王延臣,王延臣講師,王延臣聯(lián)系方式,王延臣培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
班組長(zhǎng),5S/6S、TPM、JIT、安全、精細(xì)化
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王延臣: 活力100  “五型”班組咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn)
2016-01-20 1423
客戶(hù):德?tīng)柛F?chē)配件 地點(diǎn):吉林省 - 白城 時(shí)間:2015/12/5 0:00:00 眾多企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行過(guò)管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),但大多沒(méi)有得到期望的效果,究其原因,目前流行的班組長(zhǎng)培訓(xùn)大多只強(qiáng)調(diào)“班組長(zhǎng)個(gè)人能力的提升”,未從組織層面形成制度化的班組管理體系,結(jié)果導(dǎo)致企業(yè)基礎(chǔ)管理水平薄弱,班組異常事故頻繁發(fā)生。有些企業(yè)在班組管理和班組建設(shè)過(guò)程中,將班組建設(shè)做成了“形象工程”——做幾張班組園地看板、編幾本班組管理手冊(cè)、搞幾次班組長(zhǎng)培訓(xùn)和優(yōu)秀班組評(píng)比就認(rèn)為是班組建設(shè),結(jié)果導(dǎo)致“講在會(huì)上、寫(xiě)在紙上,掛在墻上,就是落實(shí)不到行動(dòng)上”的尷尬局面。 班組是企業(yè)最基本的作業(yè)單元,只有班組這個(gè)“細(xì)胞”充滿活力,健康生長(zhǎng),才會(huì)使組織生命力旺盛。 [培訓(xùn)目標(biāo)]: 1.掌握最新的“五型”班組模式建設(shè)方法,分享最佳新型班組建設(shè)案例成果; 2.掌握卓越班組長(zhǎng)必備的管理技能,幫助一線生產(chǎn)主管提升勝任力; 3.有效地提高產(chǎn)品品質(zhì),降低生產(chǎn)成本,杜絕安全事故,創(chuàng)建優(yōu)美、和諧的環(huán)境。 [適用對(duì)象]Applicable object 車(chē)間主任、 班組長(zhǎng)、生產(chǎn)系統(tǒng)骨干員工 [授課時(shí)間]Teaching time 2天 [課程大綱]Course Outline 第一部分: 從優(yōu)秀走向卓越——認(rèn)識(shí)“五型”班組 1、當(dāng)前班組管理面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想 3、現(xiàn)代企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 第二部分:學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化——“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建 一、 學(xué)習(xí)型班組學(xué)什么,怎么學(xué) 1、拜實(shí)踐為師,向?qū)嵺`學(xué)習(xí) 2、最有效的學(xué)習(xí)方式有哪些 二、 學(xué)習(xí)型班組運(yùn)作實(shí)例 1、每日一案例——事事是案例 2、每日一課題——學(xué)習(xí)生活化 3、每日一提問(wèn)——以問(wèn)題為師 4、每日一反思——思維訓(xùn)練化 5、每日一標(biāo)桿——向新高學(xué)習(xí) 6、每日一創(chuàng)新——超越型學(xué)習(xí) 7、人人有特長(zhǎng)——塑造技能型員工 8、人人有絕活——塑造金牌型員工 9、人人都比試——打造員工競(jìng)爭(zhēng)力 10、人人是教練——以同事為師 第三部分:同心同德,協(xié)作奮進(jìn)——“和諧型”班組創(chuàng)建 1、和諧班組的定義與和諧文化的特征 2、和諧班組對(duì)班組長(zhǎng)的勝任力要求 3、和諧班組的文化與價(jià)值觀塑造 4、班組成員的自我和諧——自我心態(tài)調(diào)整 5、和諧班組與問(wèn)題沖突管理 第四部分:人造環(huán)境,環(huán)境育人——“清潔型”班組創(chuàng)建 1、 作業(yè)現(xiàn)場(chǎng) “5S” 活動(dòng) 2、 整理推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例 3、 整頓推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例 4、 清掃推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例 5、 清潔推進(jìn)的重點(diǎn)、方法及案例 第五部分:杜絕一切浪費(fèi)——“節(jié)約型”班組創(chuàng)建 1、班組的浪費(fèi)現(xiàn)象分析 2、班組成本管理與控制的關(guān)鍵點(diǎn); 3、創(chuàng)建節(jié)約型班組的考核步驟 第六部分:安全生產(chǎn)重于泰山——“安全型”班組創(chuàng)建 1、現(xiàn)場(chǎng)整理、整頓、清掃(點(diǎn)檢)與安全; 2、安全目視化標(biāo)示 3、隱患排查治理活動(dòng)-工作安全分析 4、推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 5、危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練(KYT) 6、安全教育與訓(xùn)練 第七部分:班組建設(shè)的推行步驟 1、班組建設(shè)四階段法:階段性推進(jìn)實(shí)施內(nèi)容 2、班組建設(shè)的推動(dòng)力如何運(yùn)作? 兩大基本策略 四大基本原則 五大推進(jìn)要點(diǎn)
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