內(nèi)容提示：學(xué)習(xí)本課程幫助學(xué)員如何識別下屬的優(yōu)勢和不足，如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位；如何搭配優(yōu)勢互補(bǔ)的管理團(tuán)隊；如何培養(yǎng)下屬克服不足；如何消除團(tuán)隊中的緊張關(guān)系；如何幫助下屬度過事業(yè)高原期。 關(guān) 鍵 字：九型人格團(tuán)隊人才激勵 課程特色與背景 課程前言： 1.根據(jù)權(quán)威管理機(jī)構(gòu)統(tǒng)計：在企業(yè)中高管用人中存在「平均打擊率」即三三率，三分之一正確；三分之一差強(qiáng)人意；三分之一錯得離譜。 2.根據(jù)羅老師的研究：性格相近的用的正確，性格有些差異的差強(qiáng)人意、性格差距很大的錯得離譜。 3.九型性格是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程，能使管理者充分認(rèn)識自己的心理變化，高度地感知團(tuán)隊成員的心理感受，有效激發(fā)員工的工作激情，個性化地提高每個成員的執(zhí)行力。 課程目標(biāo)1.如何識別下屬的優(yōu)勢和不足； 2.如何根據(jù)下屬的優(yōu)勢安排最適合其發(fā)揮的崗位； 3.如何搭配優(yōu)勢互補(bǔ)的管理團(tuán)隊； 4.如何培養(yǎng)下屬克服不足； 5.如何消除團(tuán)隊中的緊張關(guān)系； 6.如何幫助下屬度過事業(yè)高原期； 課程大綱 第一部分：管理者如何用人 1、企業(yè)家團(tuán)隊?wèi)?yīng)有什么人組成 2、審視你的團(tuán)隊成員，他們能幫你做什么？有什么長處和不足？ 3、什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊，性格與心理對執(zhí)行力的影響。 4、案例討論 第二部分：知己篇：識別九種不同智慧的人才 1、心理學(xué)與性格的關(guān)系 2、性格的產(chǎn)生 3、性格與工作環(huán)境的影響 4、工作壓力下的性格變化 5、自我認(rèn)識自我調(diào)試自我成長 6、九型性格描述 標(biāo)準(zhǔn)型 助人型 成就型 創(chuàng)意型 理智型 警覺型 活躍型 領(lǐng)袖型 和諧型 7、九型性格的心理分析： 每種性格的主要價值取向 每種性格的主要心理舒適區(qū) 每種性格的主要心理壓力區(qū) 每種性格的主要自我保護(hù)方法 8、每種性格管理者的管理優(yōu)勢和偏好 管理風(fēng)格中的心理因素 管理者的激勵偏好 管理者的用人偏好 偏好對團(tuán)隊的影響 第三部分：識人篇：有效的識別是管理心理學(xué)應(yīng)用的基礎(chǔ) 1、通過外部特征識別：眼神面容手勢神態(tài) 2、通過語言模式識別：常用辭語氣語句長短 3、通過管理中的典型矛盾識別 第四部分：善任篇：揚(yáng)長避短 1、九種人才的的優(yōu)勢 營銷隊伍、管理隊伍、研發(fā)隊伍 在每個團(tuán)隊中每種性格的最佳崗位 在每個團(tuán)隊中每種性格的發(fā)揮強(qiáng)項的方法 2、案例練習(xí)：為團(tuán)隊搭配人員 3、避短：每種性格在執(zhí)行力層面可能遇到的問題 如何幫助團(tuán)隊成員克服心理產(chǎn)生的制約 第五部分：有效激勵 1、每種性格的激勵特點(diǎn)，最容易被激勵的點(diǎn) 2、日常的激勵模式 3、重要關(guān)口的制約與突破方法 4、幫助人才渡過高原期的方法 第六部分：性格與成長 1、性格與環(huán)境的互動 2、性格的進(jìn)步路徑 3、有效的進(jìn)步手段和技巧