【課程背景】
職業(yè)生涯開發(fā)與管理:只要開始,永遠(yuǎn)不晚;只要進步,總有空間。人生是海、職業(yè)是船。你做水手?還是船長?找到職業(yè)錨之前,只不過是自己人生之舟的水手;找到職業(yè)錨之后,才真正是自己人生之舟的船長。
我到底想干什么?我到底能干什么?我到底為什么干?
有人說:不會職業(yè)生涯規(guī)劃的員工不是好員工!你有思考過自己應(yīng)該怎么樣規(guī)劃職業(yè)生涯路線嗎?想系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了解職業(yè)生涯規(guī)劃知識嗎?想了解HR專家是如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯一步步走向成功的嗎?
【適用情形】
當(dāng)您遇到以下不低于2個情形時,您可能會有職業(yè)轉(zhuǎn)型/轉(zhuǎn)換的需求:
① 薪水入不敷出;② 分配不公,得不到信任授權(quán);③ 承諾不能兌現(xiàn);④ 工作生活無法平衡;⑤ 長期分居,無法兼顧家庭;⑥ 上司狗血,同僚擠兌,下屬無能;⑦ 行業(yè)沒落,公司落寞;⑧ 管理混亂,氛圍壓抑,壓力山大;⑨ 無用武之地,晉升無望……
【適用對象】
當(dāng)您符合以下不低于3個條件時,您就非常適合參加本次學(xué)習(xí):
① 職業(yè)困惑、擔(dān)心未來、知識焦慮;② 愛學(xué)習(xí)且能自律;③ 對個人部分能力不滿意,想改變;④ 心態(tài)開放、樂意分享;⑤ 愿為知識付費,且有一定學(xué)歷基礎(chǔ)(高中/中專及以上);⑥ 所在組織中處于中基層(經(jīng)理及以下職位);⑦ 工資2萬以下;⑧ 在一線城市工作 22-30為主;⑨ 10年以內(nèi)實際職場工作經(jīng)驗 ……
【課程時間】
? ?0.5-1天
【課程形式】
? ?理論研討+案例分析+分組互動+角色扮演
【課程大綱】
第一節(jié):VUCA時代的職業(yè)生涯規(guī)劃迷津
1、VUCA時代的典型特征
2、VUCA時代對職業(yè)人的要求
3、福華哥說:職業(yè)人做好職業(yè)轉(zhuǎn)型的方向
第二節(jié):職業(yè)生涯規(guī)劃概述
1、經(jīng)典模型:職業(yè)人的職業(yè)發(fā)展路徑
2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
3、為什么要做職業(yè)規(guī)劃?
4、VUCA時代的職業(yè)人—身邊真實案例
第三節(jié):職業(yè)生涯規(guī)劃的十大誤區(qū)
· 誤區(qū)1:興趣是天生的,后天無法改變;
· 誤區(qū)2:見異思遷,這山望著那山高;
· 誤區(qū)3:能做好下屬就能做好主管;
· 誤區(qū)4:我現(xiàn)在很忙,沒時間去規(guī)劃;
· 誤區(qū)5:盲目設(shè)定的規(guī)劃,無操作性;
· 誤區(qū)6:超過30歲,年齡大規(guī)劃也晚了;
· 誤區(qū)7:現(xiàn)在好好規(guī)劃,以后就不用了;
· 誤區(qū)8:有規(guī)劃沒行動,光空談不作為;
· 誤區(qū)9:沒有能力從事一份更好的職業(yè);
· 誤區(qū)10:總想走捷徑,沒有按照規(guī)劃的路徑實施。
第四節(jié):職業(yè)生涯規(guī)劃流程
1、職業(yè)生涯規(guī)劃流程四步曲
· 職業(yè)生涯診斷—自我分析
· 職業(yè)生涯診斷—環(huán)境分析
· 職業(yè)生涯診斷—關(guān)鍵成就因素分析
· 職業(yè)生涯診斷—關(guān)鍵問題分析
· 職業(yè)生涯診斷—診斷評價方法
2、職業(yè)發(fā)展周期診斷
3、職業(yè)性向診斷
4、職業(yè)錨診斷
5、職業(yè)生涯發(fā)展途徑思索
6、職業(yè)生涯轉(zhuǎn)換—角色轉(zhuǎn)化、能力轉(zhuǎn)化
7、職業(yè)生涯實施管理
第五節(jié):職業(yè)生涯規(guī)劃的七大技巧
· 不要在意你現(xiàn)在所處的位置,而是邁出下一步的方向;
· 根據(jù)不同的發(fā)展周期,選擇的不同的價值取向;
· 確定職業(yè)錨之日,就是職業(yè)轉(zhuǎn)變事業(yè)之時;
· 可以無數(shù)次修改方法,但絕不輕易放棄目標(biāo);
· 職業(yè)生涯目標(biāo):選擇、明確、分解、組合,加上時間坐標(biāo);
· 求知是自我實現(xiàn)的前提,求美是自我實現(xiàn)的過程;
· 正確的角色定位需要理智,及時的角色轉(zhuǎn)換需要智慧。
第六節(jié):制定自己的職業(yè)規(guī)劃
· 實操:制定職業(yè)規(guī)劃
· 互動答疑