邱柏森,邱柏森講師,邱柏森聯(lián)系方式,邱柏森培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
領(lǐng)導(dǎo)力,企業(yè)執(zhí)行力提升專家
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邱柏森:行動學(xué)習(xí)讓員工自動自發(fā)
2016-01-20 1467
客戶:9點企業(yè)家俱樂部 地點:北京市 - 北京 時間:2015/12/10 0:00:00 2015年12月10日,北京華奕天啟管理咨詢領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力首席專家邱柏森老師,受9點企業(yè)家俱樂部邀請,為60多位企業(yè)老板進行《行動學(xué)習(xí)讓員工自動自發(fā)》培訓(xùn),獲得圓滿成功。 為幫助參會的60多位企業(yè)老板,解決普遍存在的“開會累”、“創(chuàng)新累”、“共識累”、“盯人累”、“協(xié)調(diào)累”這5累問題,邱柏森老師將課程分為認知篇、提問篇、共識篇、促動篇、應(yīng)用篇5部分來講解,從整個知識體系結(jié)構(gòu)上,為學(xué)員提供最佳的解決方案——《行動學(xué)習(xí)法》 邱柏森老師指出:行動學(xué)習(xí)法的核心是從行動中學(xué),在學(xué)習(xí)中行動。主要從企業(yè)運作中遇到的實際問題入手,通過“促動師”對流程的把控,運用相關(guān)觸動技術(shù),帶領(lǐng)參與者找到該問題的解決方案,并自動自發(fā)的去執(zhí)行。 那么如何構(gòu)成“從行動中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中行動”的完美循環(huán)呢?邱柏森老師基于一個管理的具體問題使用設(shè)計思維的方法,將聚焦式會話法、團隊共創(chuàng)、群策群力三個促動技術(shù)貫穿于其中,使學(xué)員真正體會學(xué)中做,做中學(xué)的行動學(xué)習(xí),掌握了在具體問題處理理中如何使用促動技術(shù)。 在一天的授課中,邱柏森老師利用掌握的促動技術(shù)以及深厚的理論基礎(chǔ),帶領(lǐng)大家連續(xù)的互動,全天的培訓(xùn)幾乎坐不下來,老板學(xué)員反饋雖然互動環(huán)節(jié)很燒腦、但最大的收獲是學(xué)會設(shè)計有效的行動流程,把復(fù)雜的事情簡單化,還站著學(xué)習(xí)質(zhì)量更高。在各個工具講授環(huán)節(jié),邱柏森老師通過案例分析、互動演練等模式,幫助學(xué)員深刻理解工具,熟練使用工具。邱老師在整個培訓(xùn)中靈活引導(dǎo)、從容駕馭,整個進程有條不紊。培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈,達到了預(yù)期的效果。 學(xué)員反饋: 這個課程更多的是讓人認識到在管理中溝通不平等不對稱的問題,總是在以教練的身份給員工出方法,或自以為是的評判!受益匪淺!感謝! ————何艷杰 實用適用性強是最直接的感受,收獲是以后不必再把大量的時間花在人或事的管理控制上,而是通過有效的行動流程去創(chuàng)造效益,把復(fù)雜的事情簡化,有效減少決策和執(zhí)行層面的自以為是和個人設(shè)限。再次感謝邱老師,九點俱樂部的付出! ————李筱
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