?隨著市場競爭的加劇、微利時代的到來以及消費者消費層次和品味提升，對企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)水平、成本控制等方面的要求越來越高、越來越嚴格。當前，國內(nèi)企業(yè)中普遍存在制度不全、流程不暢、標準不細、管理不嚴、執(zhí)行不力等管理問題，為解決上述問題，許多企業(yè)開始實施精細化管理。

精細化管理的根基在班組，實現(xiàn)在班組。精細化管理目標的實現(xiàn)有賴于卓越班組的構(gòu)建，精細化管理文化的塑造、精細化管理體系建設(shè)、精細化標準平臺的建設(shè)、員工精細化素質(zhì)的提升等方面。????

[課程收獲】

1、激活員工精神——讓班組成為員工的精神家園

2、塑造動車班組——讓每個員工成為班組建設(shè)的推動者

4、培養(yǎng)班組管理人員精細化管理意識，激發(fā)員工實施精細化管理的熱情；

5、掌握精細化管理的實戰(zhàn)技巧，提高員工解決問題的能力；

[授課方式】:講解+案例模擬+互動研討+問題答疑?

?

[適用對象]Applicable?object?

制造型企車間主管、班組長,工段長等一線管理人員?

[授課時間]Teaching?time???2 天

[課程大綱]Course?Outline

?第一講：什么是精細化管理-----?精細之處顯實力

?一、?精細化管理的核心思想?------從管細到管精

精--精益求精?精簡創(chuàng)益

細--細致入微?細化到底

?二、精細化管理的主要方法?

細化---是精細化管理的前提

量化---?科學見于計量

流程化---管理始于流程

標準化---績效始于標準

鏈接化---高效來自于協(xié)作

法治化---排斥人治?提倡規(guī)則意識

實證化---真相見于實證

精益化---管理精細化?效益最大化

?第二講：搭建精細化的管理模式

???1、全員管理---?全員參與是精細化管理的基礎(chǔ)

???2、全方位管理---管理要橫到邊、豎到底、無死角

???3、全過程管理---?計劃、環(huán)環(huán)精細、步步落實、事事到位、處處完善

?第三講、精細化管理平臺建設(shè)

???1、目標明-----?人人自知

???2、權(quán)責清-----?責任到人

???3、制度明-----?凡事有有規(guī)則

???4、標準細-----?事事可操作

???5、政令暢-----?執(zhí)行不打折

?第四講：班組精細化管理的前提、關(guān)鍵——提綱挈領(lǐng)、以點帶面

一、班組管理應(yīng)先“理”后“管”——班組精細化管理的兩個前提

二、抓好幾個點，帶動一大片——班組精細化管理的三個關(guān)鍵

第五講：班組精細化管理的三大原則——原則彰顯高度

一、讀得懂就能學得會——可操作原則

二、做任何事情都要有“度”——底線原則

三、消滅班組管理中的一切死角——交點原則

第六講：班組精細化管理五大方法——方法決定出路

??一、專業(yè)的人做專業(yè)的事——專業(yè)化

二、泡茶也要講步驟——規(guī)范化

三、麥當勞的吸管直徑5毫米——標準化

四、除了上帝只相信數(shù)據(jù)——數(shù)據(jù)化

五、不能頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳——系統(tǒng)化

第七講：班組崗位管理精細化——干好分內(nèi)工作是根本

???一、荷花池的謎題——實現(xiàn)崗位工作目標需要堅持

二、培訓的教材、評價的依據(jù)——班組崗位說明書要既簡單又實用

.??三、拿過來就能用的崗位工作手冊——精心制定班組崗位工作程序

??四、不光找到不足，還要落實解決的措施——班組崗位考核

五、堅持每天擦桌子六遍——班組員工崗位技能訓練

第八講：　班組精細化管理保障——保駕護航，才能劈波斬浪

一、火車跑得快全靠車頭帶——班組長的自我訓練

二、市場是最好的“試金石”——班組管理應(yīng)堅持與市場對接

???三、擦沖頭時必須停機——規(guī)則是責任、義務(wù)，也是權(quán)力

???四、沒有執(zhí)行力就沒有戰(zhàn)斗力——像解放軍那樣去執(zhí)行