一、培訓(xùn)對(duì)象： 中層管理者以上人員 二、培訓(xùn)時(shí)間： 6小時(shí) 三、課程特色： 1）介紹世界最先進(jìn)的安全文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn) 2）幫助梳理受訓(xùn)企業(yè)安全文化建設(shè)的潛性問(wèn)題 3）、授課形式新穎獨(dú)特，通過(guò)角色扮演，學(xué)安全管理的模式，顛覆傳統(tǒng)課堂培訓(xùn)模式，讓課堂真正回歸以學(xué)員為主體； 4）、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)，學(xué)員將參演情景模擬，高度吸引學(xué)員注意力和體驗(yàn)安全管理工具的運(yùn)用； 5）、寓教于樂(lè)，糅合角色扮演，案例分析等多種培訓(xùn)形式； 四、培訓(xùn)收益： 1）、理解企業(yè)安全文化的作用、知曉安全文化的內(nèi)容與基本特征； 更深層次地理解安全行為規(guī)范,提高管理者與員工的安全責(zé)任感; 2）、了解不良的安全文化，杜絕違章行為, 減少作業(yè)傷害及事故的發(fā)生,提高企業(yè)安全績(jī)效； 3）、通過(guò)對(duì)安全文化的宣導(dǎo)與案例的講析,提高管理干部與員工的安全執(zhí)行力,讓管理干部學(xué)會(huì)激發(fā)員工關(guān)注安全的熱情,提升安全文化氛圍； 4）、讓管理干部掌握培育安全文化的關(guān)鍵點(diǎn),提高員工工作士氣及安全意識(shí),把自己變成企業(yè)安全文化的傳播者。 五、講師背景 曹賢龍老師是專(zhuān)注于生產(chǎn)安全管理的培訓(xùn)講師（只講安全類(lèi)的課程）。國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師、國(guó)家注冊(cè)安全工程師，深圳市安全技術(shù)服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)特聘高級(jí)安全講師。倡導(dǎo)輕松學(xué)安全，情景體驗(yàn)學(xué)安全。 曹賢龍老師曾在美國(guó)杜邦公司從事SHE工作（安全健康環(huán)保）,在這家作為全世界安全標(biāo)桿的企業(yè)里吸收了杜邦安全管理文化的精華,積累了豐富的SHE和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。曹賢龍老師先后為500多家企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體等進(jìn)行了系列的安全培訓(xùn)。 其中服務(wù)的企業(yè)有：中海油、東風(fēng)本田、華僑城集團(tuán)、康佳集團(tuán)、長(zhǎng)城電腦、中電投集團(tuán)、無(wú)限極（中國(guó)）、紅門(mén)股份、友聯(lián)船廠、招商重工、廣鋁集團(tuán)、新中源集團(tuán)、安彩高科股份、顧康力化工、鴻興印刷、富美家裝飾、銀臺(tái)集團(tuán)、雄韜電池、美利達(dá)自行車(chē)、蘭花集團(tuán)、廣隆紙品、泰鋼合金、衛(wèi)奇鋼構(gòu) 、明高五金、音品電子、科翔科技、平成玩具等。 授課風(fēng)格：以清淅講解之中得新識(shí)，以故事案例之中取真鑒，以情景體驗(yàn)為現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，以幽默和親切做朋友！ 六、培訓(xùn)課程大綱: 課程模塊 單元內(nèi)容 第一模塊 走近安全文化 1．企業(yè)安全文化建設(shè)現(xiàn)狀　 2．解讀安全文化的內(nèi)涵 3．安全文化的功能及作用 1) 安全文化是一種力量：影響力、凝聚力、激勵(lì)力、約束力、導(dǎo)向力 2) 強(qiáng)化企業(yè)的安全價(jià)值觀 3) 營(yíng)造良好的安全環(huán)境和氛圍，影響人的心理及安全行為 4) 做企業(yè)的最高境界——做出文化 4．安全文化結(jié)構(gòu) 1) 安全文化的層次結(jié)構(gòu)：觀念層、行為層、管理層、器物層 2) 安全文化體系：設(shè)施、制度、行為、觀念 5．安全文化的成功模式——案例 互動(dòng)：評(píng)估您的團(tuán)隊(duì)安全文化狀況 第二模塊 安全文化建設(shè) 1．安全文化的行為者、受益者——人 1) 人的安全意識(shí)的塑造 2) 人的安全行為的培養(yǎng) 3) 由觀念到行為，再由行為強(qiáng)化觀念：絕對(duì)安全觀念的形成 2．安全文化的軟、硬件——現(xiàn)場(chǎng)管理 1) 安全文化的思考框架——4M1E 2) 安全文化的硬件——設(shè)施（工欲善其事，必先利其器） 3) 安全文化的軟件——5S 3．安全文化的實(shí)施關(guān)鍵——安全生產(chǎn)流程 1) 規(guī)范流程的意義 2) 安全陷阱：一貫做法；僥幸心理；崗位本位；麻痹心理 3) 超越流程管理層次，邁向功能式管理目標(biāo) 4) 功能式安全管理模式：策略、人員、流程、科技、評(píng)量 5) “奶酪原理”的啟示 4．安全文化的保障——安全制度 1) 制度對(duì)安全心理及觀念的作用 2) 用健全的安全制度規(guī)范行為 3) 如何將安全制度落地生根，避免表面化、形式化、搞運(yùn)動(dòng) 第三模塊 安全文化實(shí)踐 1．企業(yè)安全文化建設(shè)方法 1) 建設(shè)企業(yè)安全文化的方法載體　　　　 2) 建設(shè)企業(yè)安全文化的活動(dòng)方式 2．安全文化建設(shè)的實(shí)施 1) 不良的安全文化 2) 實(shí)施安全文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié) 3) 如何從安全文化營(yíng)造班組安全氛圍 4) 執(zhí)行安全文化的關(guān)鍵點(diǎn) 5) 觀看視頻案例 案例分享 注：（相應(yīng)知識(shí)重點(diǎn)均配有案例，并輔以精心制作的視頻用以學(xué)員觀看及啟發(fā)感悟） 更多課程背景與講師介紹請(qǐng)登錄曹賢龍老師博客了解，還可以看他更多的安全文章哦.