TQM全面質(zhì)量管理與CI持續(xù)改善的方法技巧與落實 壹、課程宗旨與目的 質(zhì)量管理十分重要，它影響產(chǎn)品的市場/品牌/銷售。國際間用「無質(zhì)量，即無銷售」（No Quality，No Sales）做為口號。事實上，自1950-1990年近四十年來全球質(zhì)量發(fā)展突飛猛進，30-40年以TQM活動來推動，它稱「全面質(zhì)量管理」，又稱「全公司質(zhì)量管控」（CWQC--Company-Wide Quality Control），發(fā)明了許多質(zhì)量強化優(yōu)化的「觀念/方法/技巧/步驟」，使當今世界級的產(chǎn)品質(zhì)量維持高質(zhì)量，并導(dǎo)引出如今電子行業(yè)與航空航天行業(yè)的快速發(fā)展。 TQM的技術(shù)近20年來被轉(zhuǎn)用于其他產(chǎn)品/行業(yè)與服務(wù)業(yè)方面，并導(dǎo)引出最新的簡單的「六希格瑪質(zhì)量管理模式」，提升各行各業(yè)的質(zhì)量與品保方面，貢獻良多。 本課程設(shè)計為1-2天的課程，時間為12H-14H，全面性的將與企業(yè)有關(guān)的質(zhì)量改善技術(shù)，以簡易模式與實際范例一一導(dǎo)入。使學(xué)員能對質(zhì)量改善強化優(yōu)化技巧做全面性的認識，課后才能由行政作業(yè)中做決策逐步推展每季的質(zhì)量強化工作，并以計劃導(dǎo)向方式，改進提升現(xiàn)有質(zhì)量水平由95分邁向99.99的六希格瑪國際質(zhì)量標準。 貳、課程內(nèi)容大綱 一、什么是質(zhì)量，它的不同定義方式 1、滿足客戶的要求 2、合規(guī)格/變異小/無偏差 3、質(zhì)量是檢驗/制造/設(shè)計出來的 二、對質(zhì)量有抱怨時應(yīng)怎么辦？ 1、QFD質(zhì)量功能展開 2、又稱質(zhì)量屋（HOQ） 3、又稱客戶心聲（VOC） 4、找出設(shè)計上/制造上的不良點 三、質(zhì)量應(yīng)如何改善 1、運用D-FMEA與P-FMEA二種問題檢討表 2、D/P即設(shè)計上/制造上——范例介紹 3、FMEA失效（敗）模式效應(yīng)分析 四、質(zhì)量出問題時的分析模式 1、魚骨圖 2、烏龜圖 3、KJ法親和圖 五、稽核生產(chǎn)中質(zhì)量的方法 1、SPC統(tǒng)計制程管制——范例介紹 2、SQC成品抽樣管制——范例介紹 六、TQM全面質(zhì)量管理的三大輔助群 1、CI持續(xù)改善 2、EP企業(yè)參與 3、SC供應(yīng)商要求 七、產(chǎn)品的質(zhì)量改進方法——實際范例說明 1、DOE實驗設(shè)計 2、TM田口方法 八、質(zhì)量改進的新舊品管七手法 1、Q7——問題分析七手法 2、N7——問題解決七手法 九、產(chǎn)品生產(chǎn)制造時可能產(chǎn)生的運作性質(zhì)量問題 十、落實質(zhì)量優(yōu)化的組織與步驟方法