破譯領導力的“四做”原理：A必須做 B努力做 C應該做 D選擇做

  §課程研討環(huán)節(jié)：

   1，行業(yè)的“四做”的管理思維，行業(yè)內(nèi)商業(yè)與企業(yè)管理案例訓練

   2，中高層領導力的基本管理洞察力：一眼識別責任問題

      A本位主義者 B李云龍的強人 C好心辦壞事的老好人 D能力強私心重的人

  §課程互動分享：我的領導力的四做特征分析

三，領導力商業(yè)實戰(zhàn)：如何運用“四做”原理塑造企業(yè)品牌的領導力

   1，服務行業(yè)的品牌領導力特征

   2，輕工業(yè)行業(yè)的品牌領導力特征

   3，商業(yè)行銷行業(yè)的品牌領導力特征

   4，不同周期短品牌領導力塑造規(guī)則

  §課程互動實踐研討：

   運用學習的理論研討如何提升各行業(yè)的品牌與行業(yè)領導力塑造，從而帶給企業(yè)核心價值。

第二部分，領導力的責任動力藝術

四，領導力的四種責任（4R）與數(shù)字符號化邏輯思維

   1，領導力的高低階量化評價境界層次區(qū)分

      人性四種狀態(tài)：是非/優(yōu)劣/有無/公私

   2，領導力核心管理密碼：洞察企業(yè)崗位4R勝任力結構

   3，領導力氣場分析：場景、情景、環(huán)境、場合、情境

  §課程互動討論：利用領導力氣場如何召開一個成功的會會議

   4，妙用四個價值交換對象系統(tǒng)提升領導力：

      A 物理對象  B 數(shù)理對象  C 心理對象  D 精神對象

   §課程互動討論：如何提升中高層領導的四種境界以及領導力的激勵模式

  5，領導力風范與感染力：4R儀式感

   §課程互動討論：如何進一步提升領導力的儀式感

五，領導力的四個形象塑造

   1，領導力的溝通高手：四種溝通語言的境界提升訓練

      A 制度語言  B 目標語言  C 關系語言  D 理念語言

   2，做一個有4R境界高度的高層評委

  §課程互動討論：中高層如何在大會中高水平演講，以及提升說話與講演稿的境界層次感

第三部分，領導力的核心思維模式

六，打造領導力思維轉(zhuǎn)換系統(tǒng)

   1，換位思考的責任主客體思維

   2，如何把強迫性約束力思維轉(zhuǎn)換為主動式驅(qū)動力思維

   3，特定情境下的高低階思維變化

   §課程互動討論：中高層如何利用三種責任思維與所領導的行業(yè)對接項目

      A，責任主客體對象系統(tǒng)：領導者與追隨者的基本責任對象邏輯關系

      B，領導力之責任主客體溝通技巧

      C，領導力之低階行為管理應對策略

   §課程互動討論：中高層如何應對協(xié)會的突發(fā)事件

七，領導力與責任性格特征分析

   1，四種基本的責任性格分析

      唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧

   2，實戰(zhàn)訓練：如何運用責任性格搭團隊班子

      A，基層班底，B，中層班底，C，高層班子

第四部分，領導力的責任田管理模式

八，領導力與責任田：責任驅(qū)動系統(tǒng)管理模式

   1，實操落地測試環(huán)節(jié)：

      A1:規(guī)則導向的R1必須做的領導力

      A2:目標導向的R2努力做的領導力

      A3:協(xié)同導向的R3應該做的領導力

      A4:戰(zhàn)略導向的R4選擇做的領導力

   2，學員企業(yè)模擬運作分享環(huán)節(jié)