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劉劍:質(zhì)量管理五大工具培訓(xùn)
2016-01-20 37908
對象
企業(yè)從事技術(shù)、管理的各類人員
目的
理解五大工具的目的、原理、過程和方法
內(nèi)容
企業(yè)在推進五大工具時常有有以下的困惑:公司的APQP就是一個空架子? APQP實施的五個過程中,究竟在什么階段需要使用FMEA、SPC、MSA?SPC是關(guān)注統(tǒng)計的,和APQP不相干? 客戶只知道要PPAP,也不知道究竟怎樣才能滿足客戶要求? 五大工具是累贅,使用只是應(yīng)付審核?從來就沒有把五大工具利用,也不知道他們之間的關(guān)系? 初次接觸五大工具,每樣工具培訓(xùn)幾天,到最后什么都不會使用: … 下面的課程,針對性的解決以上問題! 一. TS16949的五大工具,即產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃和控制計劃(APQP)、潛在失效模式及后果分析(FMEA)、統(tǒng)計過程控制(SPC)、測量系統(tǒng)分析(MSA)、生產(chǎn)件批準程序(PPAP)構(gòu)成了TS16949的核心。二、課程將以項目策劃和項目管理為主線,用一個具體的產(chǎn)品為實例,詳細講解在新產(chǎn)品導(dǎo)入過程中如何靈活運用APQP、控制計劃、FMEA 、SPC、MSA以及PPAP等工具,并通過深入淺出的案例練習使學(xué)員能掌握該核心工具。理解五大工具的目的、原理、過程和方法。三、掌握五大工具的知識和技能,能有效開展項目策劃和管理,具備擔任新產(chǎn)品開發(fā)項目組長的能力。四、具備應(yīng)用五大工具對現(xiàn)有產(chǎn)品和過程實施過程評估的能力,以實現(xiàn)產(chǎn)品和過程的標準化和持續(xù)改進。主要課程內(nèi)容: ★ APQP(產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃):一、APQP基本概念與實施效益 二、產(chǎn)品質(zhì)量策劃基本原則 三、產(chǎn)品質(zhì)量策劃五個階段 四、控制計劃方法論與實施五、控制計劃的要素與制作 六、APQP問題解答★ PPAP(生產(chǎn)件批準程序):一、生產(chǎn)件批準過程要求概述 二、生產(chǎn)件批準的條件三、PPAP遞交內(nèi)容,遞交狀態(tài)及其更改 四、關(guān)于通知顧客及提交的要求 五、PPAP問題解答★ FMEA(潛在失效模式及后果分析):一、FMEA基本概念 二、FMEA的演進史 三、FMEA的目的、范圍與分類 四、FMEA的過程順序 五、設(shè)計FMEA 六、設(shè)計FMEA之用途 七、過程FMEA 八、實施過程FMEA之好處 九、FMEA問題解答★ SPC(統(tǒng)計過程控制):一、SPC基本概念 二、計量型控制圖 三、計數(shù)型控制圖 四、SPC案例分析與問題解答★ MSA(測量系統(tǒng)分析):一、測量系統(tǒng)分析的目的與意義 二、測量系統(tǒng)分析的基本知識和概念 三、計量型測量系統(tǒng)的分析方法 四、計數(shù)型測量系統(tǒng)的分析方法★案例
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