面對(duì)海南大學(xué)的“211”工程建設(shè)目標(biāo)，管理學(xué)院未來(lái)必須關(guān)注中國(guó)熱帶地區(qū)的“農(nóng)工商管理”、“中國(guó)熱帶海洋管理”、“特區(qū)管理”的學(xué)科創(chuàng)新與建設(shè)上，努力把管理學(xué)院建設(shè)成為中國(guó)熱帶地區(qū)的高層次的管理人才培養(yǎng)
海南大學(xué)是于2007年8月由原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與原海南大學(xué)合并組建而成的省屬綜合性重點(diǎn)大學(xué)，是海南省與教育部共建高校和國(guó)家“211工程”建設(shè)高校。經(jīng)全國(guó)MBA教育指導(dǎo)委員會(huì)專家考察評(píng)審，2003年5
（一）加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力是企業(yè)特有的經(jīng)營(yíng)化了的知識(shí)體系。因此, 構(gòu)成核心競(jìng)爭(zhēng)力的技術(shù)要素還要在企業(yè)內(nèi)部與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念進(jìn)行有效整合, 并與企業(yè)的組織文化融為一體, 才能形成企業(yè)獨(dú)特的核心
（一） 走連鎖經(jīng)營(yíng)之路 餐飲業(yè)要做大做強(qiáng)，有兩條路徑：一是依靠資本運(yùn)作，二是依靠連鎖經(jīng)營(yíng)。 1．標(biāo)準(zhǔn)化經(jīng)營(yíng)?？系禄Ⅺ湲?dāng)勞之所以能發(fā)展到幾千家店的規(guī)模，關(guān)鍵就在于標(biāo)準(zhǔn)化，餐飲特許經(jīng)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)化是復(fù)制單店
一、我國(guó)服裝企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷背景及行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r 我國(guó)是世界服裝消費(fèi)的第一大國(guó)，服裝企業(yè)和服裝品牌眾多。隨著我國(guó)加入世貿(mào)組織，國(guó)外服裝巨頭紛紛開(kāi)始大規(guī)模進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，我國(guó)服裝市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)變得更加激烈。面對(duì)嚴(yán)
（一）快速消費(fèi)品品牌問(wèn)題的拓展策略 1.大型企業(yè)的策略 針對(duì)這一問(wèn)題，我們反觀外國(guó)企業(yè)可能有所借鑒，如百事可樂(lè)，百事能在飲料市場(chǎng)上與可口可樂(lè)一決高下正是其廣告投入取得的偉大成果，百事可樂(lè)將自己定位為“
銷售網(wǎng)絡(luò)繁多，代理層層加價(jià) 一家制藥企業(yè)的銷售網(wǎng)絡(luò)，有全國(guó)代理商、區(qū)域代理商、省級(jí)代理商、地區(qū)代理商、縣級(jí)代理商、甚至還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理商，最后才到診所和藥店。哪一級(jí)代理商都要有利潤(rùn)，因而藥品銷售環(huán)節(jié)是層層
知識(shí)的創(chuàng)造與利用，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，最終都要靠知識(shí)的載體——知識(shí)型的員工來(lái)實(shí)現(xiàn)。關(guān)于知識(shí)型員工的概念，最初由美國(guó)管理大師彼得·德魯克在其著作《巨變時(shí)代的管理》中提出：“知識(shí)型員工是指那些掌握和運(yùn)用符號(hào)和
隨著金融體制改革的不斷深入，國(guó)有專業(yè)銀行向國(guó)有商業(yè)銀行轉(zhuǎn)軌已邁開(kāi)了步伐。當(dāng)前金融競(jìng)爭(zhēng)主要集中在兩個(gè)領(lǐng)域：一是傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，即通過(guò)健全和完善經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制，鞏固和擴(kuò)大自身傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的市場(chǎng)占有率；二是中間業(yè)
衛(wèi)生事業(yè)關(guān)系民生和社會(huì)和諧,是推進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的一部分。國(guó)家推出了新醫(yī)改政策,這對(duì)醫(yī)藥企業(yè)提出了新要求,原有的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局將被打破,必然對(duì)醫(yī)藥行業(yè)產(chǎn)生巨大的影響。醫(yī)藥企業(yè)需要調(diào)整思路,開(kāi)拓進(jìn)取
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