管理者成長的四個階段 第二部分:管理者的輔導和教練能力 一、 輔導下屬的三個步驟 二、 實施教練的GROWAY模型 三、 正確認識下屬的四種風格 四、 DISC行為風格測試 第三部分:情境高爾夫—輔導和教練操作指南 一、 DISC四種領導風格描述 二、 情境高爾夫角色介紹 三、 情境高爾夫規(guī)則說明 四、 情景模擬--高爾夫班組建設 第四部分:情境高爾夫—教練和輔導 第一洞:如何向下屬下達任務? 第二洞:如何進行任務和資源分析? 第三洞:如何指導新員工制定行動計劃? 第四洞:如何正確處理下屬的能力欠缺? 第五洞:如何輔導新手上路? 第六洞:如何輔導下屬提高技能? 第七洞:如何讓新員工盡快融入團隊? 第八洞:如何提升新員工的專業(yè)能力? 第九洞:如何激發(fā)團隊士氣、保持激情? 第十洞:如何處理下屬的“特殊”要求? 第十一洞:如何發(fā)現(xiàn)和激發(fā)下屬的潛力? 第十二洞:如何處理下屬之間的沖突 第十三洞:如何科學的教練新員工? 第十四洞:如何有效的幫助下屬解決實際問題? 第十五洞:如何有效一對一輔導下屬? 第十六洞:如何正確處理員工的離職問題? 第十七洞:如何評選優(yōu)秀員工? 第十八洞:如何組織總結表彰活動? 第五部分:系統(tǒng)回顧、總結、提升
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