2012年第23期ISO/TS16949：2009內(nèi)審員培訓(xùn)班通知（可內(nèi)訓(xùn)） 11月16-18日 培訓(xùn)對(duì)象：總經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)保人員、管理者代表、內(nèi)審人員、各部門管理人員等 課程內(nèi)容： 1
企業(yè)安全管理培訓(xùn) 培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理管理人員及員工 課程內(nèi)容 一、 安全管理概要 1、安全是一門跨學(xué)科的學(xué)問 2、安全工作的基本方針 3、推進(jìn)安全管理活動(dòng)基本思路 4、安全的定義 5、安全的重要
杰出班組長(zhǎng)專題研修班 培訓(xùn)目的： 1.學(xué)習(xí)管理知識(shí)，識(shí)別自己在班組管理方面的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)； 2.掌握溝通技巧、培育下屬、打造團(tuán)隊(duì)以及解決沖突的方法； 3.清楚現(xiàn)職工作的重點(diǎn)、努力的方向，作好職業(yè)生涯的
新全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn)大綱 第一篇 基本概念和原理 第1章 質(zhì)量 1.1 質(zhì)量的含義及質(zhì)量特性 1.2 質(zhì)量環(huán)和質(zhì)量職能 1.3 質(zhì)量的意義 第2章 質(zhì)量管理 2.1質(zhì)量管理的基本工作程序 2.2
卓越績(jī)效管理研修班 培訓(xùn)大綱：一、卓越績(jī)效模式概述 1、質(zhì)量、質(zhì)量管理的演進(jìn)和卓越績(jī)效模式 2、美國(guó)波多里奇國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)和中國(guó)全國(guó)質(zhì)量獎(jiǎng) 3、卓越績(jī)效模式核心價(jià)值觀和框架 二、卓越績(jī)效模式評(píng)價(jià)準(zhǔn)則概覽
目標(biāo)管理與自我控制 培訓(xùn)大綱： 第一單元 目標(biāo)管理的發(fā)展過程與核心理念 1、目標(biāo)管理的簡(jiǎn)要發(fā)展歷程 2、目標(biāo)管理的核心理念 第二單元 目標(biāo)設(shè)立 1設(shè)立目標(biāo)的步驟 1.1確定設(shè)立目標(biāo)的領(lǐng)域 1.2確定
ISO/TS16949：2009五大核心工具培訓(xùn)提綱 一、FMEA培訓(xùn)課程提綱 1、 FMEA概述 1.1 FMEA的定義 1.2 FMEA的特點(diǎn) 1.3 FMEA的分類 1.4 FMEA的歷史 1
SPC統(tǒng)計(jì)技術(shù)培訓(xùn) 一、培訓(xùn)目的 建立正確的質(zhì)量統(tǒng)計(jì)應(yīng)用概念，熟悉如何靈活應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法于制造過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常，并加以改善，從而達(dá)到減少變易并控制成本的最終目的。 二、培訓(xùn)內(nèi)容 1、基礎(chǔ)篇 ﹡SP
中層經(jīng)理核心技能培訓(xùn)班 培訓(xùn)對(duì)象，各級(jí)主管、中層以上管理人員等 培訓(xùn)內(nèi)容 一、中層經(jīng)理的角色定位 1、中層經(jīng)理的作用和存在價(jià)值 2、中層經(jīng)理的自身角色 3、中層經(jīng)理的角色定位 4、管理的職能和管理循
計(jì)量管理員與MSA測(cè)量系統(tǒng)分析培訓(xùn)班（可內(nèi)訓(xùn)） 培訓(xùn)內(nèi)容： 一、 測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí) 二、 量規(guī)儀器簡(jiǎn)介 1. 量規(guī)儀器分類 2. 量規(guī)儀器主要特性 三、 量規(guī)儀器校正知識(shí) 1. 量規(guī)儀器校正目的 2.
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