做過(guò)很多企業(yè)執(zhí)行力的培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)們都在說(shuō)下屬執(zhí)行力需要提升，因?yàn)楹芏嗍д`甚至事故都是由下屬造成，比如出現(xiàn)生產(chǎn)事故是由于爐前工的操作失誤；比如銷(xiāo)售人員業(yè)績(jī)完成不好是由于銷(xiāo)售人員執(zhí)行能力和意愿的問(wèn)題；從這些現(xiàn)象上觀察發(fā)現(xiàn)，執(zhí)行不力的問(wèn)題的確是表現(xiàn)在下屬身上，可真正的根子是這樣嗎？ 不妨我們連問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題：執(zhí)行人說(shuō)執(zhí)行不好是我能力達(dá)不到，那我們要問(wèn)了是誰(shuí)把能力不行的人放上去的？執(zhí)行人說(shuō)這個(gè)事情我不會(huì)做，那我們要問(wèn)了為何沒(méi)有教會(huì)他？執(zhí)行人說(shuō)這個(gè)事情我不愿干，那我們要問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)為何沒(méi)調(diào)動(dòng)好下屬的意愿？所以我們從執(zhí)行人身上的要素分析我們可以看到：要想執(zhí)行好，一半靠本人努力，更多一半要靠領(lǐng)導(dǎo)給力。 從執(zhí)行流程來(lái)看，很多任務(wù)的延誤就是事前沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)密計(jì)劃，想象簡(jiǎn)單，就交給下邊去執(zhí)行，以至于下邊打亂仗，越干越亂；任務(wù)命令下達(dá)后，過(guò)程中疏于檢查監(jiān)督，以至于結(jié)果無(wú)法控制；任務(wù)結(jié)束后，無(wú)總結(jié)，無(wú)討論，往往一罰了事，以至于在同一個(gè)地方重復(fù)摔倒。所以從執(zhí)行的全過(guò)程來(lái)看，領(lǐng)導(dǎo)者始終是執(zhí)行過(guò)程中的主導(dǎo)者，執(zhí)行的全過(guò)程都需要領(lǐng)導(dǎo)給力！ 事實(shí)證明，執(zhí)行，必須有領(lǐng)導(dǎo)者的“謀事能力”給力；執(zhí)行，必須有領(lǐng)導(dǎo)者的“善任能力”給力；執(zhí)行，必須有領(lǐng)導(dǎo)者的“凝聚能力”給力；執(zhí)行，必須有領(lǐng)導(dǎo)者的“育文能力”給力；執(zhí)行，必須有領(lǐng)導(dǎo)者的“正己能力”給力。