段燁,段燁講師,段燁聯(lián)系方式,段燁培訓師-【中華講師網(wǎng)】
《情境高爾夫 》《TTT》
53
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量

《情境高爾夫 》《TTT》

重慶 50 ~ 60 歲
《情境高爾夫-向下管理》 《情境高爾夫-向上管理》 《情境高爾夫-橫向管理》 《情境高爾夫-卓越領導力》 《TTT》 《DISC性格分析》
¥20000 元/天
參考價格
簡介 查看>>
國際注冊高級職業(yè)培訓師
中國培訓技術研究院首席專家
國家高科技教工委特聘人力資源專家
中國人力資源研究會特聘專家講師
中國MBA聯(lián)誼會人力資源專家
美國認證協(xié)會（ACI）注冊培訓師認證主講專家
格諾威企業(yè)管理咨詢公司首席咨詢師
國內TTT第一部高端工具書《培訓師的21項技能修煉》（2011）
國內第一部DISC的運用書籍《DISC讓你成為高績效的管理者》（2012）
國內第一部培訓師定位書籍《培訓師的差異化策略》（2013）
國內第一部課程設計與開發(fā)書籍《課程設計與開發(fā)》（上冊）、《精彩課堂呈現(xiàn)》（下冊）（2014）
“情境高爾夫?” “PRM?課程開發(fā)模式” 注冊商標、版權擁有人
課程 更多>>
[段燁]情境高爾夫®-橫向管理
情境高爾夫®— 橫向管理 一、課程特色 情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估 二、培訓方式 分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK 三、培訓對象 部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總等各級管理者 四、培訓目標 提高和上司合作的能力 1、 明確管理者的角色定位 2、 認識同事的管理及工作風格 3、 正確的理解同事的行為特征 4、 建立良好
2014-12-17
[段燁]情境高爾夫® — 卓越領導力
情境高爾夫? — 卓越領導力 一、課程特色 情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估+實戰(zhàn)演練 二、培訓方式 分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK 三、培訓對象 副總、CEO、總經(jīng)理、總裁、董事長等高層管理者 四、培訓目標 提高卓越的領導力 1、 明確管理者的角色定位 2、 認識自己的管理及風格 3、 演練和操作領導技能 4、 塑造卓越的
2014-12-16
[段燁]情境高爾夫®-向下管理
情境高爾夫? — 向下管理 一、課程特色 情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估 二、培訓方式 分組競爭+案例分析+情景模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK 三、培訓對象 部門經(jīng)理、總監(jiān)、副總、總經(jīng)理等高層管理者 四、培訓目標 提高管理下屬的能力 1、 明確管理者的角色定位 2、 認識自己的管理及領導風格 3、 演練和操作基本的管理技能 4、 提升激勵、溝通、
2014-12-16
[段燁]情境高爾夫®-向上管理
情境高爾夫? — 向上管理 一、課程特色 情境模擬+案例分析+角色扮演+分組辯論+專業(yè)測試+能力評估 二、培訓方式 分組競爭+案例分析+情境模擬+角色扮演+測試評估+頭腦風暴+游戲活動+辯論PK 三、培訓對象 部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)、副總等中基層管理者 四、培訓目標 提升與上司相處的能力 1、 明確管理者的角色定位 2、 認識上司的管理及領導風格 3、 正確的領悟上司的意圖 4、 有效的和上司配合
2014-12-16
[段燁]企業(yè)培訓師ADDIE課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn)技
企業(yè)培訓師ADDIE課程開發(fā)與課堂呈現(xiàn)技巧 課程大綱（完整版-8天） ADDIE之第一部分：A：Analysis——課程開發(fā)的分析 第一項修煉：學員個性分析——運用性格分析提升培訓效果 如何掌握學員的心理？如何認識學員的個性？如何滿足個性差異的學員需求？如何掌握成人學習心理學？如何做到因材施教？ 現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓中沒有掌握培訓心理學的表現(xiàn) 傳道：培訓心理學的原理分析 一、 培訓心理學的三個理論 二
2012-05-14
視頻 更多>>
Copyright©2008-2025 版權所有 浙ICP備06026258號-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號 杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對接10000多名優(yōu)秀講師-省時省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問：浙江麥迪律師事務所 梁俊景律師 李小平律師