羅建華,羅建華講師,羅建華聯(lián)系方式,羅建華培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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廣東,深圳 40 ~ 50 歲
?職業(yè)素養(yǎng)類課程： 《故事演講力?》（2天，版權(quán)認(rèn)證課程）； 《拆書幫讀書分享技術(shù)與組織?》（0.5-1天）； 《基于DISC測(cè)評(píng)的高效溝通技巧》(1-2天)； 《高效管理溝通》（0.5-1天）； 《
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北京大學(xué)管理學(xué)博士（在讀），四川大學(xué)法學(xué)碩士
PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、大五人格國(guó)際認(rèn)證測(cè)評(píng)專家
注冊(cè)高級(jí)人力資源管理師、注冊(cè)高級(jí)營(yíng)銷師、理財(cái)規(guī)劃師資格
現(xiàn)任多家咨詢公司合作專家講師、咨詢師；
曾任全球電子煙龍頭麥克韋爾集團(tuán)組織發(fā)展總監(jiān)；
曾任建筑乳液龍頭巴德富集團(tuán)人力資源總監(jiān)；
曾任快遞龍頭順豐速運(yùn)集團(tuán)經(jīng)營(yíng)人才管理負(fù)責(zé)人、高級(jí)培訓(xùn)師
曾任中興下屬某管理咨詢機(jī)構(gòu)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)副總監(jiān)、咨詢顧問、培訓(xùn)師
曾任世界500強(qiáng)富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
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[羅建華]《CDM國(guó)家職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證班》
【項(xiàng)目背景】隨著國(guó)內(nèi)外競(jìng)爭(zhēng)及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、VUCA時(shí)代的到來，人力資本的優(yōu)劣關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的成敗，乃至民族國(guó)家的偉大復(fù)興。 企業(yè)基于不同發(fā)展階段，所需求的人員定位不同，要求各異。如何在競(jìng)爭(zhēng)激烈的紅海市場(chǎng)，迅速而明確地找到自己的定位和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，成為絕大多數(shù)人心中最大的困惑。這種情況曠日持久，亟待專業(yè)職業(yè)規(guī)劃師協(xié)助解決。但真正實(shí)戰(zhàn)優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃師卻供不應(yīng)求，無法滿足當(dāng)前市場(chǎng)的巨大需求。 如果
2020-04-21
[羅建華]《TMT實(shí)戰(zhàn)管理講師認(rèn)證班》
【項(xiàng)目背景】 如果您是企業(yè)高管、技術(shù)大拿、營(yíng)銷精英、HR專業(yè)人士、內(nèi)訓(xùn)師…… 如果您厭倦了職場(chǎng)朝九晚五的機(jī)械狀態(tài),希望實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由、時(shí)間自由、行動(dòng)自由, 想給自己的人生多一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，想要一份高收入、有成就感和高回報(bào)的事業(yè)， 那么,不做培訓(xùn)師就做CEO、做了CEO也要做培訓(xùn)師！ 您可能面臨以下困惑： 想要從0開始到成為“百萬年薪”培訓(xùn)師？ 沒有自己的主打課程？缺乏課程開發(fā)和授課技巧？ 有了主打課程
2020-04-21
[羅建華]《TTT-課程授課技巧》
【講師特點(diǎn)】 羅老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年培訓(xùn)領(lǐng)域從業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助您提高培訓(xùn)專業(yè)技巧，增加課程亮點(diǎn)，提升表達(dá)影響力和公眾魅力！ 【課程目標(biāo)】 通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓(xùn)的核心價(jià)值 通過有效有趣的互動(dòng)，傳承企業(yè)培訓(xùn)的實(shí)用方法 =
2014-04-08
[羅建華]《拆書讀書分享技術(shù)與組織?》
課程背景： “拆書幫”是一種有效的學(xué)習(xí)方法，這種方法可以培養(yǎng)“通過讀書創(chuàng)造價(jià)值的能力”或者“把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的能力”。它可以在于企業(yè)內(nèi)部或部門內(nèi)部隨時(shí)根據(jù)主題開展，更為重要的是，它是一種和工作直接連接的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到“學(xué)以致用”的效果。 “拆書幫”不是讀書會(huì)。不是興趣小組。不是學(xué)習(xí)班?！安饡鴰汀笔切麄麝?duì)，傳播一種全新的閱讀方法、學(xué)習(xí)能力。 “拆書幫”是轉(zhuǎn)換器，把優(yōu)秀商業(yè)圖書的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可以改變?nèi)?/dd>
2018-12-24
[羅建華]《故事演講力?》
課程定位： 如何吸引、激勵(lì)、影響每一個(gè)人！ 課程背景: 故事時(shí)代已經(jīng)到來！ “故事的力量”日漸讓人們接受并廣泛應(yīng)用，讓人們信服！甚至有很多跨國(guó)公司開始在組織內(nèi)設(shè)置 “首席故事官”的職位。“講故事”成為了一項(xiàng)綜合了 情商、教育、神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)的商務(wù)策略，用途覆蓋到銷售、市場(chǎng)、組織發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化、公眾演說等眾多領(lǐng)域。組織內(nèi)部，依靠數(shù)據(jù)和規(guī)則運(yùn)作使每個(gè)人變成了零件，但實(shí)際并不僅僅如此，情 感是我
2018-12-24
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